SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Baixar para ler offline
 
 
 
TREBALL  
D’ESTADÍSTICA 
 
 
 
 
Gerard Diestre, Mario Parra i Arnau Piqué. 
 
ÍNDEX 
 
1. Introducció 
2. Enquesta 
3. Resultats i Comentaris del Gràfic 
4. Resultats Obtinguts i Conclusió. 
5. Taula Estadística 
6. Comentari 
7. Conclusió general del treball. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUCCIÓ 
 
L'objectiu d'aquest treball és saber quanta gent de l'Institut                 
Torre del Palau fa servir la xarxa social Facebook. És una xarxa                       
social que pots compartir el teu dia a dia amb tots els teus                         
amics. 
 
El què volem és veure quanta gent fa servir Facebook a l'Institut                       
Torre del Palau i des de quina edat, si saben quina és l'edat                         
mínima d'inscripció. A més, preguntarem que cada quina               
freqüència el miren i durant quant de temps. 
 
La mostra ha estat escollida a l'atzar dintre dels alumnes de                     
l'ESO de la Torre del Palau, és a dir, qualsevol nen o nena de 1r a                               
4t d'ESO. 
 
La dificultat més gran que hem tingut ha sigut que l'hora                     
d'enquestar a la gent, alguns, es deixaven preguntes sense                 
respondre. Per solucionar aquest problema vam decidir anar               
passant classe per classe i ampliem l'enquesta nosaltres. 
 
   
 
ENQUESTA 
 
 
Nosaltres vam fer l’enquesta mitjançant eines digitals, “Google 
Formularios”. 
 
 
 
 
RESULTATS I COMENTARIS DEL GRÀFIC 
 
 
 
 
 
Les preguntes més importants que hem fet han sigut: 
­ Tens Facebook? Un 70% dels enquestats de la Torre del                   
Palau ens confessa que sí que en té mentre que un 30 %                         
que no. 
 
­ Des de quina edat en tens? Un 3,86% des de els 9 anys. un                           
28,57% des de els 10, un 34,29% des de els 11, un 25,71% des                           
de els 12, un 5,71% des de els 13 i un 2,86% des de els 14.  
 
­ Hi havia una pregunta en el que ens vam voler fixar en el                         
nombre de persones que sabien quina era la edat                 
necessària per tenir Facebook i ens hem pogut adonar que                   
la gent està molt equivocada amb la edat necessària, ja                   
que hi ha una gran varietat de respostes. 
 
­ Tot i que hem demostrat que la gent està equivocada en                     
l’edat necessària, se sap que la gent, tot i creuer que l’edat                       
necessària per tenir­ne és 12, 14 o 16 anys, la majoria van                       
fer­se Facebook abans i no van fer cas de les normes de la                         
xarxa social.   
 
TAULA ESTADÍSTICA 
 
 
   
 
COMENTARI FINAL 
Segons els resultats obtinguts en l'enquesta hem pogut observar                 
que la gran majoria de persones comença a crear­se Facebook                   
entre els deu i dotze anys. 
 
També hem pogut observar que ara, actualment Facebook no                 
és una xarxa social la qual destaqui molt per sobre de les altres.                         
Els usuaris segueixen tenint­lo però la seva activitat en aquest                   
és molt baixa, ja que la majoria de la gent el mira entre 1 i 3 dies.                                 
Ara potser que estigui més de moda l’Instagram, una xarxa                   
social en la que comparteixes les teves fotografies i vídeos. 
 
També ens hem adonat que moltes de les persones                 
enquestades no saben ven bé l'edat necessària per a poder                   
tenir Facebook, ja que un 48% va dir que l’edat necessària eren                       
14 anys, un 22% va dir que eren 12 i l’altre 30% va dir que eren 12. 
 
La nostra conclusió és que ara Facebook els joves d'avui en dia                       
el tenen més de costat que altres xarxes socials, i que molts                       
d'aquests usuaris van mentir en el registre, ja que l'edat                   
necessària per poder accedir és de 14 anys. 
 
   
 
CONCLUSIÓ GENERAL DEL TREBALL 
A nosaltres, com a grup, ens ha agradat bastant fer aquest                     
treball ja que ens sembla molt divertit tenir que anar gent per                       
gent preguntant coses. Hem gaudit molt fent aquest treball i ens                     
agradaria tornar­lo a fer l’any que ve. 
 
