Portifólio pronto corrigido, nota máxima

1. lOMoAR cPSD|22583628
Construção da Estrada de Terra Nova
Atividade Acadêmica A Distância (TENHO ESTA ATIVIDADE
PRONTA E CORRIGIDA)
ATIVIDADE PRONTA E CORRIGIDA
NOTA MÁXIMA
WATHSAPP
(15) 99657-1824
Engª SARA
< https://wa.me/5515996571824>
https:/
/wa.me
/55159
965718
24

2. lOMoAR cPSD|22583628
ATIVIDADE PRONTA E CORRIGIDA NOTA
MÁXIMA
WATHSAPP
(15) 99657-1824
Engª SARA
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAREngenharia
Civil EM GRUPO – PTG

3. lOMoAR cPSD|22583628
CURSO: Engenharia Civil
ATIVIDADE PRONTA E CORRIGIDA NOTA
MÁXIMA
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(15) 99657-1824
Engª SARA

4. lOMoAR cPSD|22583628
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
Curso:
Disciplinas:
Engenharia Civil
• Fundações;
Semestre: 9º flex / 10º reg
• Estruturas de Madeira e Estruturas Metálicas;
• Estradas: Pavimentação;
• Processos de Gestão de Obras e Projetos;
• Pontes e Grandes Estruturas.
Professores • Amanda Regina Foggiato Christoni;
• Gabriel Trindade Caviglione;
• Nicole Schwantes Cezario.
Competências: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências:
• Compreensão da escolha do tipo de fundação adequado para
o projeto e seu dimensionamento.
• Entendimento das propriedades e comportamento dos
materiais e bem como o correto dimensionamento.
• Compreensão do dimensionamento de pavimentos flexíveis.
• Entendimento da aplicação da curva ABC.
• Conhecimento das peculiaridades do projeto de pontes e
obras de arte especial.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
• Saber analisar o perfil de solo para identificar suas
características e propor e dimensionar a fundação que
melhor se adapta ao problema;
• Avaliar o comportamento do aço e sua aplicabilidade em
projetos de pontes;
• Dimensionar pavimentos flexíveis;

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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
• Avaliar resultados de custos a partir da aplicação da Curva
ABC.
• Calcular coeficientes de modificação e majoração de
esforços em pontes.
Objetivos da
Aprendizagem:
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
aprendizagem que tem por objetivos:
• Desenvolver e colocar em prática o pensamento
geotécnico;
• Dimensionar parte de uma estrutura em aço;
• Dimensionar pavimentos flexíveis;
• Analisar dados financeiros e realizar a separação das
despesas nas famílias da curva ABC.
• Compreender os conceitos envolvidos em pontes, bem
como usas peculiaridades.
Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática a
“Construção da Estrada de Terra Nova”. Esta temática visa trabalhar de forma interdisciplinar os
conteúdos das disciplinas do semestre corrente, demonstrando a relação prática das disciplinas nas
atividades que serão desenvolvidas no cotidiano profissional de um Engenheiro Civil.
Nesta situação proposta, você e seus colegas de equipe trabalham em uma empresa que
venceu uma licitação e ficará responsável pelo projeto da estrada que fará a ligação entre duas
importantes cidades. Vocês deverão analisar o perfil de solo e pensar na fundação, na escolha dos
materiais e projeto da ponte que deverá ser construída e no trajeto adequado da estrada.

6. lOMoAR cPSD|22583628
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. Formação dos grupos
• O trabalho será realizado em grupos composto por no mínimo 2 e, no máximo, 7 integrantes.
• A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos. No entanto, solicitamos que sigam
as orientações passadas pelo tutor sobre a formação dos grupos.
• A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos
ao de outros alunos ou grupos.
• É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas do semestre;
• A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro das Normas da ABNT
(Capa, Folha de rosto, Sumário, Desenvolvimento, Conclusão, Referências, etc).
• Todos os alunos deverão participar da apresentação dos trabalhos e serão avaliados
individualmente pelo tutor de presencial. Tempo de apresentação: cada grupo terá no mínimo 10 e
no máximo 20 minutos para apresentar os trabalhos.
• ATIVIDADE PRONTA E CORRIGIDA NOTA
MÁXIMA
• WATHSAPP
• (15) 99657-1824
• Engª SARA
https://wa.me/5515996571824
•

