Criatividade

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Laboratório de Criatividade ANPEI, 06 e 07 de outubro de 2011- São Paulo, SP

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  • – Incluir exemplos no Olhar para o óbvio (filmes, grandes sacadas empresariais, algumas inovações, etc)
  • 4 - Incluir a metáfora do futebol (convocação de seleção). http://pt.wikipedia.org/wiki/Campeonato_Island%C3%AAs_de_Futebol
  • Incluir no material a recomendação de que as pessoas que participaram das técnicas de geração de idéias não devem fazer parte do processo de seleção para que não se tornem advogados de suas idéias.
  • Incluir fechamento (implementação). O que fazer, data limite e recursos necessários.
  • Criatividade

    1. 1. Laboratório de Criatividade
    2. 2. Laboratório de Criatividade Humberto E. Massareto
    3. 3.   Definição Importância Medida Pessoas criativas Pilares: Fluência, Originalidade e Flexibilidade Criatividade e a Solução de Problemas
    4. 4. Laboratório de Criatividade <ul><li>BOM DIA! </li></ul>
    5. 5. Criatividade <ul><li>BOMM DIAAAAAAAA! </li></ul>
    6. 6. Em sua Folha de Trabalho, dê uma nota: de 0 a 10 Qual o tamanho da sua Criatividade?
    7. 7. Notas 7 Notas 10 Notas entre 5 e 9 Notas entre 1 e 4 ZERO! Logo abaixo, escreva seu nome completo Qual o tamanho da sua Criatividade?
    8. 8. Para você o que é Criatividade? Responda:
    9. 9. 2º 4º 5º 3º As 5 pessoas mais Criativas 1º
    10. 10. Tire SEIS LETRAS das 17 abaixo e forme uma Palavra ou Frase: S E E I U C S L R E T I R A O S Criatividade
    11. 11. Tire SEIS LETRAS das 17 abaixo e forme uma Palavra ou Frase: S E E I U C S L R E T I R A O S Criatividade
    12. 12. Tire SEIS LETRAS das 17 abaixo e forme uma Palavra ou Frase: S E E I U C S L R E T I R A O S Criatividade
    13. 13. Tire SEIS LETRAS das 17 abaixo e forme uma Palavra ou Frase: E U C R I O S E I S L E T R A S Criatividade
    14. 14. Tire SEIS LETRAS das 17 abaixo e forme uma Palavra ou Frase: E U C R I O S E I S L E T R A S Criatividade
    15. 15. Exercícios <ul><li>Para que serve um lápis? </li></ul><ul><li>Qual a metade de 12? </li></ul><ul><li>Quantos Quadrados você vê na figura ao lado? </li></ul>
    16. 16. Primeiros Problemas Camiseta De 1 a 1.000.000 Malba Tahan: O Homem que calculava > Jogo de Xadrez
    17. 18. Primeiros Problemas Camiseta De 1 a 1.000.000 16.667 m / 277.78 h / 11.574 d Malba Tahan: O Homem que calculava > Jogo de Xadrez 18 446 744 073 709 551 615
    18. 19. 9 pontos 4 retas
    19. 20. 9 pontos 4 retas
    20. 21. 9 pontos 4 retas
    21. 22. 9 pontos 4 retas
    22. 23. 9 pontos 4 retas
    23. 24. Tom Kelley – IDEO A Arte da Inovação – 2001 “ Pense fora da Caixa”
    24. 25. 9 pontos 3 retas
    25. 26. Dicas <ul><li>Axiomas de Euclides: </li></ul><ul><li>1. A menor unidade é o Ponto </li></ul><ul><li>2. A menor distância entre 2 pontos é uma Reta </li></ul><ul><li>3. </li></ul><ul><li>4. </li></ul><ul><li>5. </li></ul>
    26. 27. 9 pontos 3 retas
    27. 28. 9 pontos 2 retas
    28. 29. 9 pontos 1 reta
    29. 30. 8 respostas válidas
    30. 31. 9 pontos, 1 reta
    31. 32. Depende da perspectiva
    32. 33. 9 pontos 2 retas
