El documento proporciona información sobre gramática, vocabulario, ortografía y escritura para repasar para un examen el 8 de marzo. Explica las conjugaciones verbales, formación de palabras con prefijos y sufijos, reglas ortográficas y estilos de escritura como la descripción de lugares, el estilo directo e indirecto, y tipos de textos como anuncios, definiciones y solicitudes.

1. REPASO PARA EL CONTROL DEL 8 DE MARZO
GRAMÁTICA
-Las formas verbales expresan número: pueden estar en singular o en
plural. Las formas verbales también expresan la persona que realiza la
acción: primera (yo, nosotros/as); segunda (tú, vosotros/as); tercera él/
ella, ellos/as).
-Las formas verbales expresan acciones que ocurren en el pasado,
presente o futuro.
Un tiempo verbal es un conjunto de formas de un verbo que expresan el
mismo tiempo (por ejemplo el pretérito perfecto simple).
-Pertenecen a la primera conjugación los verbos terminados en –ar, por
ejemplo: cantar, bailar, saltar…
RESENTE PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
yo canto yo cantaba yo canté
tú cantas tú cantabas tú cantaste
él canta él cantaba él cantó
nosotros cantamos nosotros cantábamos nosotros cantamos
vosotros cantáis vosotros cantabais vosotros cantasteis
ellos cantan ellos cantaban ellos cantaron
FUTURO CONDICIONAL
yo cantaré yo cantaría
tú cantarás tú cantarías
él cantará él cantaría
nosotros cantaremos nosotros cantaríamos
vosotros cantaréis vosotros cantaríais
ellos cantarán ellos cantarían

2. -Pertenecen a la segunda conjugación los verbos acabados en -er, por
ejemplo beber, correr, tener…
PRESENTE PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
yo bebo yo bebía yo bebí
tú bebes tú bebías tú bebiste
él bebe él bebía él bebió
nosotros bebemos nosotros bebíamos nosotros bebimos
vosotros bebéis vosotros bebíais vosotros bebisteis
ellos beben ellos bebían ellos bebieron
FUTURO CONDICIONAL
yo beberé yo bebería
tú beberás tú beberías
él beberá él bebería
nosotros beberemos nosotros beberíamos
vosotros beberéis vosotros beberíais
ellos beberán ellos beberían
-Pertenecen a la tercera conjugación los verbos acabados en –ir, por
ejemplo subir, salir, corregir…
PRESENTE PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
yo subo yo subía yo subí
tú subes tú subías tú subiste
él sube él subía él subió
nosotros subimos nosotros subíamos nosotros subimos
vosotros subís vosotros subíais vosotros subisteis
ellos suben ellos subían ellos subieron
FUTURO CONDICIONAL
yo subiré yo subiría
tú subirás tú subirías
él subirá él subiría
nosotros subiremos nosotros subiríamos
vosotros subiréis vosotros subiríais
ellos subirán ellos subirían

3. VOCABULARIO
-Algunos prefijos, como –in y –des sirven para formar palabras de
significado contrario al de las palabras a las que se añaden. Por ejemplo:
directo/ indirecto, hacer/deshacer.
-Algunos prefijos, como –sub (por debajo de ) e –inter (entre), indican
lugar o situación. Por ejemplo: marino/submarino; poner/interponer.
-Algunos sustantivos se han formado añadiendo sufijos, como –ista o –
dor, a otras palabras. Por ejemplo: educar/educador;
excursión/excursionista.
-Algunos adjetivos se han formado añadiendo sufijos, como –
oso/osa, a otras palabras. Por ejemplo: poder/poderoso.
-En el diccionario los verbos aparecen siempre en infinitivo. Por ejemplo:
escalar, recoger…
ORTOGRAFÍA
-Se escriben con g todos los verbos acabados en –ger, -gir, menos tejer
y crujir. Por ejemplo: surgir, sumergir, recoger…
-Se escriben con y las formas de los verbos que llevan el sonido y (ye) y
no tienen ni y ni ll en el infinitivo. Por ejemplo: construir/construye.
-Se escriben con b las terminaciones –aba, -abas, -ábamos, -abais, y
–aban del pretérito imperfecto de los verbos de la primera conjugación.
Por ejemplo: ellos jugaban.
-Se escriben con v las formas de los verbos que llevan el sonido B y que
no tienen ni b ni v en el infinitivo. Por ejemplo: estar/estuve.
No sigue esta regla las terminaciones –aba, -abas… del pretérito
imperfecto de los verbos de la primera conjugación.

4. -Se escriben con b todos los verbos acabados en –bir, excepto hervir,
servir y vivir. Por ejemplo: subir, prohibir, percibir…
ESCRITURA
-Describir un lugar consiste en explicar cómo es ese lugar y qué hay en él.
-Para contar lo que dicen las personas o los personajes, podemos recurrir
al estilo directo o al estilo indirecto.
En el estilo directo se reproducen exactamente sus palabras. Por ejemplo:
Carlos preguntó a María:
-¿Qué has sacado en el control de matemáticas?
En el estilo indirecto, en cambio, se cuenta lo que dicen las personas o los
personajes, pero no se reproducen exactamente sus palabras. Por
ejemplo: Carlos le preguntó a María que qué había sacado en el examen de
matemáticas.
-Los anuncios intentan convencernos para que compremos algo o vayamos a
algún sitio. Debe tener un título, un texto y un dibujo/imagen.
-Para definir una palabra hay que explicar con claridad y precisión su
significado y decir para qué sirve.
-Una solicitud es un escrito en el que se pide algo de manera oficial, se
debe presentar y explicar los motivos de dicha demanda.
ATENCIÓN ¡!!!
Para estudiar el examen, también hay que repasar los ejercicios.