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ASPECTOS TECNOLOGICOS QUE 
SOPORTAN LOS AVA 
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONALIDADES 
DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE 
APRENDIZAJE
ELEMENTOS DE UN AVA 
1-COMPONENTES 
2-CARACTERÍSTICAS 
3-CLASIFICACIÓN 
4 -APLICACIONES
COMPONENTES DE UN AVA
COMPONENTES
CARACTERISTICAS DE LOS AVA
CARACTERÍSTICAS RELEVANTES 
• para que un ambiente virtual de aprendizaje 
tenga un “clima” adecuado para los actores 
educativos se deben cuidar aspectos de:
Confianza. 
• Es importante que los estudiantes e 
instructores tengan la suficiente confianza en 
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• calidad de los medios y los materiales que 
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aprendizaje. 
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Aspectos tecnologicos del ava (1)

  • 1. ASPECTOS TECNOLOGICOS QUE SOPORTAN LOS AVA CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONALIDADES DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
  • 2. ELEMENTOS DE UN AVA 1-COMPONENTES 2-CARACTERÍSTICAS 3-CLASIFICACIÓN 4 -APLICACIONES
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12. CARACTERÍSTICAS RELEVANTES • para que un ambiente virtual de aprendizaje tenga un “clima” adecuado para los actores educativos se deben cuidar aspectos de:
  • 13.
  • 14. Confianza. • Es importante que los estudiantes e instructores tengan la suficiente confianza en la • calidad de los medios y los materiales que estarán utilizando en el proceso de aprendizaje. •
  • 15. Accesibilidad . En ambientes saturados de información y tecnología, hay estudiantes y profesores • • que pueden quedar relegados, confundidos y angustiados. Por ello en un AVA no debe perderse de vista la accesibilidad de quienes participan en el proceso de aprendizaje y considerar, en la medida de lo posible, sus condiciones tecnológicas, culturales y económicas de los usuarios.
  • 16. Motivación • Imprescindible no sólo para minimizar la deserción, sino para enriquecer el ambiente de aprendizaje. La motivación está dada principalmente por el facilitador hacia su grupo con • actividades y estrategias creativas y atractivas. Pero también con la armonía de los tres aspectos anteriores: la confianza que da una institución educativa de calidad, el diálogo permanente con los actores educativos y la institución, así como la accesibilidad, desde los recursos hasta los trámites escolares.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
  • 25.
  • 26.
  • 27.