Momentos de autoestudo com material de apoio

1. MAPA CONCEITUAL
É uma ferramenta gráfica que auxilia na organização de conceitos dos
conhecimentos ou parte dele.
• SÉCULO XIX
• CORRESPONDÊNCIA
Primeira
Geração EAD
Segunda
Geração EAD
•Novas mídias
com o
aparecimento do
telefone,
televisão , vídeos,
fitas cassetes
•Criação das
Universidades
abertas
•COMUNICAÇÃO
SINCRÔNICA
•ON LINE
•Computadores
ligados em rede
Terceira
Geração
Comunicação sincrônica é quando duas ou mais pessoas estão em
contato, em espaços diferentes, mas em tempo real.

2. RESUMO
O resumo é a redução do texto original, mantendo apenas as ideias
principais, é condensar as informações essenciais de um texto.
É a compreensão da leitura selecionando os temas relevantes da leitura de
um texto, as informações podem ser grifadas, construindo a cada ideia –
chave um parágrafo de informações que se interligam .
O resumo deve:
• Apresentar correção gramatical e léxico adequado;
• Contemplar as informações consideradas como as mais importantes
no texto original;
• Indicar no mínimo, autor e título da obra, capítulo e artigo;
• Corresponder a compreensão global do original;
• Trazer diferentes menções do autor do texto;
• Indicar diferentes ações do autor do texto original(o auto sugere,
compara, descreve, apresenta).

3. Importante: o resumo não deve
apresentar exemplos nem a sua opinião
sobre o texto. A resenha é o gênero que
permite conciliar resumo e opinião.
• Para fazer um bom resumo:
• Leia o texto na íntegra;
• Leia o texto novamente e procure palavras,
expressões ou conceitos novos;
• Leia o texto identificando palavras-chaves;
• Marque as palavras – chaves que você
identificou.

4. MÉTODOS DE
AUTOAPRENDIZAGEM
AUTOAPRENDIZAGEM AUTÔNOMA
• É a aprendizagem, pelo qual, o aluno organiza
seus estudos, tendo controle do seu processo
de conhecimento. O aluno seleciona os
materiais que irá estudar e realiza as suas
pesquisas.

5. AUTOAPRENDIZAGEM DIRIGIDA
• A AUTOAPRENDIZAGEM DIRIGIDA É A
APRENDIZAGEM ORGANIZADA DE FORMA
ASSISTEMÁTICA, ATRAVÉS DE INSTITUIÇÕES QUE
DESENVOLVEM OS MATERIAIS DE ESTUDOS .
• REQUER EQUIPE MULTIDISCIPLINAR PARA
CONSTITUIR AS ETAPAS DO CURSO, ATIVIDADES E
FORMAS DE INTERVENÇÃO;
• O OBJETIVO PRINCIPAL DAS INSTITUIÇÕES EAD É O
PROCESSO D APRENDIZAGEM DO ALUNO.

6. CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS
• Planejamento do tempo para estudar;
• Criação de hábitos de estudo (fazer resumos e autoatividades, pesquisar na
biblioteca virtual da universidade)
• Organizar espaço e ambiente adequado ao estudo;
• Organizar o seu material de estudo;
• Formar grupo de estudo, trocando ideias, postando links e socializando suas
descobertas(facebook da turma);
• ACESSE REGULARMENTE O AVA ( AMBINETE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM);

7. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CADERNOS DE ESTUDOS
1ª EDIÇÃO
UNIASSELVI, 2013.