Geogebra1

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Geogebra1

  1. 1. O uso do software Geogebra como Recurso Pedagógico UTILIZANDO AS TICS EM SALA DE AULA Prof.Ms. Maristela Pereira dos Santos
  2. 2. GEOGEBRA No Teorema de Pitágoras
  3. 3. 3 Como podemos utilizar o software Geogebra para facilitar a aprendizagem do aluno?
  4. 4. Justificativa O professor de matemática precisa aprender a utilizar algumas ferramentas tecnológicas para facilitar suas práticas em sala de aula. “Os softwares oferecem possibilidades que podem mudar o tipo de atividades que são propostas em sala de aula, bem como transformar a natureza do conhecimento matemático” (BORBA, 2005).
  5. 5. 5 “Uma abordagem experimental em educação matemática significa fazer uso de procedimentos de tentativas e processos educativos que possibilitem a criação de conjecturas, a descoberta de resultados matemáticos desconhecidos, a possibilidade de testar modos alternativos de coletar resultados e a chance de proporcionar novos experimentos” (VILLARREAL,2005).
  6. 6. ATIVIDADES REALIZADAS COM ALUNOS
  7. 7. ATIVIDADE Uma escada com 6 metros de comprimento, está encostada a um muro com 4,47 metros de altura, de modo que uma das extremidades da escada encostada à parte de cima do muro. Qual a distância da escada ao muro, medida sobre o chão?
  8. 8. Com todo o discurso que possa tentar eliminar os aspectos sociopolíticos da educação matemática, definindo obstáculos de aprendizagem que foram politicamente determinados para serem entendidos como ¨falhas pessoais¨
  9. 9. Alguns exercícios construímos através do Geogebra. Mas também entramos nos sites do Geogebrando e Mat.up, onde há situações de Teoremas de Pitágoras onde o aluno pode explorar e observar cada mudança que ele fizer
  10. 10. Conclusão Tornou uma atividade dinâmica, o aluno pode explorar manuseando o software Geogebra, descobrindo por si só os cálculos realizados neste conteúdo.
  11. 11. REFERÊNCIAS Educação Matemática e Tecnologias : Ubiratan D’Ambró sio; Marcelo Borba; Miriam G. Penteado; Rúbia Barcelos ,Dário Fiorentini; Marcelo Bairral.
  12. 12. Agradecimento Profa. Ana Paula por compartilhar seus conhecimentos do Geogebra, para que esse trabalho tornasse realidade.

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