Legadopara lavida

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Legadopara lavida

  1. 1. Esta cartilla tiene como finalidadenriquecernos del conocimiento de lasteorías del comportamiento en salud yde sus principales fundadores.Se elabora para facilitar el procesode conocimiento de los cambios deconducta de una persona y susetapas.El conocimiento del arte y la cienciade la persuasión cuyo creador fueAristóteles, que decía que había quebuscar todos los medios quetenemos al alcance donde existenunas jerarquías.Empezando con el yo entiendo, sigueel yo puedo, luego el yo quiero yterminando en el yo hago .Los individuos pasan por uncomportamiento y el arte depersuadir hace que ellos cambiensus conductas y modifiquen suscambios y se mantengan en sus
  2. 2. nuevos hábitos y modelos de vidasaludablesJOSE MARIA LEON RUBIO, GREG. J NEIMEYER EVALUACION2004, LA FASE DE LA CONSTRUCTIVISTA ,1996PRECONTEMPLACIONANTONIO SANCHEZMORENO,ELVIRA RAMOS GARCIAY PEDRO MARSET, ACTITUDPOSITIVA DE LA SALUD ENTRELA TEORIA Y LA PRACTICA.JOSE MARIA LEON RUBIO,PSIOLOGIA DE LA SALUD YDE LA CALIDAD DE VIDA, 2004,PAG. 171 A 173
  3. 3. CAPACIDADES: NECESIDADES CONDUCTA:MODO DE COMPORTARSE RECAIDAS: FRACASO TOMA DE CONCIENCIA: PROCESOS DE CAMBIO: REEVALUACION AMBIENTAL : ASEGURAR QUE SE HAGAN RECOMENDACIONES DE TIPO AMBIENTAL GLOSARIOMOTIVACION: ESTADO INTERNO QUE INCITA
  4. 4. EL CONCEPTO DE ESTADOS SEGÚN PROCHASKA Y CRONICOS QUEMARCUS SON MUY IMPORTANTES PAR ENTENDER SUPONEN RIESGOSEL CAMBIO DE LAS ACTITUDES DE LAS PARA LA SALUDPERSONAS , LOS ESTADOS PUEDEN REPRESENTARUN NIVEL APROPIADO DE ABSTRACION PARA LACOMPRENSION DE LOS COMPORTAMIENTOS
  5. 5. RIESGO EN UN FUTURO DE SEIS MESES , VISUALIZABLE A MEDIANO PLAZO DEBIDO A QUE CARECEN DE: INFORMACION SOBRE LAS CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO ESTAN DESMORALIZADOS SOBRE SU CAPACIDAD PARA CAMBIAR ESTAN EN ACTITUD DEFENSIVA POR LAS PRESIONES SOCIALES QUE LE OBLIGAN ALA PRE- CONTEMPLACION CAMBIAREN ESTE ESTADO EL INDIVIDUO NO TIENE LAINTENSION DE CAMBIAR SUS COMPORTAMIENTOS DE ALTO
  6. 6. ESTADO DE PREPARACION LLEVA AL INDIVIDUO A QUERER MODIFICAR SUS COMPORTAMIENTOS EN UN PLAZO CORTO APROXIMADAMENTE EN UN MES EN ESTE CASO SE EMPIEZAN A OBSERVARESTADO DE CONTEMPLACION MAS LOS ASPECTOS NEGATIVOS DE SUES CUANDO EL INDIVIDUO TIENE INTENCIONES DE CONDUCTAMODIFICAR SU COMPORTAMIENTO EN LOS PROXIMOSSEIS MESES, SE ADMITE QUE TIENEN UN PROBLEMA YESTAN PENSANDO SERIAMENTE EN CAMBIAR PERO NOHAN ALCANZADO UN COMPROMISO, EN ESTA ETAPADURAN MAS O MENOS DOS AÑOSSE VEN LOS PRO Y LOS CONTRA DEL COMPORTAMIENTO.
  7. 7. M O D E L O D E C R E E N C I H F C P R E U I L R G S E E H H M C E B E E S E N C O I T A N N E U TM S EO C B A MT T E O R I A D E L A P E RI N N I L EV O D D A DA C U A C EC I R D I SI M A OO I NN E E N R I Q U E C E D O R T P R O M O C I O N T E O R I A D I F U S I O
  8. 8. P R E V E A M O S L A SS I T U A C I O N E SD O N D E P O D A M O S S U F R I R U N AR E C A I D AP I D A A Y U D A D EU N A M I G O
  9. 9. PADRE DE LAS 5 ETAPAS DE CAMBIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 M O D E L O D E C R E E N C I A S T E __ __ __ __ __ __ __ 3 A T U N I A O O 4 N U D O L E A H A L E M
  10. 10. 5 T U E R C A I A A C C I O N C L C R I O S6 E L M A V E A E Y E MO D N O U U E7 N O E S T A B A C T I T U E S T A T U N A D E F E8 I R T A I S A T U C U T C N R I E9 M A A O K T C M O C I O E I O R E C1 I MI S T E A B A B A N D U R A M O C A L01 E L E P A N E I R C P N R C O11 N O R MA H L E O O R I E N T E L E O I M21 T O C R F A S E D E A C I O N A N A A31 O A P O Y O U F N I C E T E D41 I O T U R N O N I E V E C I D I T I R E51 C O N T E MP L A C I O N A I I B O N G O61 R O I I A N O O N A N I7M O D I F I C A C I O N R E A D I S F M O I
  11. 11. PROCESO DE PRECONTEMPLACION PARA QUE EL INDIVIDUORECONOZCA QUE TIENE UN PROBLEMA Y QUE TAMBIEN LO ACEPTE PARA QUE SE LE VAYAN ASIGNANDO UNAS TAREAS AUNQUE NO ES FACIL PORQUE EN ESTA ETAPA ES LA MAS DIFICIL POR SU NEGACION A ACEPTAR LA REALIDAD LAFAMILIA PUEDE AYUDAR A HACER EL
  12. 12. BUSQUE LA AYUDA DEL PROFESIONAL
  13. 13. GRACIAS

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