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2. Leitura e interpretação da SGA
Na Produção Textual em Grupo (PTG) vocês deverão, num primeiro momento, conhecer a
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA): “Construção da estrada de Terra Nova”.
Num segundo momento, vocês deverão se envolver com a Situação Geradora de
Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar
essas tarefas, sigam as orientações fornecidas nesse material e em fundamentações teóricas
diversas (livros das disciplinas, tele aulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam
estes indicados pelos professores ou pesquisados por vocês).
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
Situação-problema: Construção da estrada de Terra Nova.
A cidade de Terra Nova é uma importante cidade responsável pela maior produção de leite do
seu estado. Porém, a fazenda produtora se encontra na área rural e a única estrada que leva a
fazenda à cidade é de terra, dificultando a passagem dos caminhões que escoam o produto entre os
consumidores das cidades vizinhas.
O governador do estado decidiu, a pedido do prefeito, pavimentar a estrada e a empresa na
qual você trabalha ficou com a licitação do projeto. A estrada levará o nome da cidade de Terra
Nova e terá 20 km de extensão. O principal obstáculo é que a estrada precisará cruzar o Rio Gigante,
portanto, você deverá também pensar no projeto para construção de uma ponte, de acordo com a
Figura 1.
Figura 1 - Localização da cidade de Terra Nova.

8. lOMoAR cPSD|22583628
Fonte: adaptado de Google Maps (2020).
Lembre-se que você e a sua equipe são os responsáveis técnicos pela construção da estrada
de Terra Nova, portanto qualquer problema que ocorrer será da responsabilidade de vocês. As
tarefas a serem solicitadas, neste trabalho, estão relacionadas com as disciplinas abordadas no
semestre. Você e sua equipe deverão redigir um relatório com o desenvolvimento das atividades
propostas e, por fim, elaborar uma apresentação com os resultados obtidos.
Então, mãos à obra! E lembre-se: o resultado só depende da dedicação de vocês!
Bom trabalho!

9. lOMoAR cPSD|22583628
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
TAREFAS
Tarefa 1:
A sua empresa precisará vencer o desafio de projetar a ponte que atravessará o Rio Gigante
e isso inclui também projetar a fundação para essa ponte! Sendo assim, você solicitou que uma
empresa de sondagem realizasse um SPT no terreno para que sua equipe pudesse ter
conhecimento do subsolo e assim escolher a fundação mais adequada.
O boletim da sondagem com os detalhes está especificado na Figura 2.
Figura 2 - Boletim de sondagem SPT.
Fonte: elaborada pelos autores.
Com base no resultado do SPT, responda os itens abaixo.
a) No primeiro metro investigado, o resultado do Nspt foi de 1/45. O que esse número indica?
Por qual motivo isso aconteceu? Seria necessário pedir para refazer os golpes dessa
profundidade?
b) A cidade de Terra Nova tem somente uma empresa que executa fundações. Você conversou
com o responsável e ele explicou que a empresa possui os equipamentos disponíveis para a
execução de estacas cravadas, estacas escavadas sem fluido estabilizante e tubulão a céu

10. lOMoAR cPSD|22583628
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
aberto. Dentre essas, qual o tipo de fundação você escolheria? Explique o método
construtivo da fundação escolhida e justifique sua escolha.
c) Determine a capacidade de carga e a carga admissível da fundação escolhida, utilizando o
método de Décourt-Quaresma. Considere que a cota de apoio da fundação será na
profundidade de 6 m e o diâmetro será de 25 cm.
Tarefa 2:
A ponte a ser executada por sua equipa transpõe o rio gigante cuja extensão é de 100m, no
entanto um estudo hidrológico mostrou que no periodo de cheias o mesmo alcança 110 m de
extensão. Tendo isso em mente, sua equipe optou por projetar uma ponte com o tabuleiro em aço
biapoiada sobre pilares de concreto, com 120m de extensão, composta por 6 vãos de 20 m, todos
idênticos entre si.
Para a estrutura em aço, referente ao tabuleiro, foram consideradas algumas soluções. As
melhores soluções são a de uso treliças metálicas isoladas padrão ou o uso de vigas metálicas
trabalhando em conjunto com uma laje de concreto, solidarizadas por conectores.
A solução das treliças é a mais econômica, portanto foi a escolhida pelo projeto da
prefeitura. Recentemente o escritório que elabora os projetos para prefeitura esteve envolvido em
um acidente com uma cobertura metálica, por isso, você foi solicitado a verificar se as seções
atendem ao esforço necessário. Considere fy=345 MPa; fu=450Mpa, E=200GPa e G=77GPa.
Outra questão executiva levantada é que é necessário conhecer o peso total de cada treliça
para se elaborar o plano de Rigging, aonde é planejado o içamento das cargas e verificado a
segurança dos guindastes envolvidos.
PORTIFOLIO ENGENHARIA CIVIL PRONTO)