Tot i que ens ha agradat molt fer­lo, creiem que el treball era                         
una mica llarg i que s’ha fet massa temps a casa. 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Treball estadística

Dependència a les xarxes socials
Dependència a les xarxes socialsDependència a les xarxes socials
Dependència a les xarxes socialsjudiith2
 
Cocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
CocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiCocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Cocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiisamia_yerrou
 
Powerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núriaPowerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núriaNúria Civit
 
Educar en una societat connectada
Educar en una societat connectadaEducar en una societat connectada
Educar en una societat connectadaTere Vida
 
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)Marta_ct
 
tics per a pares
tics per a parestics per a pares
tics per a paresPedro
 
Ús i abús de les xarxes socials
Ús i abús de les xarxes socialsÚs i abús de les xarxes socials
Ús i abús de les xarxes socialscolumni
 
12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocials12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocialsJORDIMELE
 
Dependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamara
Dependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamaraDependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamara
Dependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamaratalarcong
 
la finestra del costat
la finestra del costatla finestra del costat
la finestra del costatclivijr
 
Dependències a les noves tecnologies dins Internet
Dependències a les noves tecnologies dins InternetDependències a les noves tecnologies dins Internet
Dependències a les noves tecnologies dins Internettalarcong
 
Dependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamara
Dependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamaraDependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamara
Dependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamaratalarcong
 

Semelhante a Treball estadística (20)

Diapositives grup crex 2
Diapositives grup crex 2Diapositives grup crex 2
Diapositives grup crex 2
 
Dependència a les xarxes socials
Dependència a les xarxes socialsDependència a les xarxes socials
Dependència a les xarxes socials
 
Presentación1lili
Presentación1liliPresentación1lili
Presentación1lili
 
Cocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
CocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiCocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Cocluiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
 
Powerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núriaPowerpoint v4 núria
Powerpoint v4 núria
 
Educar en una societat connectada
Educar en una societat connectadaEducar en una societat connectada
Educar en una societat connectada
 
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
 
Estadística (1)
Estadística (1)Estadística (1)
Estadística (1)
 
tics per a pares
tics per a parestics per a pares
tics per a pares
 
Internet i rendiment escolar
Internet i rendiment escolarInternet i rendiment escolar
Internet i rendiment escolar
 
Ús i abús de les xarxes socials
Ús i abús de les xarxes socialsÚs i abús de les xarxes socials
Ús i abús de les xarxes socials
 
12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocials12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocials
 
Presentación 25
Presentación 25Presentación 25
Presentación 25
 
Fedaia17
Fedaia17Fedaia17
Fedaia17
 
Bellido macias doc6_18
Bellido macias doc6_18Bellido macias doc6_18
Bellido macias doc6_18
 
Dependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamara
Dependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamaraDependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamara
Dependències a les_noves_tecnologies_dins_internet._versió_4_tamara
 
la finestra del costat
la finestra del costatla finestra del costat
la finestra del costat
 
Families2016
Families2016Families2016
Families2016
 
Dependències a les noves tecnologies dins Internet
Dependències a les noves tecnologies dins InternetDependències a les noves tecnologies dins Internet
Dependències a les noves tecnologies dins Internet
 
Dependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamara
Dependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamaraDependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamara
Dependències a les noves tecnologies dins Internet._versió_4_tamara
 

Mais de Mario Parra Castiñeiras (19)

Airport project
Airport projectAirport project
Airport project
 
Treball la maternitat d'elna
Treball la maternitat d'elnaTreball la maternitat d'elna
Treball la maternitat d'elna
 
La repressió franquista
La repressió franquistaLa repressió franquista
La repressió franquista
 
Ireland postcard
Ireland postcardIreland postcard
Ireland postcard
 
Sense títol 1
Sense títol 1Sense títol 1
Sense títol 1
 
Greenpeace
GreenpeaceGreenpeace
Greenpeace
 
Onu
OnuOnu
Onu
 
Pràctica ue
Pràctica uePràctica ue
Pràctica ue
 
Legalitzem les drogues
Legalitzem les drogues Legalitzem les drogues
Legalitzem les drogues
 
Pràctica pantà de flix
Pràctica pantà de flix Pràctica pantà de flix
Pràctica pantà de flix
 
Guerra per l'aigua a africa
Guerra per l'aigua a africaGuerra per l'aigua a africa
Guerra per l'aigua a africa
 
