1.
EL CABALLERO DE LA
ARMADURA OXIDADA
DE ROBERT FISHER
ANÁLISIS DE NOVELA
ALUMNOS: 2º AÑO “A”
Y 2º AÑO “B”

2.
¿ESTABAS PENSANDO EN ALGO
INTERESANTE?
 ALGO QUE TE AYUDARÁ A SALIR DE LA
RUTINA DEL AULA Y A LA VEZ A
APRENDER.
 LA SOLUCIÓN ESTÁ EN LA BÚSQUEDA.
 ¿QUÉ BUSCARÁS?
 BUSCARÁS QUITARTE TU PROPIA
ARMADURA.
 ¡Y EMPEZAR A DISFRUTAR!

3.
HACIA ALLÁ VAMOS CABALLEROS

4.
¿QUÉ HAREMOS?
 Investigación sobre la Edad Media.
 Observación de película relacionada con la época.
 Lectura de la novela desde el libro o desde la
página web.
 Análisis de la novela en forma convencional.
 Adopción de distintas personalidades y narración
de la novela como distintos personajes de la
novela.
 Trabajos con frases extraídas del libro.

5.
¿CÓMO SEGUIMOS?
 Creación de blogs y ejecución de
trabajos en los mismos.
 Entrevista a profesional sobre el tema
de la formación de la personalidad y su
relación con la novela.
 Debates y expresión de opiniones.
 Trabajos con herramientas
tecnológicas.

6.
¿CÓMO EVALUAMOS?
 Observación constante de actividades realizadas.
 Asistencia a radio local y narración de lo
realizado en clase.
 Corrección de actividades dadas.
 Preguntas de control.
 Seguimiento de actividades e investigaciones
realizadas.
 Presentación final del trabajo y escucha de
opiniones de los compañeros.