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Projeto 3° bimestre de 2013 - 6°ano
Quem conta um conto ...
I –Objetivos: . Levar os alunos a conhecer fábulas tradicionais.
. Travar conhecimento com os autores do gênero.
. Elaborar, a partir da leitura de textos do gênero, uma fábula (inédita) considerando
Valores como humildade, verdade, amizade, solidariedade, respeito, disciplina etc.
. Praticar o ato de leitura e interpretação de texto.
. Praticar a linguagem oral privilegiando a norma culta.
II – Pesquisa:. Os alunos, em grupos de 5, lerão algumas fábulas apresentadas pela professora, em
sistema de rodízio, em um tempo de 5 a 7 minutos cada texto. A turma escolherá um
leitor.
Obs.: Os alunos deverão respeitar os outros grupos, para que o tom de voz e a disciplina não
agridam aos outros, sob pena de perda de pontuação.
. Cada turma escolherá uma fábula e comentará amoral com o grupo e com todos os
colegas, elegendo um líder para a função.
. Pesquisar sobre o gênero FÁBULAS – origem – estilo – tendências etc.
Escolher um fabulista nacional e um estrangeiro e escrever sua pequena biografia com
exemplos de fábulas dos mesmos.
III –Produção: Partindo da fábula escolhida, o grupo criará um texto com a mesma moral, porém com
outra história e outros personagens.
Obs.: O texto, sob a orientação da professora:
DEVERÁ:
. ser um conto curto.
. transmitir um ensinamento ( moral).
. conter elementos da natureza como matas, rios, árvores, cachoeiras ETs.
. ser ilustrado com desenhos, colagens etc.
. estar na 3ª pessoa – o autor não participa da história.
. história coerente com a moral proposta.
PODERÁ:
. ter diálogos.
. ter, também, seres humanos.
IV – Montagem:
. Capa ( dura) de papel cartão, papel panamá, e.v.a etc (não pode ser de cartolina)
-Título
-Editora (criar)
-Ano
-Autores (turma)
. Folhas – mínimo de 5 tamanho A-4 (podem ser de cartolina) brancas ou coloridas.
. Páginas – mínimo de 10, a saber:
- 1ª – sobre o gênero – autores.
- 2ª (verso) em branco, ou continuação da 1ª.
- 3ª até a 9ª – fábula.
- 10ª (verso)- em branco.
. Contracapa – mesmo material da capa – comentários sobre a moral.
Obs.: O texto deve ser DIGITADO e ilustrado, conforme orientação da professora.
V – Pontuação : Até 3,0 pontos na média sendo: 1,0 – do grupo – dado pelo professor
1,0 – individual – dado pelos colegas e pela profª
1,0 – apresentação.
VI – Entrega e apresentação:
. Entrega: Impreterivelmente na 2ª aula dupla da semana de 9 a 13 de setembro.
. Apresentação: Todos os alunos do grupo devem participar.
Pode ser dramatização em formato de teatro , jornal, música, contação de
história (interpretação).
. Culminância: coquetel
Bom Trabalho!
Divirtam-se!
Profª Matilde Casaña
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  • 1. Projeto 3° bimestre de 2013 - 6°ano Quem conta um conto ... I –Objetivos: . Levar os alunos a conhecer fábulas tradicionais. . Travar conhecimento com os autores do gênero. . Elaborar, a partir da leitura de textos do gênero, uma fábula (inédita) considerando Valores como humildade, verdade, amizade, solidariedade, respeito, disciplina etc. . Praticar o ato de leitura e interpretação de texto. . Praticar a linguagem oral privilegiando a norma culta. II – Pesquisa:. Os alunos, em grupos de 5, lerão algumas fábulas apresentadas pela professora, em sistema de rodízio, em um tempo de 5 a 7 minutos cada texto. A turma escolherá um leitor. Obs.: Os alunos deverão respeitar os outros grupos, para que o tom de voz e a disciplina não agridam aos outros, sob pena de perda de pontuação. . Cada turma escolherá uma fábula e comentará amoral com o grupo e com todos os colegas, elegendo um líder para a função. . Pesquisar sobre o gênero FÁBULAS – origem – estilo – tendências etc. Escolher um fabulista nacional e um estrangeiro e escrever sua pequena biografia com exemplos de fábulas dos mesmos. III –Produção: Partindo da fábula escolhida, o grupo criará um texto com a mesma moral, porém com outra história e outros personagens. Obs.: O texto, sob a orientação da professora: DEVERÁ: . ser um conto curto. . transmitir um ensinamento ( moral). . conter elementos da natureza como matas, rios, árvores, cachoeiras ETs. . ser ilustrado com desenhos, colagens etc. . estar na 3ª pessoa – o autor não participa da história. . história coerente com a moral proposta. PODERÁ: . ter diálogos. . ter, também, seres humanos.
  • 2. IV – Montagem: . Capa ( dura) de papel cartão, papel panamá, e.v.a etc (não pode ser de cartolina) -Título -Editora (criar) -Ano -Autores (turma) . Folhas – mínimo de 5 tamanho A-4 (podem ser de cartolina) brancas ou coloridas. . Páginas – mínimo de 10, a saber: - 1ª – sobre o gênero – autores. - 2ª (verso) em branco, ou continuação da 1ª. - 3ª até a 9ª – fábula. - 10ª (verso)- em branco. . Contracapa – mesmo material da capa – comentários sobre a moral. Obs.: O texto deve ser DIGITADO e ilustrado, conforme orientação da professora. V – Pontuação : Até 3,0 pontos na média sendo: 1,0 – do grupo – dado pelo professor 1,0 – individual – dado pelos colegas e pela profª 1,0 – apresentação. VI – Entrega e apresentação: . Entrega: Impreterivelmente na 2ª aula dupla da semana de 9 a 13 de setembro. . Apresentação: Todos os alunos do grupo devem participar. Pode ser dramatização em formato de teatro , jornal, música, contação de história (interpretação). . Culminância: coquetel Bom Trabalho! Divirtam-se! Profª Matilde Casaña