11. lOMoAR cPSD|22583628
PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
Figura 3 - Análise Estrutural da Treliça
Fonte: elaborada pelos autores.
Consulte a tabela de perfis Laminados Gerdau-Açominas para responder o que se pede:
a) Verificação se a seção do banzo tracionado W410x53,0 atende a carga de 987,2 kN com
segurança.
b) Verificação se a seção do banzo comprimido W410x53,0 atende a carga de 909,5 kN com
segurança, considere travamento a cada 4m.
c) Verificação se a seção da diagonal comprimida W410x38,8 atende a carga de 470,9 kN com
segurança, considere travamento a cada 2,5m.
d) Determinar o peso de cada treliça. (considere as seções indicadas anteriormente,
independentemente de atenderem ou não as verificações, desconsidere também o
montante).
Tarefa 3
Agora você e a sua equipe precisam dimensionar as camadas do pavimento desta estrada. Sabe-se
que a estrada será em pavimento flexível e que os dados levantados pelo poder público para esse
projeto e repassados para as empresas no edital da licitação foram os seguintes:
• O Índice de Suporte Califórnia (CBR) é de 70%, 30%, 10% e 7% para a base, sub-base, reforço
do subleito e do subleito, respectivamente.
PORTIFOLIO ENGENHARIA CIVIL PRONTO)

12. lOMoAR cPSD|22583628
R$ 120,00
R$ 98,00
R$ 80,00
R$ 35,00
R$ 100,00
R$5,00
R$70,00
R$200,00
R$100,00
R$97,00
PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
• O projeto deve levar em conta um volume inicial de 950 veículos/sentido;
• O período de projeto é de 20 anos;
• A taxa de crescimento anual linear é de 8% ao ano;
• Considere os fatores Fc, Fp e Fr de 1,822; 2,1 e 1, respectivamente;
• Sabe-se que o revestimento foi pré-misturado a quente e que a base é granular;
Responda:
a) Qual é a espessura mínima do Revestimento (R), da Base (B), sub-base (h20) e reforço do
subleito (hn)?
b) Faça um desenho esquemático, no AutoCad, apresentando essas dimensões.
Tarefa 4:
Nesse momento, você e a sua equipe ficaram responsáveis por adquirir os materiais para a
montagem do canteiro de obras e para a primeira parte da execução da Estrada Terra Nova. Vocês
sabem que antes de adquirir os materiais, precisam planejar todas as etapas, não é mesmo?
Os materiais que precisam ser adquiridos para esta etapa inicial estão apresentados na Tabela 1:
Tabela 1: Quantidade de materiais e custos unitários da primeira etapa
A 50.000
B 30.000
C 20.000
D 5.000
E 600
F 700
G 900
H 50.000
I 30.000
J 15.000
Fonte: elaborada pelos autores.
PORTIFOLIO ENGENHARIA CIVIL PRONTO)

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EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
Você e a sua equipe já sabem que a curva ABC é uma ferramenta interessante na gestão de obras e
projetos. Levando em conta a Tabela 1 e os conceitos envolvidos na elaboração da Curva ABC,
responda:
a) Quais materiais são das famílias A, B e C?
b) Qual é a aplicabilidade da Curva ABC em obras e projetos de engenharia?
c) Quais materiais merecem maior atenção na hora da compra e maiores cuidados na hora da
execução da primeira etapa da Construção da Estrada Terra Nova? Justifique sua resposta.
Tarefa 5:
A ponte a ser executada por sua equipa transpõe o Rio Gigante cuja extensão é de 100m, no
entanto um estudo hidrológico mostrou que, no período de cheias, o mesmo alcança 110 m de
extensão. Tendo isso em mente, sua equipe optou por projetar uma ponte com o tabuleiro em aço
biapoiada sobre pilares de concreto, com 120m de extensão, composta por 6 vãos de 20 m, todos
idênticos entre si.
A construção da ponte já onera bastante o caixa do municio e governo estadual, portanto,
optou-se pela construção de uma ponte em pista simples, uma pista indo e outra voltando,
conforme a Figura 4. Em um segundo momento será construída uma ponte ao lado para acomodar
o tráfego futuro e está ponte será utilizada como pista dupla sentido único.
Figura 4 – Ponte em pista simples
Fonte: Google Maps.
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Tendo isso em mente, é importante o cálculo do coeficiente de majoração das cargas
dinâmicas que considera o coeficiente de impacto vertical, de número de faixas e de impacto
adicional.
Pede-se então:
a) Cálculo do coeficiente de impacto vertical.
b) Cálculo de número de faixas.
c) Coeficiente de majoração das cargas.
ORIENTAÇÕES
Para nortear o desenvolvimento do que está sendo proposto, indicamos, que sejam
apresentados no relatório um conjunto de tópicos a serem apresentados na seguinte sequência,
segundo as normas da ABNT:
1. Título: Título do trabalho.
2. Introdução: Façam uma introdução envolvendo uma fundamentação teórica com os itens
mais importantes referentes ao nosso tema: análise da qualidade do produto em uma
fábrica de autopeças e como as disciplinas estudadas auxiliam na resolução das tarefas.
(mínimo uma página)
3. Desenvolvimento: Nesta seção deve-se realizar as tarefas descritas acima, com
detalhamento dos cálculos (sempre indique as equações utilizadas), gráficos, etc.
4. Conclusões: Nesta seção você fará a ligação entre os objetivos e os resultados alcançados,
fazendo uma discussão dos resultados, dos métodos de medida utilizados, tendo em vista o
objetivo do trabalho. De um modo geral, a conclusão deve ser redigida de tal modo que a
ideia central do relatório se revele e se fixe claramente ao leitor.
5. Referências bibliográficas: Toda a bibliografia utilizada para elaborar o relatório deverá
ser citada. Utilize a norma ABNT para a colocação das referências.
PORTIFOLIO ENGENHARIA CIVIL PRONTO)

