3. TEMA: CONHECENDO OS NÚMEROS
TEMPO ESTIMADO: DUAS SEMANAS
OBJETIVOS:
Identificar números nos diferentes contextos em que se encontram, em suas diferentes funções: indicador
de quantidade de elementos de uma coleção e indicador de posição;
Utilizar diferentes estratégias para quantificar e comunicar quantidades de uma coleção;
Associar a denominação do número a sua respectiva representação simbólica;
Identificar unidades de tempo: dia, semana.
Identificar posição de um objeto ou número numa série, explicitando a noção de sucessor e antecessor;
Compreender textos lidos por outras pessoas;
Antecipar e ativar conhecimentos prévios relativos ao texto que vai ser lido;
Apreender assuntos tratados no texto;
Localizar informações explicitas em textos;
Planejar a escrita de texto considerando o conteúdo de produção com ajuda do escriba;
Participar de interações orais em sala de aula;
Refletir sobre os sons do R em diferentes posições;
Perceber que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras;
Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras;
Identificar semelhanças sonoras em sílabas e rimas;
Ler ajustando a pauta sonora ao escrito;
Ampliar o conhecimento sobre os animais;
Identificar diferenças físicas devido à raça, cor...
4. 1º momento:
Antes da leitura fazer a exploração do livro: capa, formato, autor, título, editora,
ilustrações.
Leitura deleite: Sete camundongos cegos.
Reflexão sobre SEA: som inicial, final, quantidade de letras, sílabas, rimas.
Compreensão textual: atividades oral e escrita.
Os dias da semana: conversa e caça-palavras.
Respeitando as diferenças: conversa
2º momento:
Curiosidades sobre o rato: pesquisa sobre o seu habitat...
Listagem de palavras com som inicial do mesmo campo semântico.
Rimas
Consciência fonológica: pintar desenhos que tenham o mesmo som inicial de rato.
3º momento:
Conversa sobre animais que causam doenças (nocivos).
Jogo das sílabas: formar palavras
Quebra-cabeça de frases do texto.
Números ordinais
4º momento:
Vídeo “História Cantada – O Rato”.
Leitura de parte da música e atividades de compreensão textual.
Consciência fonológica de palavras do texto: palavra maior/menor, quantidade de
sons, quantidade de sílabas.
Os dias da semana.
5. 5º momento:
Trabalhando a música “O rato”: segmentação de palavras, rimas, completar frases.
Reconto e ilustração da parte da música que mais gostou.
Formação de palavras com alfabeto móvel.
Números: contagem, sequência numérica.
6º momento:
Jogo: bingo som inicial
Texto lacunado.
Números ordinais: completar de acordo com a sequência dos acontecimentos da
música “O rato”.
7º momento:
Leitura de palavras e ditado visual: relacionar nome ao desenho.
Brincadeira: roda da leitura ( caixa com palavras do texto lido).
Cobertura dos animais.
Números: antecessor e sucessor
8º momento:
Produção final: confecção em grupos de um livro sobre “O RATO” e exposição.