El documento describe los constructos TPACK, que son formas de conocimiento relacionadas con la tecnología, el contenido y la pedagogía. Define TK como conocimiento tecnológico, PK como conocimiento pedagógico, CK como conocimiento de contenido, PCK como conocimiento pedagógico de contenido, TPK como conocimiento tecnológico pedagógico, TCK como conocimiento tecnológico de contenido, y TPACK como conocimiento tecnológico pedagógico de contenido. A cada constructo le sigue un

1. ACTIVIDAD TPACK
Constructos TPACK
Definición
Ejemplo a partir de tu AbP
TK
El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.
Manejo básico de Power Point y Publisher
PK
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido
Reconocimiento de saberes previos en los estudiantes, los roles de docente-estudiante, actividades a realizar y estrategias de evaluación.
CK
El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de éste.
Saberes previos acerca del vocabulario sobre oficios y profesiones.
PCK
El conocimiento de representación del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.
Identificación de contenidos relevantes en la vida del estudiante en la toma de decisiones para su proyecto de vida, con respecto a profesiones que respondan a sus intereses.
TPK
El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Desde el aprendizaje activo el estudiante puede interactuar con algunas herramientas digitales que le ayudarán a construir su aprendizaje.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
La elección asertiva de herramientas digitales como Power Point, Prezi y Publisher ayudarán al estudiante a representar y consolidar su aprendizaje.
TPACK
El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas.
El estudiante es capaz de representar y describir sus expectativas profesionales a través de una presentación con imágenes y textos sencillos en inglés empleando una herramienta digital off/online.