    33. 35. Contexto <ul><li>Mashup </li></ul><ul><li>Globalização </li></ul><ul><li>Tecnologia </li></ul><ul><li>Pressão </li></ul><ul><li>Decisão </li></ul>
    34. 36. Super Heróis <ul><li>Super Poderes? </li></ul>
    35. 38. Definições de Criatividade <ul><li>Fenômeno complexo > envolve: </li></ul><ul><li>Formação Cultural </li></ul><ul><li>Capacidade Subjetiva </li></ul><ul><li>Processos Cognitivos </li></ul>
    36. 39. Definições de Criatividade <ul><li>Processos Cognitivos </li></ul>Gênero: Canal Representacional (PNL): Inteligência:
    37. 40. Definições de Criatividade <ul><li>Processos Cognitivos </li></ul>Gênero: 2 > H M Canal Representacional (PNL): Inteligência:
    38. 41. Definições de Criatividade <ul><li>Processos Cognitivos </li></ul>Gênero: 2 > H M Canal Representacional (PNL): 3 Visual Auditivo Cinestésico (T / O / P) Inteligência:
    39. 42. Definições de Criatividade <ul><li>Processos Cognitivos </li></ul>Gênero: 2 > H M Canal Representacional (PNL): 3 Visual Auditivo Cinestésico (T / O / P) Inteligência: Teste de QI Pessoas Inteligentes
    40. 43. Definições de Criatividade <ul><li>Processos Cognitivos </li></ul>Howard Gardner Estruturas da Mente – 1985 Teoria das Inteligências Múltiplas
    41. 45. Definições de Criatividade <ul><li>Processos Cognitivos: 48 </li></ul>Gênero: 2 > H M Canal Representacional (PNL): 3 Visual Auditivo Cinestésico (T / O / P) Inteligência: 8 Teste de QI Pessoas Inteligentes
    42. 46. Definições de Criatividade <ul><li>Fenômeno complexo > envolve: </li></ul><ul><li>Formação Cultural </li></ul><ul><li>Capacidade Subjetiva </li></ul><ul><li>Processos Cognitivos </li></ul><ul><li>= </li></ul><ul><li>Repertório </li></ul>
    43. 47. Criatividade?
    44. 52. Quem está afim de dar voltas?
    45. 58. É uma função inventiva da imaginação criadora
    46. 60. É a arte de olhar para o óbvio e enxergar o diferente.
    47. 61. <ul><li>Olhar para o Óbvio e Descobrir a Oportunidade! </li></ul>
    48. 72. Como desenvolver o potencial criativo?
    49. 73. Como desenvolver o potencial criativo? FAZENDO COISAS DIFERENTES > > PARA OBTER RESULTADOS DIFERENTES
    50. 74. Como desenvolver o potencial criativo? Fazer MAIS com MENOS
    51. 75. Como desenvolver o potencial criativo? Quando foi a última vez que você fez alguma coisa pela primeira vez?
    52. 76.   Achei minha caneta, e agora? Pensamento Divergente (Geração de Ideias) Pensamento Convergente (Seleção de Ideias) 3. O Processo Criativo Divergente x Convergente
    53. 77. O Processo da Criatividade Situação Problema Desafio Solução Téc. Pens. Divergente Opções Resposta Téc. Pens. Convergente
    54. 78. Exercícios <ul><li>Qual a metade de 12? </li></ul><ul><li>Para o quê serve um lápis </li></ul><ul><li>Quantos Quadrados você vê na figura abaixo? </li></ul>
    55. 79. Escrever Desenhar Prender os cabelos Coçar Cutucar Apontar . . . Lápis:
    56. 80. 6 Seis Meia dúzia Ze 1 ou 2 2+4 (ou 3+3 ou 5+1) VI ou VII Metade de 12:
    57. 81. 6 Seis Meia dúzia Ze ou Do 1 ou 2 2+4 (ou 3+3 ou 5+1) VI ou VII Metade de 12: VII IIV
    58. 82. 6 Seis Meia dúzia Ze ou Do 1 ou 2 2+4 (ou 3+3 ou 5+1) VI ou VII Metade de 12: VII IIV
    59. 83. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
