Lenguaje oral y lectoescrtitura, presentación para compartir.

1. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Lenguaje oral
y
lectoescritura

2. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Lenguaje oral
y
lectoescritura
Jugamos con
los sonidos
(Juegos de organización
Fonética)
Jugamos con las
Palabras
(Organización semántica)
Jugamos con la frase
(Organización
morfosintáctica)
Organizamos
el discurso
(Organización
Pragmática)

3. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Jugamos con los sonidos
• Motricidad:
• Juegos de mover los músculos de la cara.
• Los mismos juegos se pueden hacer en
adaptaciones de cuentos.
• Percepción
• Empezamos por identificar sonidos del entorno.
• Identificar secuencias fonéticas que después
transcribimos.
• Ritmo
• Lo trabajamos con poesías y trabalenguas

4. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez – CEIP Las Pedreras)

5. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)

6. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez – CEIP Las Pedreras)
Echeverría Goñi, Sagrario. La voz infantil, educación y reeducación.
Madrid. CEPE , 1994.

7. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Echeverría Goñi, Sagrario. La voz infantil, educación y reeducación.
Madrid. CEPE , 1994.

8. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea)
Echeverría Goñi, Sagrario. La voz infantil, educación y reeducación. Madrid. CEPE , 1994.

9. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez )
Ponemos especial atención en la sílaba
• Jugaremos a
– Reconocer la estructura silábica de palabras
– Aislar sílabas.
– Encadenar.
– Omitir

10. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Estructura silábica

11. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Estructura silábica

12. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Aislar sílabas
TOMADO DE UDICOM

13. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez – CEIP Las Pedreras)
Encadenar
[1]
Torre Prados, Mª del Carmen de la y otros. KOMUNICA.
Málaga, Ediciones Aljibe, 2002
NOMBRA LOS DIBUJOS Y PIENSA
POR QUÉ VAN UNIDOS

14. Lenguaje oral y lectoescritura (María Jesús Egea Gómez)
Omitir sílabas