Areas de brodmann

UNIVERSIDAD
GUADALAJARA LAMAR
FACULTAD DE MEDICINA

CLASE DE CLÍNICA PSIQUIATRICA
PROFESOR: DR. EDUARDO
PARTIDA CASTILLO.

Areás de brodmann
• Definición
• Corteza somatosensitiva primaria
• Área motora primaria
• Área sensitiva secundaria
• Área motora, premotora y suplementaria
• Área prefrontal
• Área límbica
• Corteza olfatoria
• Área de Wernicke
• Corteza Auditiva primaria
• Área de broca

EQUIPO
 MATIAS ALBERTO BERNAL DIAZ
 MARLENE JOSELINE GUERRERO BELTRAN
 BIBIANA PALOMA OROZCO PADILLA
 JOEL HERNANDEZ MARQUEZ

 Un área de Brodmann es una región de la corteza
cerebral definida en base a su citoarquitectura.
 La citoarquitectura es la disposición de las CÉLULAS
que constituyen la corteza cerebral.
http://www.neuropsicol.org/Np/areas.htm

Corteza Somatosensitiva
Primaria 1,2,3
 Localización: Circunvolución parietal ascendente.
Gabriel A. N. Fratícola, Neuroanatomía en Psiquiatría, ROCHE Pag. 4

 Llegan todas las aferencias sensitivas, táctiles,
termoalgésicas, todo lo que es aferente
sensitivo primario, lo táctil, lo termoalgésico, o
sea, el dolor y la temperatura, de la mitad
contralateral del cuerpo, menos el miembro
inferior contralateral.
 Disfunción: Los daños en esta área producirán
confusiones en la percepción táctil del individuo
(temperatura, presión, dolor, tacto)
Gabriel A. N. Fratícola, Neuroanatomía en Psiquiatría, ROCHE Pag.
5

Área Motora Primaria
4
11

 Tiene a su cargo la actividad motora de la mitad
contralateral del cuerpo menos exceptuando los
miembros inferiores.
11

 La parte posterior del área 4 es estimuladora, es
hacer un movimiento, agarrar un objeto, tragar,
masticar, cerrar los ojos, etc., abrirlos, hacer muecas
faciales. Toda esa actividad es de la zona 4, que queda
por delante de la Cisura de Rolando.
 La parte anterior del área 4 es lo que Brodmann
denominó área 4S. En esta zona hay neuronas
piramidales específicas que tienen la actividad
inhibitoria, que inhibe el movimiento.
11

 Disfunción: La lesión de la corteza motora primaria
produce marcada paresia contralateral, flacidez,
reflejos tendinosos exagerados y signo de Babinski
positivo.
 Además su lesión puede causar movimientos
espásticos y dificultosos como la epilepsia Jacksoniana
y su destrucción o daños muy severos pueden
ocasionar hasta parálisis de los miembros afectados.
11

Área Psicosomestésica (Área
Sensitiva Secundaria)
5,7 El área 5 tiene que ver con la
sensibilidad externa, el área 7
tiene que ver con la sensibilidad
interna.
A comienzos del desarrollo,
durante el primer año de vida,
comienza a mielinizarse el sector
del área 7 que corresponde a la
cara interna, hecho cronológico
que corresponde al niño que
comienza a relacionar cubos,
triángulos, conos, y los comienza
a introducir en sus respectivos
casilleros.(El niño desde
temprana edad, comienza a
“darse cuenta”)
Su mayor función corresponde
a los movimientos voluntarios
dirigidos hacia un destino en
relación con la integración de los
estímulos visuales.
Lesión: Lesiones o daños irreversibles en estas áreas pueden
ocasionar Ataxia Óptica, que es la incapacidad de dirigir los
movimientos hacia un objeto que se ve con claridad.
27

Área Premotora y Área Motora
Suplementaria
6
12

 Corresponde a la zona de la corteza frontal donde
comienza el movimiento.
 La zona psicomotora es la decisión del movimiento.
Ej. Cuando digo comienza el movimiento me estoy
refiriendo a la “idea” de “tomar” el objeto, que luego lo
agarre depende del área 4
 Lesión: La lesión o daño de esta área producirá Apraxia
(dificultad para ejecutar movimientos diestros,
secuenciales y complejos, tales como caminar).
12