    60. 84. 17
    61. 85. 18
    62. 86. 19
    63. 87. 20
    64. 88. 21
    65. 89. 22
    66. 90. 23
    67. 91. 24
    68. 92. 25
    69. 93. 26
    70. 94. 27
    71. 95. 28
    72. 96. 29
    73. 97. 30
    74. 99. 10% < 90% > Respostas na média
    75. 100. Téc. Pens. Divergente Opções Resposta Téc. Pens. Convergente Téc. Pens. Divergente Opções Resposta Téc. Pens. Convergente Téc. Pens. Divergente Opções Resposta Téc. Pens. Convergente Situação Problema Desafio Oportunidade Solução Gerar Sele-cionar Gerar Sele-cionar Gerar Sele-cionar 1. Selecionar 2. Qualidade 3. 50 Anos 1. Gerar 2. Quantidade 3. 5 Anos O Processo da Criatividade
    76. 101. Princípios de Funcionamento do Cérebro Homens x Mulheres Esquerda x Direita Palavras mágicas Hemisferialidade cerebral Entre nós 4. Técnicas para Geração de Ideias                                  
    77. 102. Técnica Divergente # 1 Brainstorming Tempestade de ideias
    78. 103. Brainstorm Alex Osborn
    79. 104. Alex Osborn – Década de 40 Agência BBDO Gerenciar Equipes Criativas Brainstorm
    80. 105. <ul><li>Até 15 pessoas </li></ul><ul><li>Desafio apresentado pelo condutor </li></ul><ul><li>Em sequência, cada pessoa 1 ideia </li></ul><ul><li>Ideias Objetivas </li></ul>O Brainstorm, a Dinâmica
    81. 106. <ul><li>Apresentar ideias ousadas </li></ul><ul><li>Evitar Crítica (auto crítica também) </li></ul><ul><li>Aperfeiçoar as ideias dos outros </li></ul><ul><li>Anotar tudo </li></ul>O Brainstorm, em 4 Passos
    82. 107. Não apresenta a solução, indica o caminho Gerar x Selecionar: Equipes diferentes O Brainstorm
    83. 108. <ul><li>Desafio 1: </li></ul><ul><li>Novas ideias, novos usos para latas </li></ul><ul><li>Tempo: 3 minutos </li></ul>Criatividade
    84. 109. Sua lata é igual a minha? Deveria ser? Criatividade
    85. 110. Ideias para Lápis com ponta de carvão Criatividade
    86. 111. 100.000 esferas de aço erradas Criatividade
    87. 112. Luvas com 4 Dedos Criatividade
    88. 113. Caneca com furo Criatividade
    89. 114. Homens x Mulheres Criatividade
    90. 115. <ul><li>+1 Desafio: </li></ul><ul><li>Qual a altura desse prédio? </li></ul><ul><li>Você tem à mão um barômetro com 25 cm de altura </li></ul><ul><li>Barômetro - Instrumento destinado à medição da pressão atmosférica </li></ul>
    91. 118. Os Princípios de Funcionamento do Cérebro
    92. 119. Cérebro Triúnico Reptiliano: relacionado aos nossos instintos Límbico: relacionado às nossas emoções Neocortical: o mais sofisticado deles, relacionado ao nosso intelecto
    93. 122. Ejemplos
    94. 123. Ejemplos
    95. 124. O Elefante A Pizza O Não!
    96. 125. O Elefante A Pizza O Não!
    97. 126. O Elefante A Pizza O Não!
    98. 128. O Elefante A Pizza O Não!
    99. 129. O Elefante A Pizza O Não! Conte de 1 a 10, sem pensar no coelho!
    100. 130. AZUL VERDE AMARELO VERMELHO VERDE AZUL ROXO PRETO VERMELHO LARANJA AZUL PRETO AMARELO
    101. 132. AZUL VERDE AMARELO VERMELHO VERDE AZUL ROXO PRETO VERMELHO LARANJA AZUL PRETO AMARELO
    102. 133. Significado
    103. 134. Emerson Fittipaldi Ayrton Senna Neslon Piquet
    104. 136. Probabilidade
    105. 137. Vamos ao teste de matemática! 1000 40 1000 30 1000 20 1000 10 4100 ?
