Roteiro de trabalho

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Roteiro de trabalho

  1. 1. ROTEIRO DE TRABALHO MULTIDISCIPLINAR 2º A TEMA: SAÚDE PÚBLICA NO DISTRITO FEDERALDISCIPLINAS: ARTES CÊNICAS E VISUAIS, BIOLOGIA, FÍSICA, GEOGRAFIA,GRAMÁTICA, LITERATURA, MATEMÁTICA, REDAÇÃO, RELIGIÃO E QUÍMICA.SÉRIE: 2º ANOHabilidades e competências a serem mobilizadas para a realização do trabalho:- Compreender os processos de formação das instituições sociais e políticas a partir dediferentes formas de regulamentação das sociedades e do espaço geográfico (SIMA – 9 pág.39);- Compreender a organização política e econômica das sociedades contemporâneas (SIMA – 8pág. 39);- Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, de forma a favoreceruma atuação consciente do indivíduo na sociedade (SIMA – 2 pág. 35);- Pesquisar e confeccionar vídeo sobre o sistema de saúde no Distrito Federal.Metodologia:- Apresentação do Projeto para os estudantes com a divisão dos grupos;- Reunião de grupos para montagem e estruturação do roteiro/vídeo;- Orientações aos estudantes sobre a confecção e linguagem para o roteiro e vídeos;- Entrega do roteiro e vídeo para professora Bruna (Literatura).Obs.: Tempo de vídeo – Mínimo de 8 minutos e Máximo de 15 minutos. O roteiro édigitado e com dados dos represantes do grupo no cabeçalho/capa.Grupos:1) Políticas Públicas voltada a saúde: Processo histórico-natural das doenças eimpostos que são destinados a saúde – Anna Karolina, Rafaela, Anna Luísa, CamilaSampaio, Gabriel, Guilherme, Rafael.2) O sistema público de saúde no Distrito Federal – Ana Clara, Mariana, Yasmin, Filipe M.,Leonardo, Matheus B.3) O sistema privado de saúde no Distrito Federal: Pontos positivos e negativos darede – Alex, Carolina, Isabela S., Juliana F., Letícia, Martha e Túlio4) As doenças no contexto do Distrito Federal: estatísticas – Amanda S., Gabriela M.,Matheus Q., Mírian, Rayssa, Fernanda, Vanessa e Adam.5) As influências externas na saúde: saneamento básico, vigilância sanitária, poluiçãovisual, tecnológica, sonora e ambiental – Arthur Lima, Breno, Elismar, Edson, Caio, PedroA., Gabriel A. e Pedro H.6) O entorno e a dependência do sistema de saúde no Distrito Federal – Alice, Rayane,Fernanda, Osvaldo, Vitória, Danillo e Felipe H.Datas:- 27/2 a 01/03/12 – Apresentação do Projeto e Divisão de grupos (Prof.: Ângela);- Março de 2012 – Reunião de grupos (Ângela), Orientações para roteiro (Bruna eAna Cecília) e Instruções dos recursos audiovisuais (Amanda e Abadia).- 02/04 – Entrega do roteiro (impresso) e vídeo. (Prof.: Bruna)Valor do trabalho: 10,0- Roteiro: 2,0- Linguagem: 1,0- Recursos Audiovisuais: 2,0- Domínio de Conteúdo: 5,0
  2. 2. ROTEIRO DE TRABALHO MULTIDISCIPLINAR 2º B TEMA: SAÚDE PÚBLICA NO DISTRITO FEDERALDISCIPLINAS: ARTES CÊNICAS E VISUAIS, BIOLOGIA, FÍSICA, GEOGRAFIA,GRAMÁTICA, LITERATURA, MATEMÁTICA, REDAÇÃO, RELIGIÃO E QUÍMICA.SÉRIE: 2º ANOHabilidades e competências a serem mobilizadas para a realização do trabalho:- Compreender os processos de formação das instituições sociais e políticas a partir dediferentes formas de regulamentação das sociedades e do espaço geográfico (SIMA – 9 pág.39);- Compreender a organização política e econômica das sociedades contemporâneas (SIMA – 8pág. 39);- Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, de forma a favoreceruma atuação consciente do indivíduo na sociedade (SIMA – 2 pág. 35);- Pesquisar e confeccionar vídeo sobre o sistema de saúde no Distrito Federal.Metodologia:- Apresentação do Projeto para os