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1. Storyboard: Diseño UDI
1.1 WIDE
Cabecera y créditos iniciales
Musica de fondo. 3 segundos.
1.2 ZOOM IN
Aparece el título de la Narración y el
narrador/a de la historia.
Se presenta y cuenta ¿Qué es? y ¿Para qué
sirve esta narración?
Música de fondo. 10 segundos
1.3 MEDIUM
De fondo una libreta. El narrador/a define lo
que es una UDI. Mientras aparece la
pregunta y la respuesta en la libreta del
fondo.
Música de fondo. 15 segundos
1.4 WIDE
De fondo aparece una agenda de
planificación.
El narrador/a explica los pasos previos antes
de empezar a diseñar la UDI.
Música de fondo, 70 segundos
1.5 WIDE
Aparecen dos espacios, pueden ser un
tablero y una tablet.
El narrador/a señala y nombra los distintos
elementos que componen una UDI.
Música de fondo. 24 segundos
1.6 ZOOM IN
En una pizarra aparece el título "El Tema". El
narrador/a explica como elegir el tema de la
UDI
Música de fondo.25 segundos
1.7 CLOSE UP
Aparece de fondo un ordenador, una
pantalla, útiles de escritura. El narrador/a
explica qué es una Tarea y qué clases de
Tareas hay.
Música de fondo.15 segundos
1.8 EXTREME WIDE
¿Qué vamos a aprender?
El narrador/a explica quién elige los
objetivos.
Música de fondo. 10 segundos
1.9 WIDE
¿Cómo vamos a aprender?
El narrador/a explica Qué son las
actividades y cuáles son sus elementos.
Música de fondo. 40 segundos
1.10 WIDE
Metodología
El narrador/a explica cuales son las
metodologías recomendadas en la LOMCE.
Música de fondo. 25 segundos
1.11 WIDE
¿Cómo vamos a evaluar?.
El narrador/a explica las evaluaciones, los
indicadores y los instrumentos de
evaluación.
Música de fondo. 50 segundos
1.12 EXTREME WIDE
De fondo un camino dónde se recogen los
pasos a dar por los asistentes al curso.
El narrador/a explica los pasos a dar y se
despide. Aparecen créditos finales. Musica
de fondo disminuyendo. 40 segundos

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Storyboard

  • 1. 1. Storyboard: Diseño UDI 1.1 WIDE Cabecera y créditos iniciales Musica de fondo. 3 segundos. 1.2 ZOOM IN Aparece el título de la Narración y el narrador/a de la historia. Se presenta y cuenta ¿Qué es? y ¿Para qué sirve esta narración? Música de fondo. 10 segundos 1.3 MEDIUM De fondo una libreta. El narrador/a define lo que es una UDI. Mientras aparece la pregunta y la respuesta en la libreta del fondo. Música de fondo. 15 segundos 1.4 WIDE De fondo aparece una agenda de planificación. El narrador/a explica los pasos previos antes de empezar a diseñar la UDI. Música de fondo, 70 segundos 1.5 WIDE Aparecen dos espacios, pueden ser un tablero y una tablet. El narrador/a señala y nombra los distintos elementos que componen una UDI. Música de fondo. 24 segundos 1.6 ZOOM IN En una pizarra aparece el título "El Tema". El narrador/a explica como elegir el tema de la UDI Música de fondo.25 segundos
  • 2. 1.7 CLOSE UP Aparece de fondo un ordenador, una pantalla, útiles de escritura. El narrador/a explica qué es una Tarea y qué clases de Tareas hay. Música de fondo.15 segundos 1.8 EXTREME WIDE ¿Qué vamos a aprender? El narrador/a explica quién elige los objetivos. Música de fondo. 10 segundos 1.9 WIDE ¿Cómo vamos a aprender? El narrador/a explica Qué son las actividades y cuáles son sus elementos. Música de fondo. 40 segundos 1.10 WIDE Metodología El narrador/a explica cuales son las metodologías recomendadas en la LOMCE. Música de fondo. 25 segundos 1.11 WIDE ¿Cómo vamos a evaluar?. El narrador/a explica las evaluaciones, los indicadores y los instrumentos de evaluación. Música de fondo. 50 segundos 1.12 EXTREME WIDE De fondo un camino dónde se recogen los pasos a dar por los asistentes al curso. El narrador/a explica los pasos a dar y se despide. Aparecen créditos finales. Musica de fondo disminuyendo. 40 segundos