    106. 138. Associação
    107. 139. Exercício de observação: <ul><li>O que há de similar entre as fotos? . </li></ul>
    108. 147. Irradiância
    109. 148. Sinergia <ul><li>Qual o resultado? </li></ul>+
    110. 149. Sinergia
    111. 150. Sinergia
    112. 151. Sinergia
    113. 152. Sinergia
    114. 154. CARACTERÍSTICAS DOS HEMISFÉRIOS CEREBRAIS Hemisfério Esquerdo Hemisfério Direito Mecânico Criativo Substância Essência Preto e branco Cores Linguagem Meditação Fechado Aberto Cauteloso Aventureiro Verbal Visual Cético Receptivo Detalhista Amplo Lógico Artístico Realista Intuitivo Analítico Sintético Repetitivo Inovador
    115. 155. “ A melhor forma de ter uma boa ideia é ter muitas ideias” Linus Pauling, prêmio Nobel de Química e da Paz
    116. 156.   BS - Latas - Lápis MMP - Xadrez Pensamento Lateral – Agiota SCAMPER BrainWriting: IDEO / A Chama da Paixão Matriz Morfológica Técnicas da Criatividade para Geração de Ideias
    117. 157. Cérebro Como aprender a aprender? Qual a natureza do meu pensamento? Quais as melhores técnicas para memorização? Quais as melhores técnicas para o pensamento criativo? Qual a melhor técnica para leitura? Mind Map, Mapa Mental
    118. 158. Mind Mapping - Tony Buzan Mind Map, Mapa Mental
    119. 159. 1. Folha na Horizontal 2. Partir de uma ideia Central 3. Usar cores e Imagens 4. Usar Palavras-Chave 5. Deixar Fluir / Explodir / Organizar / Conectar
    120. 165. Sugestões de uso Diário Plano semanal / mensal / anual Resumos: artigos, livros, filmes, matéria, reunião, programa, palestra, aula, apresentações Master MM: Monografia
    121. 166. Jogo de Xadrez
    122. 168. Pensamento Lateral <ul><li>Edward de Bono </li></ul><ul><li>Elevador </li></ul><ul><li>Celeiro </li></ul><ul><li>“ Elementar, meu caro Watson!” </li></ul>
    123. 169. A Máquina Registradora <ul><li>Exercício de Observação </li></ul>
    124. 170. A História <ul><li>Um negociante acaba de acender as luzes de uma loja de calçados, quando surge um homem pedindo dinheiro. </li></ul><ul><li>O proprietário abre uma máquina registradora. </li></ul><ul><li>O conteúdo da máquina registradora é retirado e o homem corre. </li></ul><ul><li>Um membro da polícia é imediatamente avisado. </li></ul>
    125. 171. As Respostas <ul><li>Apenas a quarta e a sexta afirmação são verdadeiras. </li></ul><ul><li>As demais são falsas premissas, são afirmações que levam ou induzem à dedução errada. </li></ul>
    126. 172. Comentários <ul><li>1. Foi um negociante que acendeu as luzes da loja, mas não há menção se este negociante é o proprietário da loja. Pode ser um funcionário. Falsa. </li></ul><ul><li>2. Não há afirmação que houve um roubo. E, portanto, não se pode dizer que existiu um “ladrão”… Falsa. </li></ul><ul><li>3. Essa é fácil: “quando surge um homem pedindo dinheiro“, diz a história: portanto a afirmação é falsa. </li></ul>
    127. 173. Comentários <ul><li>4. Verdadeiro pois o texto mesmo afirma que: “O proprietário abre uma máquina registradora“. </li></ul><ul><li>5. Falso. O texto não diz quem tirou o que havia na caixa registradora. Nem mesmo se era dinheiro </li></ul><ul><li>6. Verdadeiro. Exato: alguém (o proprietário) abriu a máquina registradora. </li></ul>
    128. 174. Comentários <ul><li>7. Falso: não há como afirmar que foi o homem que retirou o dinheiro da máquina registradora (nem mesmo se havia dinheiro, lembra?) e que ele tenha fugido (diz que ele … correu apenas.) </li></ul><ul><li>8. Falso. É uma meia-verdade: a história não diz a quantidade, certo. Mas não diz que havia dinheiro… </li></ul><ul><li>9. Falso. Alguém falou em…ladrão? </li></ul>
    129. 175. Comentários <ul><li>10. Falso. Essa é fácil: conte quantas pessoas foram mencionadas… foram quatro, não é mesmo? </li></ul><ul><li>11. Falso. Novamente não há como afirmar que havia dinheiro na caixa registradora. </li></ul>
