1. LER
ARTE
DIGITAL
FAZER CONTEXTUALIZAR
INTRODUÇÃO AVALIAÇÃO
PROCESSO
CRÉDITOS
TAREFA CONCLUSÃO
RECURSOS

2. Na medida em que as TIC implicam uma abundância de máquinas e componentes eletrônicos,
arte que nasce da união entre a criação e a tecnologia é a mais efêmera de todas. Enquanto a
fotografia congela e conserva uma fração do tempo, uma imagem criada no computador não
está mais em nenhum lugar nem em nenhum tempo. Digitalizadas e modificadas por
programas, as imagens computacionais parecem abolir as fronteiras normais entre passado,
presente e futuro.
Iniciaremos nossa navegação artística nesta Webquest que tem como objetivo: direcionar
nossas atividades neste primeiro encontro, numa perspectiva de unir ARTE e TECNOLOGIA
no cotidiano escolar. Juntos vamos discutir um pouco sobre Pop-Art através da leitura e
releitura animada. O Pop-Art surgiu no final dos anos 50. Mas, o que será Pop-Art ? Quem é o
pintor pernambucano, considerado o maior expoente desse estilo de arte no Brasil? Quais as
características do seu traço? Que tipo de formas e/ou figuras estão presentes em seus quadros?

3. “Cada leitor da obra a percebe de acordo com sua essência! Perceba o
movimento que a obra remete....”
Mas, o que será Pop-Art ? Quem é o pintor pernambuco, considerado o
maior expoente desse estilo de arte no Brasil? Quais as características do
seu traço? Que tipo de formas e/ou figuras estão presentes em seus
quadros? O seu desafio é nos mostrar, de forma animada, o estilo Pop-Art.
Selecione uma das obras desse famoso pintor pernambucano. Para isso,
veja em PROCESSO como deverá proceder...
Sucesso, use e abuse da criatividade!

4. 1. Primeiro pesquise na internet sobre Pop-Art e o expoente pernambucano. Veja
em recursos os sites sugeridos;
2. Selecione uma das obras e copie na pasta FORMAÇÃO ARTE , localizada na
área de trabalho;
3. Para animar a obra escolhida do pintor pernambucano, use o software
“photofiltre (um editor de imagens digitais gratuito) e o Impress (editor de
apresentação free);
4. Para facilitar a execução da tarefa, sugerimos que:
▪ Abra o editor de imagem photofiltre e recorte a imagem, salvando cada
parte da imagem na pasta Formação Arte;
▪ Agora, abra o editor de apresentação Impress :
▪ Arquivo-> novo
▪ Arquivo-> salvar como-> nomear o arquivo com seu nome e escola-> salvar dentro da pasta
FORMAÇÃO ARTE.

5. •Inserir->figura -> do arquivo (localizar a pasta FORMAÇÃO ARTE na área de trabalho);
•Selecione a imagem do plano de fundo -> OK
•Redimensione a imagem
•Inserir as demais imagens que desejar, redimensionando-as de acordo com o movimento que desejar.
•Do lado esquerdo, na aba dos slides: clique com o botão direito do mouse->duplicar slide
•Ajuste as imagens (dimensão e posição) para dar o movimento quadro a quadro, nos slides subsequentes.
•Ao final, insira “novo slide” para inserir a imagem da obra original.
•Iinsira “novo slide” para fazer o início da apresentação com seus dados. Selecione layout para definir a distribuição
das caixas de texto.
•Nome,
•escola,
•e-mail de contato,
• breve apresentação da obra (garantindo a autoria),
• breve apresentação da atividade.
•Na aba de Classificação de Slides, reposicione o slide dos dados para o início, logo após, o slide da obra. (clique
sobre ele e arraste-o para a posição que desejar).
•Visualize o 1º slide para definir a velocidade da animação: animações->velocidade de transição-> rápida-> aplicar a
todos os slides.
•Selecione: avançar o slide-> automaticamente 00:02-> aplicar a todos os slides.
•Não esqueça de salvar durante a criação da apresentação para não perder todos os dados trabalhados, clicando
em arquivo-> salvar.

6. Sobre Art-Pop  Onde baixar o photofiltre?
http://www.britto.com/ http://photofiltre.en.softonic.com/
http://www.romerobritto.com.br/ind
ex2.htm  Tutoriais do photofiltre e do
Impress?
http://www.pitoresco.com.br/espelho
/valeapena/romerobrito/romerobrito.
htm http://arteformacao.blogspot.com

7. Desafios Aprendiz 2 Profissional 4 Mestre 4 Pontos
Navegação na Não encontrou Encontrou Selecionou a
Internet as informações informações obra,
solicitadas solicitadas capturou e
colou a
imagem
Editor de Não conseguiu Abriu o programa Editou e
Imagem abrir o e colou imagens salvou
PhotoFiltre PhotoFiltre imagens
Editor de Não conseguiu Colou as imagens Animou as
apresentação colar imagens nos slides imagens
Impress no Impress
Estilo Art-Pop Não Conseguiu Pretende
compreendeu o relacionar sua integrar o uso
estilo artístico criação com a das
proposta tecnologias
realizando-a com com seus
criatividade e estudantes
percebeu
possibilidades e
usar na sala de
aula
Total de pontos
A Avaliação do processo de realização das atividades será numa perspectiva
formativa-mediadora ( Hofmann, 2008).

8. Vivemos numa sociedade onde a comunicação acontece na velocidade da
luz, caracterizada pelo instantaneísmo e imediatismo. A arte, por
conseguinte, com toda sua poética, envolveu-se nesse emaranhado de
mudanças e transformações ocorridas neste período.Esperamos que você
Educador(a), ao concluir esta tarefa de Arte Digital, possa ampliar seus
conhecimentos sobre Art-Pop e unir ARTE e TECNOLOGIA no cotidiano
escolar.

9. Professoras formadoras:
Denise Lopes
deniselopes28@bol.com.br
Márcia Nogueira
marciagnog@gmail.com
Maristela Andrade
maristelaandrade@yahoo.com.br
Professoramaristelaandrade.blogspot.com
Naidja Laureano
naidjal@hotmail.com
naidjaprojetos.blogspot.com
Rozário Gomes
rozariogms@yahoo.com.br