Orientacoes portifolio grupo

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Orientacoes portifolio grupo

  1. 1. UNOPAR VIRTUAL Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO ORIENTAÇÃO PARA OS ALUNOS Caros Alunos: A proposta deste trabalho é que vocês tenham a possibilidade de vivenciar alguns conteúdos abordados nas disciplinas do Bloco de Planejamento e Meio Ambiente. Portanto, é necessário que o grupo se organize, com o objetivo de demonstrar que compreendeu a importância e a inter relação dos conteúdos estudados. Objetivo Geral: Levar o aluno do Bloco de Planejamento e Meio Ambiente a iniciar o contato com a realidade ambiental do município onde mora, e também praticar a análise crítica sobre a questão ambiental existente em seu município, e redigir um relatório sobre a mesma. Objetivos Específicos: - Avaliar a capacidade do aluno de reconhecer em uma área de expansão urbana os possíveis riscos ambientais e os impactos ali gerados. Orientação para a elaboração do trabalho: a) Este trabalho deve ser realizado em grupos de no mínimo dois e no máximo sete alunos. b) Deve conter de cinco a 15 páginas, redigido com letra Arial ou Times New Roman tamanho 12 e espaçamento 1,5 entre linhas. c) É de fundamental importância realizar uma revisão bibliográfica, principalmente para obter dados relacionados ao município estudado, antes mesmo de sair a campo para realizar a pesquisa. Para isso, utilize as ferramentas de busca de artigos científicos disponíveis na internet (como o Google Acadêmico ou Scielo, por exemplo), além de consultar a bibliografia indicada no final destas instruções. d) A bibliografia deve ser lida e usada como base. Fique atento quanto ao plágio! Não copie trabalhos integral ou parcialmente! Logicamente que você pode (e deve) utilizar citações diretas e ou indiretas. Disciplinas Saúde e Meio Ambiente, Planejamento urbano ambiental, Planejamento agroflorestal e meio ambiente, Estatística e meio ambiente. Professores Willian, Thiago, Luciana, Kenia Módulo: Bloco Planejamento e Meio Ambiente – 2012/2
  2. 2. UNOPAR VIRTUAL Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental e) É imprescindível o registro fotográfico! Utilizem fotos de preferência com os membros do grupo em atividade no campo. Para não deixar o trabalho muito “pesado” (ou seja, com muitos kb – kilobytes) compactem as fotos, diminuindo a resolução. Esse processo pode ser realizado no Word 2007, clicando duas vezes sobre a imagem e a aba “Formatar Imagens” será ativada. Procure à esquerda o ícone “Compactar Imagens” e reduza o tamanho da foto, assim o envio do trabalho será mais rápido e fácil. Todas as fotos e imagens utilizadas devem ser numeradas, legendadas e citadas no corpo do texto, onde for importante a visualização das mesmas. Se a imagem não for de autoria própria deve conter fonte. f) Lembrem que se trata de um trabalho acadêmico e não de denúncias, portanto as situações encontradas devem ser relatadas com a maior discrição possível, seguindo os princípios legais. g) Agora que você já conhece seu município em teoria, a partir da pesquisa bibliográfica já realizada, leu alguns artigos sobre os fundamentos básicos relacionados os riscos e impactos ambientais em área de expansão urbana, vamos conhecer isso na prática, aí na sua realidade? Dirija sua atenção para o local onde você mora, com os olhos de um Tecnólogo em Gestão Ambiental em início de carreira, para enxergar a situação ao seu redor. Vamos lá, então? Pés na estrada e mãos à obra, para realizar as duas etapas descritas a seguir. Vocês deverão fazer uma visita em uma área de expansão urbana de sua cidade, ou seja, uma área que há pouco tempo era uma propriedade rural e que agora está inserida na malha urbana. Identifiquem nesta área risco(s) e impacto(s) ambiental(is). Faça uma correlação entre a expansão da cidade, com a qualidade de vida da população (principalmente saneamento). EXERMPLO: Vocês visitarão uma área que há pouco tempo era uma área rural e que agora está inserido na malha urbana. Nesta área vocês identificarão: 1- Questões de saneamento (existência, qualidade, satisfação das pessoas com relação ao sistema de saneamento e deficiência do sistema). Vocês buscarão estas informações através de entrevistas com no mínimo 20 pessoas que moram naquele local. OBS: Nesta entrevista, as questões são sugestões, vocês poderão elaborar outras questões que aborde o tema proposto. 2- Existência de áreas verdes (praças, APP, etc) e qual a situação das mesmas. 3- Impactos negativos (exemplo: questão dos resíduos sólidos urbanos).
  3. 3. UNOPAR VIRTUAL Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental Feito este levantamento, tabular os dados e apresentá-los através de gráficos e tabelas (ou quadros). Sugestão de Relato: O presente trabalho tem como objetivo conhecer uma área de fragilidade ambiental do município de ________________ relacionada à questão e gestão ambiental, a partir de pesquisa de campo realizada no período de ......./....... a ....../......../2012. O município de ........................... está localizado no estado de ..............................., com uma população total de ........................ habitantes, dos quais ........... residem na cidade e ......... na zona rural. As principais atividades econômicas praticadas no município são: ................................................................................ (listar as atividades industriais, comerciais e agropecuárias). Observação: Ao escrever o trabalho, você deve considerar que o leitor do seu trabalho não tem informações sobre a área estudada. Portanto, é necessário que seja caracterizado sucintamente o município, informando, por exemplo: número de habitantes (Censo 2012); atividades econômicas predominantes e quanto elas representam, em porcentagem, para a economia municipal; limites geográficos do município e distância das principais cidades da região, e outras que julgar necessário. Bibliografia recomendada: NORONHA, Elias Oliveira; HESPANHOL, Rosangela Aparecida Medeiros. O Espaço periurbano no município de Jundiaí-SP: Características e tendências atuais. Revista Formação, n. 51, v. 1, p. 85-96. Disponível em: http://www4.fct.unesp.br/pos/geo/revista/artigos/7_noronha.pdf. Acesso em 30 jun. 2012. SAAE- Serviço autônomo de Água e Esgoto. Sistemas de Tratamento de Esgoto. Aracruz, junho de 2006. http://www.agracadaquimica.com.br/quimica/arealegal/outros/99.pdf SCANAVACA JÚNIOR, Laerte. A importância das áreas de preservação Permanentes – APP’s para a biodiversidade. Disponível em: http://www.cnpma.embrapa.br/down_hp/459.pdf. Acesso em: 10 março 2011.
  4. 4. UNOPAR VIRTUAL Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental SOUZA, Frank P. Ocupações irregulares em Áreas de Preservação Permanente: um estudo de caso no município de Campos dos Goytacazes, RJ. Boletim do Observatório Ambiental Alberto Ribeiro Lamego, Campos dos Goytacazes/RJ, v. 4 n. 1, p. 37-56, jan. / jun. 2010. http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/boletim/article/viewFile/937/628 Tenham um ótimo trabalho! Professores do semestre

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