    130. 176. SCAMPER Bob Eberle
    131. 178. Bob Eberle <ul><li>SCAMPER: </li></ul>S Substitute Substituir C Combine Combinar A Adapt Adaptar M Modify Modificar P Put to another use Propor novos usos E Eliminate Eliminar R Reverse Reorganizar
    132. 179. Matriz Morfológica Matriz Morfológica Material Para fazer um/uma Característica Que servirá para Na situação 1 2 3 4 Matriz: Desafio:
    133. 180. IDEO
    134. 181. IDE0: THE DEEP DIVE! <ul><li>13.06.1999 – ABC NEWS </li></ul><ul><li>Como as Inovações acontecem! </li></ul><ul><li>Proposta: um objeto que mereça uma atualização </li></ul><ul><li>Carrinho de Super Mercado </li></ul><ul><li>Equipe eclética </li></ul>
    135. 182. IDE0: THE DEEP DIVE! <ul><li>PROCESSO: </li></ul><ul><li>Reunir o conhecimento da equipe </li></ul><ul><li>Ir a campo: observar, entrevistar, registrar </li></ul><ul><li>Brainstorm ao estilo IDEO (BS convencional) </li></ul><ul><li>4 equipes – 4 áreas de necessidade </li></ul><ul><li>Compras </li></ul><ul><li>Segurança das crianças </li></ul><ul><li>Passagem pelo caixa </li></ul><ul><li>Encontrar o que se procura </li></ul>
    136. 183. IDE0: THE DEEP DIVE! <ul><li>PROCESSO: </li></ul><ul><li>Errar mais cedo para acertar antes </li></ul><ul><li>Tentativas e erros fazem parte do planejamento de um gênio </li></ul><ul><li>4 protótipos: o melhor de cada: 1 protótipo final </li></ul><ul><li>Teste </li></ul><ul><li>Ajuste </li></ul><ul><li>RESULTADO: </li></ul>
    137. 184. Projeto Chamas da Paixão: Reuso da Água da Pia <ul><li>Técnica: BrainWriting </li></ul><ul><li>Empresa: </li></ul><ul><li>Produto: </li></ul><ul><li>Slogan do Produto: </li></ul><ul><li>Desafio: </li></ul>
    138. 185. Projeto Chamas da Paixão: Reuso da Água da Pia <ul><li>Técnica: BrainWriting </li></ul><ul><li>Empresa: </li></ul><ul><li>Produto: </li></ul><ul><li>Slogan do Produto: </li></ul><ul><li>Desafio: Desenvolver o sistema de Reuso da Água da Pia que vai servir para reacender a chama da paixão dos casais </li></ul>
    139. 186. Voto Matriz de Comparação Par a Par Os 6 Chapéus Pensantes 5. Técnicas para Seleção de Ideias
    140. 187. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Voto </li></ul><ul><li>6 Chapéus </li></ul><ul><li>Matriz de Comparação Par a Par </li></ul>
    141. 188. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Voto </li></ul>
    142. 189. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Voto - Eleição da melhor Ideia </li></ul><ul><li>Maioria Simples </li></ul><ul><li>Maioria de 2/3 </li></ul><ul><li>Unanimidade </li></ul><ul><li>2 Turnos </li></ul>
    143. 190. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Exercício </li></ul>
    144. 191. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Matriz de </li></ul><ul><li>Comparação </li></ul><ul><li>Par a Par </li></ul>
    145. 192. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Matriz de Comparação Par a Par </li></ul><ul><li>Todas as ideias são comparadas </li></ul><ul><li>entre si, duas a duas </li></ul><ul><li>É como um campeonato de futebol </li></ul><ul><li>em que cada equipe joga contra todas </li></ul><ul><li>as demais; vence a melhor colocada </li></ul>
    146. 193. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Exercício - Classificar: </li></ul>
    147. 194. Como Selecionamos
    148. 195. Como Selecionamos Descontos Promoção Venda Combinada Mais Vendedores Campanha Publicitária Marketing Viral Brinde Escolas Associações de Classe Sindicatos
    149. 196. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>6 Chapéus </li></ul>