Área 8
 Se encuentra por delante del área 6
 relacionada con los movimientos oculomotores, tiene
que ver con neuronas piramidales específicas
preparadas para que se muevan los ojos. Está dividida
en 2 partes: en el área 8 propiamente dicha y la parte
anterior que se llama 8S.
14

 El área 8 propiamente dicha es la de los movimientos
oculares que normalmente hacemos:
 El mirar de derecha a izquierda, para arriba abajo, focalizar
un objeto.
 En el área 8S, tiene que ver con la supresión de la
mirada. Con supresión de la mirada se entiende desviar
la mirada sacandola de un punto para concentrarnos.
 Ej. Cuando sacamos la mirada para recordar un hecho en
una conversación.
Evidentemente esta zona tiene relación directa con el III
par craneal, el nervio motor ocular común, que inerva a los
músculos que llevan al globo ocular para arriba.
14

Área Prefrontal (Asociación
Terciaria) 9,10,11,12
 Localización: En la cara lateral del hemisferio se
localiza por delante del Campo Visual Frontal (8),
ocupando gran parte de la circunvolución frontal media
y superior, y se extendiéndose hasta el polo frontal. En
la cara medial del hemisferio ocupa la región por
delante de la circunvolución frontal interna o medial.
 Se relaciona en general con los procesos mentales
superiores de pensamiento, tales como el juicio, la
voluntad o el razonamiento.
14

 Las áreas 9 y 10 tienen varias funciones pero dentro de la parte
prefrontal tienen que ver con lo que se llama working memory y con
la ideación.
 La working memory nos permite vestirnos, escribir, abrocharnos los
botones, los cordones, es lo que aprendemos a partir de la niñez
 Lesión: Daños en estas áreas pueden ocasionar incapacidad en la
toma de decisiones o efectos similares a los del retraso mental. La
lesión bilateral de esta corteza produce cambios permanentes en la
personalidad del individuo. Este se vuelve menos excitable y menos
creativo, desaparecen las inhibiciones.
14

Area 13, 14
 Parte anterior de la ínsula.
Funciones:
 Prodecamiento del dolor y dolor visceral
 Proceso termico
 Proceso del tacto y vibratorio
 Memoria verbal
 Deglucion
 Procesamiento fonologico
15

Área 17
 Giro Calcarino, corteza visual primaria.
Funciones:
 Deteccion de luz
 Discriminación del color
 Atención visual
 Movimientos horizontales oculares
 Procesamiento de la orientación espacial
 Percepción del entorno
28

Área 18
 Corteza de asociación visual secundaria
Funciones:
 Deteccion de la intencidad de la luz
 Deteccion de rostros familiares
 Orientacion selectiva (atencion)
 Memoria visual imaginaria
 Procesamiento de las palabras escritas
4

Área 19
 Corteza de asociación visual terciaria
Funciones:
 Reconocimiento de la memoria visual
 Orientacion selectiva
 Imágenes mentales
 Memoria espacial
 Asociacion nombre – rostro
26

Área 20
 Giro temporal inferior, corteza de asociación visual.
Funciones:
 Comprencion de metaforas
 Integracion visual de los elementos a la vista
 Atencion selectiva a las palabras habladas
 Comprencion del lenguaje hablado
4

Área 21
 Giro temporal medio, cortea de asociación visual.
Funciones:
 Seguimiento de lo observado
 Observacion del movimiento
 Procesamiento de lenguaje compuesto
 Generacion de frases
 Procesamiento selectivo de textos

Área 22
 Giro temporal superior, corteza de asociación auditiva.
Funciones:
 Generación de respuestas habladas
 Repetimiento de palabras
 Generación de frases
 Razonamiento deductivo
 Detección de frecuencias sonoras
34

Área 23
 Giro del cíngulo ventral posterior, corteza límbica.
Funciones:
 Ejecutar un juicio
 Razonamiento precavido
 Responsable de condiciones clásicas de cada persona
 Aprender movimientos finos
 Responsable de sensaciones térmicas
50

Área 24
 Giro del cíngulo ventral anterior, corteza límbica.
Funciones:
 Preparación motora
 Imagen motora
 Memoria basada en tiempos
 Atención visual y auditiva
 Atención dividida
 Estimulación sexual visual (varones)
59

Área 25
 Area subcallosa.
 Funciones:
 Evaluación de las palabras emocionales
 Razonamiento moral
 Procesamiento de información nociceptiva y respuesta
al estimulo
59

