Trabalhos Alunos Grupo B

178 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Trabalhos Alunos Grupo B

  1. 1.  Introdução p.2 As medidas do trabalho p.3/5 As medidas do ensino p.6/9 Conclusão p.12 Bibliografia p.131
  2. 2.  Vamos apresentar um trabalho sobre as medidas dotrabalho e do ensino. Este trabalho está dividido em 2 partes: as medidas dotrabalho e uma segunda parte sobre as medidas doensino. Somos um grupo de quatro elementos, e depois decada um fazer a sua pesquisa sobre o tema proposto,reunimo-nos e organizamos o trabalho.2
  3. 3. 3
  4. 4. AS MEDIDAS DO TRABALHOLeis de Proteção ao TrabalhadorEm 1910 foi decretado o direito àgreve;Em 1911 estabeleceu-se aobrigatoriedade de um dia de descansosemanal;Em 1919 decretou-se, para todo oterritório do continente e ilhasadjacentes, as 8 horas de trabalhodiário e 48 horas de trabalho semanal;Em 1919, passou a exigir-se o segurosocial obrigatório, contra desastres notrabalho. 4
  5. 5. Logo com as primeiras greves, ostrabalhadores começaram a terconsciência da força quetinham quando se uniam e lutavamem conjunto.Depois de proclamada a República,surgiram inúmeras associações detrabalhadores - os sindicatos.Os sindicatos tinham como objetivodefender os interesses dos seusassociados.A primeira associação foi a UniãoOperária Nacional em 1914; em 1919, fundou-se a Confederação Geral doTrabalho. 5
  6. 6.  As revistas e jornais operários eram um elo de ligaçãoentre os trabalhadores e tornavam mais forte o movimentosindical. Através dos jornais, os trabalhadores informavam-se sobrea forma de participação nos sindicatos, a convocação edata de greves e comícios, a existência de festas popularese outras manifestações do seu interesse. Com as suas reivindicações, os trabalhadores conseguiramalguns aumentos dos seus salários.6
  7. 7.  Ensino infantil para crianças dos 4 aos 7 anos; Ensino primário obrigatório e gratuito para ascrianças entre os 7 e os 10 anos; Novas escolas do ensino primário e técnico(escolas agrícolas, comerciais e industriais); Escolas normais destinadas a formar professoresprimários; Criação das Universidades de Lisboa e Porto(ficando o país com três universidades: Lisboa,Porto e Coimbra); Bolsas de estudo a alunos necessitados Escolas móveis para o ensino de adultos.7
  8. 8. 8
  9. 9. Uma sala de aula9
  10. 10. 10
  11. 11. GOVERNO SINDICALAlém do ensino oficial, os republicanos apoiaram as associações recreativas eculturais. Em muitas delas existiam bibliotecas, salas de leitura infantil eorganizavam-se conferências, debates e exposições.A liberdade de expressão permitia que todos os temas e assuntos fossemabordados. Por isso o número de revistas, almanaques e jornais diários esemanários aumentou. Em 1917, por exemplo, existiam em Portugal 414publicações deste tipo.Os governos republicanos também tentaram responder às reivindicações dostrabalhadores.No sentido de diminuir as injustiças sociais e melhorar as condições e trabalho,publicaram-se algumas leis. 11
  12. 12. 12ConclusãoA pesquisa sobre este tema foi feita através daprocura deste assunto nalguns sites na internet ,e em livros na biblioteca sobre esta matéria.Escolhemos este assunto , pois foi um tema naaula que nos chamou à atenção. Isso nos ajudoua entender melhor a matéria.Pudemos aprofundar este tema.
  13. 13.  http://www.cm-palmela.pt/NR/rdonlyres/2699A4EF-465D-4C5E-B8D7-C4544B81B2B0/39794 /Escolas1Republica.pdf,consultado em 9 de abrilde 2013. VIERA , Carlos Canto e MARTINS , Maria de Lurdes, O Meu País,6ºanode escolaridade,1ºedição,2011.13
  14. 14. 14

×