    150. 197. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>6 Chapéus </li></ul><ul><li>Técnica desenvolvida por Edward de Bono </li></ul><ul><li>De acordo com a cor do chapéu, </li></ul><ul><li>um comportamento associado </li></ul><ul><li>Ideia julgada conforme a cor do Chapéu </li></ul>
    151. 198. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>6 Chapéus </li></ul>
    152. 199. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>6 Chapéus </li></ul><ul><li>Azul: Gestão </li></ul><ul><li>Branco: Informação </li></ul><ul><li>Amarelo: Pontos positivos </li></ul><ul><li>Preto: Pontos negativos </li></ul><ul><li>Vermelho: Emoção </li></ul><ul><li>Verde: Criatividade </li></ul>
    153. 200. Técnicas de Seleção de Ideias <ul><li>Exercício </li></ul><ul><li>Escolher um dos Desafios </li></ul><ul><li>Julgar as 2 Ideias mais votadas </li></ul>
    154. 201. Como eu posso . . . ? Não seria ótimo se . . . ? Como podemos melhorar . . . ? Parte 5 Modelo SCP                                  
    155. 202. <ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Informações / Conhecimento </li></ul><ul><li>Problema </li></ul><ul><li>ideias </li></ul><ul><li>Solução </li></ul><ul><li>Implementação </li></ul>Solução Criativa de Problemas
    156. 203. Objetivo <ul><li>Eu desejo... </li></ul><ul><li>Não seria ótimo se...? </li></ul><ul><li>Verifique: </li></ul><ul><ul><li>Propriedade </li></ul></ul><ul><ul><li>Motivação </li></ul></ul><ul><ul><li>Uma necessidade real do uso da imaginação </li></ul></ul>
    157. 204. Informações / Conhecimento <ul><li>Se você tivesse dois minutos para explicar para alguém o contexto que envolve seu objetivo, o que diria? </li></ul><ul><ul><li>Principais informações, envolvidos, soluções já tentadas, percepções, coisas que você sabe e que não sabe, etc... </li></ul></ul>
    158. 205. Problema <ul><li>Transforme as informações principais em perguntas que comecem com: </li></ul><ul><ul><li>Como...? </li></ul></ul><ul><ul><li>De que maneiras eu poderia...? </li></ul></ul><ul><ul><li>Quais podem ser todas as formas de...? </li></ul></ul>
    159. 206. ideias <ul><li>Use técnicas como brainstorming, brainwriting e conexões forçadas para gerar ideias que resolvam o seu problema. </li></ul><ul><li>Gere muitas ideias! </li></ul>
    160. 207. Solução <ul><li>Combine suas principais ideias e redija um breve texto que simbolize a sua solução. </li></ul><ul><li>Comece com: </li></ul><ul><ul><li>O que eu me vejo fazendo é... </li></ul></ul>
    161. 208. Solução <ul><li>Procure encontrar os pontos positivos, os potenciais e as preocupações com a sua solução </li></ul>
    162. 209. Implementação <ul><li>Prepare um plano de implementação determinando tarefas, prazos e responsáveis, de modo a garantir que a sua solução vire realidade. </li></ul>
    163. 210. Parte 6. O Plano de Ação Definição: Formular planos de apoio, execução e controle das ações Pontos: Uma ou mais soluções que precisam ação para implementação Priorização das soluções Algumas vezes soluções geram novos problemas Para que serve: Construir a aceitação da solução proposta
    164. 211. O Plano de Ação <ul><li>O Quê? / Como? </li></ul><ul><li>Quem? </li></ul><ul><li>Quando? </li></ul>
    165. 212. Matriz de Comparação Par a Par – Plano de Ação Responsável Ação Prazo
    166. 213. O Plano de Ação <ul><li>Quem? </li></ul><ul><li>Responsável ou Responsáveis para Ação </li></ul><ul><li> definida no item ‘O Quê? / Como?’ abaixo </li></ul><ul><li>O Quê? / Como? </li></ul><ul><li>Quando? </li></ul>
    167. 214. O Plano de Ação <ul><li>Quem? </li></ul><ul><li>O Quê? / Como? </li></ul><ul><li>O que deve ser feito para que a Ideia possa </li></ul><ul><li> ser implementada e quais são os </li></ul><ul><li> recursos (materiais, financeiros, </li></ul><ul><li> humanos) necessários </li></ul><ul><li>Quando? </li></ul>