Organització de les Nacions Unides
Organització de les Nacions Unides Organització de les Nacions Unides
Organització de les Nacions Unides
 
Favio chávex
Favio chávexFavio chávex
Favio chávex
 
Investigació petroli
Investigació petroliInvestigació petroli
Investigació petroli
 
Noah seattle
Noah seattleNoah seattle
Noah seattle
 
La pluja àcida
La pluja àcidaLa pluja àcida
La pluja àcida
 
La dama del alba
La dama del albaLa dama del alba
La dama del alba
 
Arturo pérez reverte(1)
Arturo pérez reverte(1)Arturo pérez reverte(1)
Arturo pérez reverte(1)
 
Arturo pérez reverte
Arturo pérez reverteArturo pérez reverte
Arturo pérez reverte
 

Treball estadística

  • 3.   INTRODUCCIÓ    L'objectiu d'aquest treball és saber quanta gent de l'Institut                  Torre del Palau fa servir la xarxa social Facebook. És una xarxa                        social que pots compartir el teu dia a dia amb tots els teus                          amics.    El què volem és veure quanta gent fa servir Facebook a l'Institut                        Torre del Palau i des de quina edat, si saben quina és l'edat                          mínima d'inscripció. A més, preguntarem que cada quina                freqüència el miren i durant quant de temps.    La mostra ha estat escollida a l'atzar dintre dels alumnes de                      l'ESO de la Torre del Palau, és a dir, qualsevol nen o nena de 1r a                                4t d'ESO.    La dificultat més gran que hem tingut ha sigut que l'hora                      d'enquestar a la gent, alguns, es deixaven preguntes sense                  respondre. Per solucionar aquest problema vam decidir anar                passant classe per classe i ampliem l'enquesta nosaltres.       
  • 6.         Les preguntes més importants que hem fet han sigut:  ­ Tens Facebook? Un 70% dels enquestats de la Torre del                    Palau ens confessa que sí que en té mentre que un 30 %                          que no.    ­ Des de quina edat en tens? Un 3,86% des de els 9 anys. un                            28,57% des de els 10, un 34,29% des de els 11, un 25,71% des                            de els 12, un 5,71% des de els 13 i un 2,86% des de els 14.     ­ Hi havia una pregunta en el que ens vam voler fixar en el                          nombre de persones que sabien quina era la edat                  necessària per tenir Facebook i ens hem pogut adonar que                    la gent està molt equivocada amb la edat necessària, ja                    que hi ha una gran varietat de respostes. 
  • 7.   ­ Tot i que hem demostrat que la gent està equivocada en                      l’edat necessària, se sap que la gent, tot i creuer que l’edat                        necessària per tenir­ne és 12, 14 o 16 anys, la majoria van                        fer­se Facebook abans i no van fer cas de les normes de la                          xarxa social.   
  • 9.   COMENTARI FINAL  Segons els resultats obtinguts en l'enquesta hem pogut observar                  que la gran majoria de persones comença a crear­se Facebook                    entre els deu i dotze anys.    També hem pogut observar que ara, actualment Facebook no                  és una xarxa social la qual destaqui molt per sobre de les altres.                          Els usuaris segueixen tenint­lo però la seva activitat en aquest                    és molt baixa, ja que la majoria de la gent el mira entre 1 i 3 dies.                                  Ara potser que estigui més de moda l’Instagram, una xarxa                    social en la que comparteixes les teves fotografies i vídeos.    També ens hem adonat que moltes de les persones                  enquestades no saben ven bé l'edat necessària per a poder                    tenir Facebook, ja que un 48% va dir que l’edat necessària eren                        14 anys, un 22% va dir que eren 12 i l’altre 30% va dir que eren 12.    La nostra conclusió és que ara Facebook els joves d'avui en dia                        el tenen més de costat que altres xarxes socials, i que molts                        d'aquests usuaris van mentir en el registre, ja que l'edat                    necessària per poder accedir és de 14 anys.       
  • 10.   CONCLUSIÓ GENERAL DEL TREBALL  A nosaltres, com a grup, ens ha agradat bastant fer aquest                      treball ja que ens sembla molt divertit tenir que anar gent per                        gent preguntant coses. Hem gaudit molt fent aquest treball i ens                      agradaria tornar­lo a fer l’any que ve.    Tot i que ens ha agradat molt fer­lo, creiem que el treball era                          una mica llarg i que s’ha fet massa temps a casa.