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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
6. Anexos (se necessário): Os anexos são utilizados para colocar alguma dedução que seja
importante e tenha sido utilizada nos cálculos das grandezas físicas da experiência, fotos do
experimento, etc.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL
A resolução da situação-problema deverá ser registrada em forma de um relatório descritivo
que deverá ser postado em seu ambiente virtual. Neste texto você deverá obedecer às normas a
seguir:
a) Abra um documento no Word seguindo as normas da ABNT. Acesse a Biblioteca Digital,
clique em “Padronização” e escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e
“Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”;
b) Este relatório deverá ser redigido na seguinte estrutura: capa de abertura, descrição
separada de cada um dos itens solicitados na SP, acompanhada do detalhamento solicitado
para cada um desses itens.
c) A Produção Textual Interdisciplinar em Grupo deverá, obrigatoriamente, ser apresentada à
turma no momento da aula atividade da disciplina de Seminário Integrador. Esta
apresentação terá peso no conceito das Atividades Web.
d) Ao definir quem serão os participantes do grupo, informe seu tutor presencial. Isto é
importante para ele acompanhar e saber quem são os grupos que já estão formados.
Lembre-se que é responsabilidade do aluno acompanhar o cadastro do grupo pelo aluno
responsável (aluno líder), bem como acompanhar a inserção da atividade.
e) Quando o aluno responsável pelo cadastro do grupo e pelo cadastro de atividade não realiza
os procedimentos dentro do prazo devido, todo o grupo fica prejudicado.
f) A postagem do arquivo final relacionado a PTG no AVA deve ser em um único arquivo,
preferencialmente no formato PDF, pelo aluno líder.
g) Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formação do grupo e a inserção da
atividade direta de sua área restrita.
h) Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações com o tutor
presencial e o seu tutor à distância.
PORTIFOLIO ENGENHARIA CIVIL PRONTO)

16. lOMoAR cPSD|22583628
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Engenharia Civil
i) Atenção aos prazos de postagens!
Critérios avaliativos: Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o
conceito a ser dado pelo tutor a distância:
Critério Significado Valor/peso
Coerência, clareza
e coesão
A produção textual apresenta uma linguagem
de fácil compreensão, apresentando os
argumentos de modo claro e coeso.
10%
Aplicação dos
conteúdos
No texto escrito (com as justificativas e
argumentações) as ideias apresentam relação 50% (10%
interdisciplinares
no texto
direta com a situação descrita e explicitam
conteúdos trabalhados nas disciplinas de forma
por passo)
argumentativo clara.
Riqueza de
argumentação
As ideias apresentadas no texto (com as
justificativas e argumentações) têm relação
direta com o tema e traduzem uma perspectiva
crítica e variedade de pontos de vista.
20%
Conclusão
Todo o registro de ideias foi feito com um
mínimo de termos, sem repetições ou
redundâncias.
10%
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito a escrita
ortográfica e estrutura solicitada.
10%
Um ótimo trabalho!
Equipe de professores
PORTIFOLIO ENGENHARIA CIVIL PRONTO)