    168. 215. O Plano de Ação <ul><li>Quem? </li></ul><ul><li>O Quê? / Como? </li></ul><ul><li>Quando? </li></ul><ul><li>Qual é o prazo para que cada Responsável cumpra sua parte da missão </li></ul>
    169. 216. Parabéns para Você! Missão Ovos Parte 7: Encerramento > > A Criatividade de Todos Nós
    170. 217. Missão: Ovos
    171. 218. Missão: Ovos <ul><li>1. Material que cada equipe recebeu: </li></ul><ul><li>5 m de fita crepe </li></ul><ul><li>40 canudos plásticos </li></ul><ul><li>10 unidades monetárias </li></ul><ul><li>3 ovos de galinha “ in natura ” </li></ul><ul><li>Compra: </li></ul><ul><li>1 m fita= H$ 4,00 </li></ul><ul><li>10 canudos= H$ 5,00 </li></ul>
    172. 219. Missão: Ovos <ul><li>2. Objetivo: </li></ul><ul><li>Montar um aparato no chão, com o material recebido, para </li></ul><ul><li>Receber um ovo solto em queda livre, da altura aproximada de 2,5 m </li></ul><ul><li>(um integrante da equipe em pé sobre uma cadeira, lançando-o com </li></ul><ul><li>a mão acima da linha dos olhos). Não pode envolver o ovo com nada, </li></ul><ul><li>nem usar o dinheiro, papel do rolo de fita crepe ou qualquer outro </li></ul><ul><li>material não autorizado </li></ul><ul><li>Cada equipe tem até 25 minutos para montar o aparato e 1 minuto </li></ul><ul><li>para cada arremesso. As equipes podem rever o processo no caso </li></ul><ul><li>de insucesso após o primeiro e o segundo arremessos, e comprar </li></ul><ul><li>Compra: 1 m fita= H$ 4,00 </li></ul><ul><li>10 canudos= H$ 5,00 </li></ul>
    173. 220. Missão: Ovos <ul><li>3. Pontuação: </li></ul><ul><li>1ª. Tentativa 100 pontos </li></ul><ul><li>2ª. Tentativa 85 pontos </li></ul><ul><li>3ª. Tentativa 70 pontos </li></ul><ul><li>Ovos devolvidos 10 pontos/unidade (máx. 30) </li></ul><ul><li>H$ gasto - 50 pontos/unidade </li></ul><ul><li>Sala limpa 10 pontos </li></ul><ul><li>Originalidade 60 pontos </li></ul><ul><li>TOTAL MÁXIMO POSSIVEL: 200 PONTOS </li></ul>Compra: 1 m fita= H$ 4,00 10 canudos= H$ 5,00
    174. 221. Sugestão <ul><li>Use </li></ul><ul><li>seu tempo na </li></ul><ul><li>SOLUÇÃO </li></ul><ul><li>e não no </li></ul><ul><li>PROBLEMA </li></ul>
    175. 222. É Simples,
    176. 223. É Simples, Não é fácil
    177. 224. Receita do Sucesso: Omelete de Presunto
    178. 225. Receita do Sucesso: Omelete de Presunto Envolvimento X Comprometimento
    179. 226. <ul><li>O Ovo: </li></ul><ul><li>Processo de criação da vida </li></ul><ul><li>A Maçã: </li></ul><ul><li>Pecado </li></ul><ul><li>Transgressão </li></ul><ul><li>Conhecimento </li></ul>
    180. 227. <ul><li>Heráclito: </li></ul><ul><li>Os cães ladram para o que não entendem </li></ul>
    181. 228. <ul><li>Heráclito: </li></ul><ul><li>Os cães ladram para o que não entendem </li></ul>Anders Behring Breivik Amy Winehouse
    182. 229. Lidando com os pessimistas
    183. 230. No lugar de ficar nessa cadeira de braços cruzados, reclamando do mundo, sobe aqui e faz melhor!
    184. 231. Conhecer, Transgredir, Criar Vida,
    185. 233. Conocer, Transgredir, Crear Vida
    186. 234. Fazendo a Diferença
    187. 235. Conocer, Transgredir, Crear Vida
    188. 237. É Simples, Não é Fácil, Mas é muito Divertido!
    189. 238. ?
    190. 239. ? Fáceis, por favor!
    191. 240. 1 2 3 4 5 6 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 2 3 6 7 10 11 14 15 18 19 22 23 26 27 30 31 34 35 38 39 42 43 46 47 50 51 54 55 58 59 62 63 4 5 6 7 12 13 14 15 20 21 22 23 28 29 30 31 36 37 38 39 44 45 46 47 52 53 54 55 60 61 62 63 8 9 10 11 12 13 14 15 24 25 26 27 28 29 30 31 40 41 42 43 44 45 46 47 56 57 58 59 60 61 62 63 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

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