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Números inteiros relativos

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Números inteiros relativos

  1. 1. Agrupamento Vertical de Escolas do Viso NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS 1. Considera o conjunto C, definido da seguinte forma: 1.1. Dos elementos do conjunto a) os números que pertencem a b) os números que pertencem a c) os números inteiros negativos. 1.2. Representa os números inteiros numérica orientada e, em seguida, escreve 2. Completa, de acordo com o que aprendeste sobre conjuntos numéricos: a) N = { ________________________ } b) N = { ________________________ } c) Z = { ________________________ } 3. Completa os espaços em branco com os sinais verdadeiras: a) (+3) ___ (-2) d) (+7) ___ (-14) 4. Dá exemplo de dois números inteiros relativos, de sinais diferentes, simétricos. 0 Agrupamento Vertical de Escolas do Viso Escola E.B. 2/3 do Viso DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NÚMEROS INTEIROS RELATIVOS , definido da seguinte forma: C = {2; − 3 2 ; -2; − 7 2 ; 3,2; -4,2} Dos elementos do conjunto C , indica: os números que pertencem a N; os números que pertencem a Z; os números inteiros negativos. números inteiros que pertencem ao conjunto e, em seguida, escreve-os por ordem crescente. Completa, de acordo com o que aprendeste sobre conjuntos numéricos: = { ________________________ } = { ________________________ } = { ________________________ } Completa os espaços em branco com os sinais <<<< e >>>>, de modo a obteres afirmações b) (-7) ___ (-3) c) 0 ___ (-5) e) (-3) ___ (+1) Dá exemplo de dois números inteiros relativos, de sinais diferentes, 1 7.º ANO 2010/2011 que pertencem ao conjunto C numa recta Completa, de acordo com o que aprendeste sobre conjuntos numéricos: , de modo a obteres afirmações Dá exemplo de dois números inteiros relativos, de sinais diferentes, mas não
  2. 2. 2 5. Coloca o sinal conveniente, > ou <, entre os números: 5.1. -5 ___ -3 5.2. 0 ___ -2 5.3. -4 ___ 0 5.4. +5 ___ -8 5.5. -1 ___ -4 5.6. -7 ___ -5 6. 6.1. Qual é maior, -3 ou o seu simétrico? 6.2. Qual é menor, -5 ou o seu simétrico? 7. Escreve os elementos do conjunto {+17, -18, -31, +31, -10, +12} por ordem crescente. 8. Investiga se as proposições seguintes são verdadeiras ou falsas, assinalando-as com um V ou com um F, respectivamente. a) -7 ≥ -7 b) 3 ≤ -4  c) -4 ≥ +4 d) +3 ∈ Z+ e) 0 ∈ Z f) -7 ≥ 0 g) -5 < -5  h) -2 ∈ Z+ i) {-5, +4} ⊂ Z j) {-2, -10} ⊂ Z - k) -6 = -6. 9. Considera os números racionais: 10. Completa o quadro: + -8 -2 +6 -1 0 -7 5 -2 1 +2 3 - 5 0 +6 1.1. Indica um par de números simétricos. 1.2. O valor absoluto de cada número. 0
  3. 3. 3 11. Simplifica a escrita e calcula o valor das expressões numéricas: a) ( ) ( ) ( ) ( )+ − − − + + −9 10 32 12 b) ( ) ( ) ( ) ( )85127 ++−−−+− c) (-10) + (-4) + (+2) d) (-10) -(-35) - (+35) - (+4) e) ( ) ( )− + − − + − +7 1 4 2 1 f) ( ) ( )( ) ( )10401320 −−−+−−− g) ( ) ( )− + − + −5 2 1 2 6 12. Completa as casas em branco: 5 + -2 - = 4 + + - + - 0 + = = = = = 1 + - -4 = 13. Desembaraça de parêntesis e calcula o valor de cada uma das expressões: a) ( ) ( ) ( ) ( )+ × + × − × +2 3 2 5 b) ( ) ( ) ( )657 −×−×− c) ( )− ÷32 4 d) − × +3 5 10 e) ( ) ( )− − × −6 2 5 f) ( )[ ]53723 −×−+×−+
  4. 4. 4 14. Calcula o valor das expressões com potências: a) ( ) ( ) ( ) ( )− × − ÷ − +7 7 7 1 5 3 7 2 3 b) ( ) ( )− ÷ ÷ −6 3 2 2 2 c) ( )[ ] ( )4 4 3 6 15 ÷ − d) ( )[ ] ( ) ( )43632 2212 −×+−÷− 15. “Miscelânea” de operações Calcula o valor das expressões: a) ( ) ( ) ( )[ ]323 123 2 3 +−+− ++− b) ( ) ( ) ( )23 222 ×−÷− c) ( ) 4 106 322 − −−× d) ( ) ( )[ ] ( )1610254 22 −+−××− e) ( ) ( ) ( ) − − × ÷ − 2 2 2 2 5 3 6 5 f) ( )2 1 5 4 5 3 4 2 × − − ÷ −

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