Recuperações de provas do terceiro bimestre

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Recuperações de provas do terceiro bimestre

  1. 1. EMEF “Professor João Elias Pancoto”Nome: _____________________________________ Data: __/__/2009Disciplina: História Prof.: Marina Thebaldi Série: 5ª Turma:______Valor: 6,0 pontos Atividades de recuperação do teste sobre Egito Antigo1) O rio Nilo era tão importante para os egípcios que acredita-se que oprimeiro dia de cheia desse rio era considerado o primeiro dia do anoegípcio. Nesse sentido:a) Cite e explique razões que tornavam esse rio tão importantepara os egípcios. (Responda atrás) (1,0)b) Que obras eram feitas pelos egípcios, neste rio, para melhoraproveitar dos benefícios de sua água. (Responda atrás) (1,0)2) Os egípcios tinham um governante que juntava muitos poderes emsuas mãos. Chamavam a ele de faraó. Cite e explique 03características dos faraós egípcios. (Responda atrás) (1,0)3) A sociedade egípcia antiga estava dividida em pessoas de váriasclasses sociais bem definidas. A respeito deste assunto, preenchaos espaços em branco com as expressões corretas. (1,0)Os ____________________ eram muito cultos, enriqueciam comoferendas feitas pelo povo aos deuses. A função que exerciam eralucrativa e honrosa. Eles tinham a cabeça raspada e trabalhavam nostemplos.Os ____________________ se encarregavam da cobrança dosimpostos, da organização escrita das leis e da fiscalização da atividadeeconômica em geral. Eram praticamente os únicos que sabiam ler eescrever na sociedade egípcia antiga.Os ___________________ viviam dos produtos dados em pagamentopelos serviços e dos saques realizados durante as guerras. Em geraleram mercenários, ou seja, pessoas de outras nacionalidades que iamexecutar este trabalho no Egito.Os _____________________ compunham a maior parte da população,viviam submetidos a uma violenta repressão por parte da camadadominante, que a ameaçava constantemente com exércitos profissionaispara forçá-la a pagar impostos. Trabalhavam nas propriedade do faraó edos sacerdotes.
  2. 2. Os _____________________ geralmente eram conquistados nasguerras. Faziam os serviços domésticos ou trabalhavam nas pedreiras enas minas.4) As pirâmides foram grandes obras feitas pelos egípcios antigos.Explique o que eram as pirâmides e para que serviam. (Respondaatrás) (1,0)5) Cite e explique 03 aspectos da religião no Egito Antigo.(Responda atrás) (1,0) EMEF “Professor João Elias Pancoto”Nome: _____________________________________ Data: __/__/2009Disciplina: História Prof.: Marina Thebaldi Série: 7ª Turma:______Valor: 6,0 pontos Atividades de recuperação do teste sobre Brasil – a descoberta do outro e dos diamantes1) A mineração, marcada pela extração de ouro e diamantes nas regiõesde Goiás, Mato Grosso e, principalmente, em Minas Gerais, atingiu oapogeu entre os anos de 1750 e 1770, século XVIII, justamente noperíodo em que a Inglaterra se industrializava e se consolidava comouma potência, exercendo uma forte influência econômica sobre Portugal.Nesse sentido explique:a) O que fez com que Portugal, no final do século XVII (17),estimulasse a busca por metais preciosos no Brasil? (Respondaatrás) (1,0)b) Os bandeirantes foram responsáveis por encontrar o ouro noBrasil. Também foram responsáveis por colaborar para tornar oBrasil maior do que o que estava previsto no Tratado deTordesilhas. Cite e explique outras 02 atividades desenvolvidaspelos bandeirantes no Brasil. (Responda atrás) (1,0)c) Explique como era feita a cobrança de impostos e afiscalização sobre a extração do ouro e dos diamantes para evitarcontrabando no Brasil. (Responda atrás) (1,0)
  3. 3. d) Os comerciantes do restante do Brasil lucraram muito com oque vendiam na região em que ocorria a mineração. Justifiqueesta frase. (Responda atrás) (1,0)e) Na época da mineração algumas escravas negras conseguiramsua alforria, a exemplo de Chica da Silva. Por que, nesta época,as escravas conseguiam a alforria com mais freqüência que oshomens. Dê uma explicação. (Responda atrás) (1,0) Bom trabalho!

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