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El caballero de la armadura oxidada de robert

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  1. 1. EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA DE ROBERT FISHER ANÁLISIS DE NOVELA ALUMNOS: 2º AÑO “A” Y 2º AÑO “B”
  2. 2. ¿ESTABAS PENSANDO EN ALGO INTERESANTE?  ALGO QUE TE AYUDARÁ A SALIR DE LA RUTINA DEL AULA Y A LA VEZ A APRENDER.  LA SOLUCIÓN ESTÁ EN LA BÚSQUEDA.  ¿QUÉ BUSCARÁS?  BUSCARÁS QUITARTE TU PROPIA ARMADURA.  ¡Y EMPEZAR A DISFRUTAR!
  3. 3. HACIA ALLÁ VAMOS CABALLEROS
  4. 4. ¿QUÉ HAREMOS?  Investigación sobre la Edad Media.  Observación de película relacionada con la época.  Lectura de la novela desde el libro o desde la página web.  Análisis de la novela en forma convencional.  Adopción de distintas personalidades y narración de la novela como distintos personajes de la novela.  Trabajos con frases extraídas del libro.
  5. 5. ¿CÓMO SEGUIMOS?  Creación de blogs y ejecución de trabajos en los mismos.  Entrevista a profesional sobre el tema de la formación de la personalidad y su relación con la novela.  Debates y expresión de opiniones.  Trabajos con herramientas tecnológicas.
  6. 6. ¿CÓMO EVALUAMOS?  Observación constante de actividades realizadas.  Asistencia a radio local y narración de lo realizado en clase.  Corrección de actividades dadas.  Preguntas de control.  Seguimiento de actividades e investigaciones realizadas.  Presentación final del trabajo y escucha de opiniones de los compañeros.

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