estudantes com a divisão dos grupos;- Reunião de grupos para montagem e estruturação do roteiro/vídeo;- Orientações aos estudantes sobre a confecção e linguagem para o roteiro e vídeos;- Entrega do roteiro e vídeo para professora Bruna (Literatura).Obs.: Tempo de vídeo – Mínimo de 8 minutos e Máximo de 15 minutos. O roteiro édigitado e com dados dos represantes do grupo no cabeçalho/capa.Grupos:1) Políticas Públicas voltada a saúde: Processo histórico-natural das doenças eimpostos que são destinados a saúde – Breno, Daniel, João Paulo, Matheus C., Matheus deOliveira, Pedro H. e Sérgio.2) O sistema público de saúde no Distrito Federal – Leane, Isabela, Pollyana, Patrícia,Anne, Brisa e Gabriel Lago.3) O sistema privado de saúde no Distrito Federal: Pontos positivos e negativos darede – Arthur, Gabriel C., Matheus P., Vítor, Felipe Barros, Carlos e Jefferson.4) As doenças no contexto do Distrito Federal: estatísticas – Felipe Bagano, Letícia A.,Wallyson, Guilherme, Carla e Sílvia.5) As influências externas na saúde: saneamento básico, vigilância sanitária, poluiçãovisual, tecnológica, sonora e ambiental – Matheus A., Marheus Oliveira, Lucas G., JoséMarcos, Ágape, Bento e Gustavo C.6) O entorno e a dependência do sistema de saúde no Distrito Federal – Camilla,Fernanda F., Isabela Y., Gabrielly e Flávio.Datas:- 27/2 a 01/03/12 – Apresentação do Projeto e Divisão de grupos (Prof.: Ângela);- Março de 2012 – Reunião de grupos (Ângela), Orientações para roteiro (Bruna eAna Cecília) e Instruções dos recursos audiovisuais (Amanda e Abadia).- 02/04 – Entrega do roteiro (impresso) e vídeo. (Prof.: Bruna)Valor do trabalho: 10,0- Roteiro: 2,0- Linguagem: 1,0- Recursos Audiovisuais: 2,0- Domínio de Conteúdo: 5,0
  3. 3. ROTEIRO DE TRABALHO MULTIDISCIPLINAR 2º C TEMA: SAÚDE PÚBLICA NO DISTRITO FEDERALDISCIPLINAS: ARTES CÊNICAS E VISUAIS, BIOLOGIA, FÍSICA, GEOGRAFIA,GRAMÁTICA, LITERATURA, MATEMÁTICA, REDAÇÃO, RELIGIÃO E QUÍMICA.SÉRIE: 2º ANOHabilidades e competências a serem mobilizadas para a realização do trabalho:- Compreender os processos de formação das instituições sociais e políticas a partir dediferentes formas de regulamentação das sociedades e do espaço geográfico (SIMA – 9 pág.39);- Compreender a organização política e econômica das sociedades contemporâneas (SIMA – 8pág. 39);- Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, de forma a favoreceruma atuação consciente do indivíduo na sociedade (SIMA – 2 pág. 35);- Pesquisar e confeccionar vídeo sobre o sistema de saúde no Distrito Federal.Metodologia:- Apresentação do Projeto para os estudantes com a divisão dos grupos;- Reunião de grupos para montagem e estruturação do roteiro/vídeo;- Orientações aos estudantes sobre a confecção e linguagem para o roteiro e vídeos;- Entrega do roteiro e vídeo para professora Bruna (Literatura).Obs.: Tempo de vídeo – Mínimo de 8 minutos e Máximo de 15 minutos. O roteiro édigitado e com dados dos represantes do grupo no cabeçalho/capa.Grupos:1) Políticas Públicas voltada a saúde: Processo histórico-natural das doenças eimpostos que são destinados a saúde – Laíza, Juliana S., Rafaela R., Herbert, Vitor,Gustavo e Ana Clara.2) O sistema público de saúde no Distrito Federal – Lucas S., Vinícius, Gabriel Camilo,João, Paulo e Pedro.3) O sistema privado de saúde no Distrito Federal: Pontos positivos e negativos darede – Bárbara C., Gabriel Correia, Letícia C., Bruno, Maria Letícia, Thaynara e Giovanna.4) As doenças no contexto do Distrito Federal: estatísticas – Victória, Beatriz, Gabriela,Débora, Mariana, Rafaela