 LOCALIZACION: en la circunvolución del cíngulo,
el istmo del giro del cíngulo y el giro
parahipocampal.
 FUNCION: presenta estrategias de
comportamiento relacionado a los instintos y las
emociones, comprende una serie de estructuras del
córtex que rodenal el ¨el hilio del hemisferio, es
decir, rodean entre otras estructuras el cuerpo
calloso.
 Estas estructuras forman parte del sistema límbico.
AREA LIMBICA ( 23,
24, 29, 30, 35,28)
59

 LOCALIZACION: el área 34 se localiza en
el uncus y la 28 en la corteza etorrinal.
 FUNCION: interviene en los
comportamientos de respuesta al
reconocimiento de olores . También usado
para adquirir y recuperar recuerdos.
CORTEZA OLFATORIA (28, 34)
84

Area 37
 Area 37 Nombrar objetos, a simbolizar las cosas,
empieza a reconocer objetos para luego nombrarlos.
4

Área de Wernicke 39
 Localización: Se encuentra
en los giros angular.
Función: tiene 3 funciones
importantes: el escribir, el
leer y el calcular.
Lesión:
La afasia de La lesión del
pliegue curvo (área 39)
produce alexias (incapacidad
de leer), agrafias (de escribir)
y las acalculias (de calcular).
28

AFASIA
 Trastorno del lenguaje (oral o escrito) de la
comprensión de palabras orales o escritas
debido a una disfunción cerebral no por
consecuencia de enfermedad en órganos
vocales o de deficiencia intelectual.
18

AFASIA DE WERNICKE
 AFASIA SENSITIVA
 Comprensión deficiente del lenguaje escrito y hablado
 El paciente no es consiente
19

Area de wernicke 40
 El área 40, el pliegue supramarginal, tiene que ver con la
capacidad de responder y hacer actos sobre la base de
órdenes, en otras palabras, cumplir órdenes verbales.
 La lesión de éste sector se caracteriza por la perdida, por
parte de los pacientes de la capacidad de cumplir con las
órdenes verbales.
 incapacidad de poder cumplir una orden, la simple cosa:
“Agarre la caja de fósforos y prenda uno”, ni siquiera la
agarra, esa es la apraxia ideomotora.
 Las lesiones del Área 40 producen la llamada apraxia
ideomotora de Liepmann.
19

Corteza auditiva primaria
(41,42)
 Localización: Se localiza en los giros transversales
(Heschl) de la corteza temporal.
Función: detectar los cambios de frecuencia y de
localización de la fuente sonora.
Lesión: Las lesiones pueden producir dificultad en la
ubicación del sonido en el espacio y pérdida de la
audición.
35

Áreas de Brodmann de la circ. Frontal inferior.
 Area 44 tiene importancia en
la formación de la palabra
para poder expresarla por
medio de los canales
motores.
 Cuando se lesiona ésta área,
(hemorragias cerebrales) el
paciente pierde la capacidad
de expresar lo que piensa,
forma la palabra, pero no la
puede expresar con
exactitud, se limita a repetir
monosílabos, como por
ejemplo “Manzana, manzana,
manzana, manzana, nar, na,
na, piedra, piedra, piedra, no
20

 Área 45: Algunos estudios relacionan a ésta zona con
el aprendizaje de los idiomas, el aprender inglés,
italiano. No está relacionado con el idioma materno.
Se piensa que el área 45 tiene que ver con los
segundos idiomas. Hay estudios en pacientes que
tienen afasia que pueden hablar otro idioma.
21

Area de broca del lenguaje
expresivo (44,45)

La circunvolución frontal inferior tiene que ver con el
lenguaje, con la expresión. Las lesiones de la
circunvolución frontal inferior o área de Broca
generalmente cursan con afasia de expresión, donde
la persona puede formar las palabras pero no las
puede expresar porque se cortan los canales que van
del área 44 al área 4. (circunvolución frontal
ascendente) canales necesarios para poder expresar
la palabra ideada.
22

AFASIA DE BROCA
 AFASIA MOTORA
 Deficiencia de hablar o escribir
 El paciente es consiente
17

Video de áreas de brodmann
 http://www.youtube.com/watch?v=bd1fD5bigfA

Bibliografía
 Gabriel A. N. Fratícola, Neuroanatomía en Psiquiatría,
ROCHE

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