Generalidades de crecimiento y desarrollo

1. Proceso de
Crecimiento y Desarrollo
Profesora: Maritza Soto Cruz

2. Objetivos educacionales
General:
 Interpretar el proceso de crecimiento y desarrollo como
indicador del estado de salud del niño y su relación con la
valoración de enfermería
Específicos:
 Definir y diferenciar conceptos de crecimiento y desarrollo
 Identificar características del crecimiento y desarrollo
 Detallar los factores que regulan el crecimiento y desarrollo
 Reconocer indicadores de evaluación del crecimiento y
monitoreo del desarrollo
 Identificar los periodos de crecimiento del niño

5. Anatómicas Fisiológicas
Psicológicas

6. Crecimiento Desarrollo
 Dinámico
 Simultaneo
 Interdependientes

7. Definiciones
Crecimiento Desarrollo
Crecimiento
 Proceso eminentemente cuantitativo
 Involucra multiplicación y aumento de tamaño de las células (hiperplasia e
hipertrofia)
 Diferente intensidad en diferentes momentos dela vida
 Origina aumento de masa y volumen de tejidos, órganos y sistemas
 Se manifiesta en incremento en el peso y la talla física
Desarrollo
 Proceso cualitativo
 Aumento progresivo en la función del cuerpo
 Implica diferenciación, integración y ejercitación de la función
 Consiste en la maduración de los órganos y sistemas
 Adquisición de habilidades y capacidad de adaptación al medio ambiente

8. Características Crecimiento Desarrollo
 Continuo • Acompaña al hombre durante toda la vida
 Secuencia fija • Orden invariable
• Patrones direccionales (cefalo caudal)
• General a lo específico
 Predecible • Anticipa cambios que ocurrirán y estimularlos
 Mesurable • Se realiza al comparar diferentes indicadores del proceso
 Observable • Facilita su control y evaluación
 Factible
 Velocidad • Se observan periodos de diferente intensidad
variable en el • Periodos de mayor crecimiento seguido por otro más lentos
tiempo • Etapas rápida :
- Desde concepción hasta fines del primer año
- Adolescencia
 Velocidad • Cada órgano tiene su propio ritmo de crecimiento
variable según • Alcanzando su madurez en distintas edades
sistemas
 Individualidad • Cada niño en crecimiento y desarrollo tiene una connotación
individual
• Hay variaciones dentro de márgenes normales

9. Factores Asociados
Crecimiento Desarrollo
Aumento del n° celular HIPERPLASIA
Aumento del tamaño celular HIPERTROFIA

10. Factores Asociados
Crecimiento Desarrollo
Aumento órganos
Número y
Tamaño
células
sistemas

11. Factores Asociados
Crecimiento Desarrollo
genéticos
Pre -
natales
Biológicos
Perinatales
Post –
natales
Factores
Entorno • Físico
• Psicológico
• sociocultural

12. Biológicos
 Genéticos • Establece en forma precisa la secuencia y tiempos de los
procesos
 Pre natales • Características fisiológicas dela madre (edad, gestación, salud emocional
física etc.)
 Perinatales • Fenómenos de hipoxia leve, hipoglicemia, hiper bilirrubinemia
representan riesgo de variación en patrón de normalidad
 Post natales • Alimentación
• Inmunizaciones
• Enfermedades de poca gravedad
Entorno
 Físico • Educación
• Condiciones socio económicas
 Psicológico • Saneamiento básico}
 Sociocultural • Composición y estabilidad de la familia
• Condiciones socio afectiva
• Estilos de vida
• Pauta culturales de crianza
• Enfermedades infectocontagiosas

13. Lenguaje
Socialización
Desarrollo hábitos
 Modelos conductuales específicos
Factores culturales  Valores sociales, religiosos
Socio económicos  Normas de crianza
de la familia  Desarrollo de hábitos
 Interacción con hermanos
 Grado de independencia
Factores de estimulación
Y promoción

14. Aspectos emocionales, sociales,
laborales futuros del niño
 Medio circundante
seguro y estable
Afectividad  Cercanía afectiva
 Niño querido y  Desarrollo
de la familia  Equilibrio en amado positivo
cercanía parental
 Alteraciones vínculo
familiares
Afectividad  Acercamiento
 Afectan
 Desarrollo
de la familia excesivo a uno de desarrollo
los padres
negativo
Factores influencia proceso

15. Medio ambiente
Factores Económicos
Factores nutricionales
Factores Socioculturales
Factores Emocionales
Elementos Estructurales
Control
Neuro-
Metabolismo Influencia
genética
Endocrino Potencial de
Crecimiento
Crecimiento
Factores familiares

16. Respecto del crecimiento del niño
Los periodos de mayor riesgo son
 Todo el periodo pre natal
 Los dos primeros años de vida
 Adolescencia

17. Fases y Periodos
Crecimiento y desarrollo
Etapas Periodos
Ovular
Pre natal Embrionaria
Fetal
Recién Nacido
Lactante
Pre escolar
Post Natal Escolar
Adolescente
Adulto
Senescente

18. Períodos del crecimiento

Ovular
(Desde concepción hasta
2 primeras semanas)
Prenatal Embrionario
(Desde 3° sem.
hasta 9a sem.)
Fetal
(Desde 9a- hasta nacimiento)
*Clase Profesora Claudia Muñoz 2011

19. Período del crecimiento

1a Infancia(0-3 años)
 Postnatal 2da Infancia(3 años a
pubertad)
Aceleración y
empuje puberal
Fase detención final del
*Clase Profesora Claudia Muñoz 2011 crecimiento

20. Etapas del ciclo vital
según consenso nacional
 Recién Nacido (desde 0 a 28 días)
 Lactante menor (29 días hasta 11 meses 29
días)
 Lactante mayor(desde 12 meses hasta 1
año11 meses29 días)
 Preescolar(desde 2 años a 5 años)
 Escolar(desde 6 años a 9 años)
 Adolescencia(desde 10 a 19 años)
*Clase Profesora Claudia Muñoz 2011

21. Indicadores de Crecimiento
 Peso
 Talla
 Perímetro Craneano
 Perímetro Braquial
 Espesor de pliegues cutáneos

22. Indicadores
Desarrollo
Maduración

23. El objetivo de la atención de Salud no consiste
solamente en satisfacer las necesidades
actuales del niño, sino también en promover
un crecimiento y un desarrollo normal para
que llegue a ser adulto sano

24. Bibliografía
1. Casassas S.Roser, Campos S. Cecilia, Jaimovich P. Sonia Cuidados báSICOS DEL
NIÑO SANO Y DEL ENFERMO, ediciones UC , cuarta edición
2. OPS Manual de Crecimiento y desarrollo del niño, serie PALTEX, segunda
edicion
3. Nelson : tratado de a / Waldo E. Nelson, Richard E. Behrman, ed.,
Robert M. Kliegman, ed., Hal B. Jenson, ed. 2004
4. Pediatría / Julio Meneghello R., Enrique Fanta N., Enrique Paris M., Teodoro F.
Puga.
1998
5. Papalia E. Diane ,Wendkos O. Diane, Desarrollo Humano , Ed. Mc Graw Hill,
2002