Maira, Ramon e Natália.5) As influências externas na saúde: saneamento básico, vigilância sanitária, poluiçãovisual, tecnológica, sonora e ambiental – Lucas M., Luiz F., Stênio, Matheus Escovedo,Adriano e Paulo.6) O entorno e a dependência do sistema de saúde no Distrito Federal – João Marcelo,Karolina, Mateus B., Rafael E., Rodrigo, Lhara e Giulia.Datas:- 27/2 a 01/03/12 – Apresentação do Projeto e Divisão de grupos (Prof.: Ângela);- Março de 2012 – Reunião de grupos (Ângela), Orientações para roteiro (Bruna eAna Cecília) e Instruções dos recursos audiovisuais (Amanda e Abadia).- 02/04 – Entrega do roteiro (impresso) e vídeo. (Prof.: Bruna)Valor do trabalho: 10,0- Roteiro: 2,0- Linguagem: 1,0- Recursos Audiovisuais: 2,0- Domínio de Conteúdo: 5,0
  4. 4. ROTEIRO DE TRABALHO MULTIDISCIPLINAR 2º D TEMA: SAÚDE PÚBLICA NO DISTRITO FEDERALDISCIPLINAS: ARTES CÊNICAS E VISUAIS, BIOLOGIA, FÍSICA, GEOGRAFIA,GRAMÁTICA, LITERATURA, MATEMÁTICA, REDAÇÃO, RELIGIÃO E QUÍMICA.SÉRIE: 2º ANOHabilidades e competências a serem mobilizadas para a realização do trabalho:- Compreender os processos de formação das instituições sociais e políticas a partir dediferentes formas de regulamentação das sociedades e do espaço geográfico (SIMA – 9 pág.39);- Compreender a organização política e econômica das sociedades contemporâneas (SIMA – 8pág. 39);- Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, de forma a favoreceruma atuação consciente do indivíduo na sociedade (SIMA – 2 pág. 35);- Pesquisar e confeccionar vídeo sobre o sistema de saúde no Distrito Federal.Metodologia:- Apresentação do Projeto para os estudantes com a divisão dos grupos;- Reunião de grupos para montagem e estruturação do roteiro/vídeo;- Orientações aos estudantes sobre a confecção e linguagem para o roteiro e vídeos;- Entrega do roteiro e vídeo para professora Bruna (Literatura).Obs.: Tempo de vídeo – Mínimo de 8 minutos e Máximo de 15 minutos. O roteiro édigitado e com dados dos represantes do grupo no cabeçalho/capa.Grupos:1) Políticas Públicas voltada a saúde: Processo histórico-natural das doenças eimpostos que são destinados a saúde – Ícaro, Gabriel Alves, Lucas A., Renan, GuilhermeM. e Matheus Bracelloti.2) O sistema público de saúde no Distrito Federal – Arthur S., Elias, Guilherme S., LucasReis, Matheus M., Vítor Neves e Pedro H.3) O sistema privado de saúde no Distrito Federal: Pontos positivos e negativos darede – Ana Luíza, Andressa, Anna L. Franceschini, Gabrielle, João Gabriel, Isabela S., GabrielAlfredo e Matheis Brandão.4) As doenças no contexto do Distrito Federal: estatísticas – Guilherme Westphal,Arrigo, Marcos V., Kamila, Daniel, Maria Clara e Júlia Nogueira.5) As influências externas na saúde: saneamento básico, vigilância sanitária, poluiçãovisual, tecnológica, sonora e ambiental – Isabela Garcia, Izabella F., Jennifer, Júlia K.,Milane, Renata M., Yara e Caroline.6) O entorno e a dependência do sistema de saúde no Distrito Federal – Mariana,Ângela, Ingrid, Gabriel Teles, Pedro Luca, Gabriel de Andrade, Lucas Martins e GuilhermeAugusto.Datas:- 27/2 a 01/03/12 – Apresentação do Projeto e Divisão de grupos (Prof.: Ângela);- Março de 2012 – Reunião de grupos (Ângela), Orientações para roteiro (Bruna eAna Cecília) e Instruções dos recursos audiovisuais (Amanda e Abadia).- 02/04 – Entrega do roteiro (impresso) e vídeo. (Prof.: Bruna)Valor do trabalho: 10,0- Roteiro: 2,0- Linguagem: 1,0- Recursos Audiovisuais: 2,0- Domínio de Conteúdo: 5,0

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