Plan de gestión villa maría

PLAN DE GESTION:
USO DE LAS TIC DE
LA INSTITUCION
EDUCATIVA VILLA
MARÍA

SOLEDAD- ATLÁNTICO
2012

INTRODUCCION

En la época actual se habla de mejorar la
calidad de la educación, de los avances
tecnológicos, del querer formar hombres y
mujeres competitivos, capaces de enfrentar
el mundo globalizado de hoy, preparados en
competencias laborales que le permitan
desenvolverse positivamente en la
sociedad, pero solo en los últimos años el
estado se ha preocupado por brindarles la
oportunidad de entrar en contacto con
jovenes del resto del mundo.

INTRODUCCION
Este plan de Gestión del uso y manejo de las TIC
es fundamental, porque por medio de él se
dignifica el conocimiento, llevándonos a superar
nuevos restos capaz de generar cambios
positivos y así fortalecer nuestro quehacer
pedagógico.

De esta manera las TIC abren un abanico de
posibilidades en las instituciones educativas y por
supuesto en la comunidad en general que la
conforma, trabajando de puertas abiertas hacia
el futuro, que es el resultado esperado por todos.

JUSTIFICACIÓN
Después de haber realizado un diagnóstico sobre los
avances tecnológicos de la Institución Educativa
Técnica Industrial Villa María, es de suma importancia
desarrollar e implementar el Plan de Gestión de uso de
las TIC, como una de las estrategias en el proceso
enseñanza y aprendizaje promovido por el MEN y el M
C N ya que nuestros estudiantes son merecedores de
las mejores herramientas que ofrece el sistema
educativo.

Cabe resaltar que nuestra institución no cuenta con
los apoyos necesarios, muy a pesar de que tiene una
población con un gran número de
desplazados, reinsertados, desmovilizados y viven en
pobreza, siendo éste tipo de población, prioridad en
los procesos, como lo señala la Corte Constitucional.

JUSTIFICACIÓN
Con la puesta en marcha de este plan
buscamos suplir estas falencias y dificultades
que presentan nuestros
estudiantes, brindándoles el
acompañamiento, creando los espacios
necesarios para que tengan acceso al uso y
manejo de las TIC, fomentando actividades
orientadas al uso correcto y adecuado de las
herramientas como también al intercambio de
experiencias relacionadas con la temática.

OBJETIVOS

GENERAL

Fomentar en nuestra comunidad educativa
el uso y apropiación de las TIC como una
herramienta para mejorar y agilizar el
proceso pedagógico, para el mejoramiento
continuo de la calidad educativa que brinda
nuestra institución teniendo en cuenta los
lineamientos del Ministerio de Educación y el
Ministerio Comunicación Nacional.

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

 Motivar a la comunidad educativa sobre el uso e importancia
de las TIC en nuestro que hacer pedagógico.
 Involucrar a todas los estamentos de la comunidad en las
nuevas tecnologías.
 Organización del equipo de Gestión, que se encargue de
orientar los procesos de implementación.
 Planear y ejecutar el Plan de Gestión de uso de las TIC.
 Evaluar periódicamente el desarrollo del Plan de Gestión del
uso de las TIC.
 Incentivar a la planta de Docentes a formar parte del equipo
de trabajo.

EQUIPO DE GESTIÓN
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
MARIA HERNANDEZ
RECTORA CC.32816506 marihq31@hotail.com
QUINTO
YADIRA JULIO PARRA COORDINADORA CC.23190432 yajupa09@hotmail.com
DANILSE CALVO COORDINADORA
CC.32617911 daiscah@hotmail.com
AHUMADA ACADEMICA
PRUDENCIA ARCIA
DOCENTE CC.33216528 prudenciarcia@gmail.com
BUSTOS
NESTOR MENESES DE LA
DOCENTE CC.72250285 nestormeneses@hotmail.com
HOZ
MIGUEL MORENO DOCENTE CC.92510961 mmorenocooguas@yahoo.com
CLAUDIA OSORIO
DOCENTE CC.22647461 cmop99@hotmail.com
PINILLA

JAVIER ENRIQUE NIÑO DOCENTE CC.8501084 Javier-1783@hotmail.com

PIEDAD MUÑOZ
DOCENTE CC.22622638 pisamafer@hotmail.com
BARRAZA
PEDRO TORRES SECTOR
CC.8531466 petoga03@hotmail.com
GAMARRA PRODUCTIVO
ALONSO HERNANDEZ
EGRESADO TI.96051806805 aloneve@hotmail.com
VEGA
WILLIAN CUADRADO
ESTUDIANTE TI.97092304543 wcuadradosilva@hotmail.com
SILVA
YESENIA JUDITH RADA yeraba@hotmail.com
PADRE DE FAMILIA C.C.26882131
VARGAS

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
La institución cuenta
con personal motivado
y preparados para
No se han
liderar este nuevo
establecido
proceso de
directrices claras
apropiación de TIC.
para la apropiación
Falta de
de tics.
La institución dispone seguimiento a
Directiva

TemáTICas para de un correo los planes de
Falta de capacitación
directivos. institucional. gestión de uso
a directivos
de TIC por
docentes.
Liderazgo del equipo parte del MEN
de gestión; docentes
en el área de
tecnología, para
facilitar la
implementación de las
TIC.


Falta de presupuesto para el
mantenimiento de los equipos y
compra de implementos necesarios
para su óptimo funcionamiento.
Administrativa y Financiera

Se requiere de un transformador en
Contamos con los -Los recursos
la institución que soporte la
espacios asignados a la
instalación de la subestación
pertinentes, para institución, no son
eléctrica. -Contar con el respaldo
gestionar ante las suficientes, para
de la Administración
autoridades tantas
Falta de Internet en la parte del Municipio, para
territoriales el necesidades.
administrativa y otras desarrollar éste
presupuesto para
dependencias. avance.
el mantenimiento La inseguridad
y compra de reinante en el
Necesidad de tres salas de
equipos. entorno de la
informática que suplan el número
institución
de alumnos atendidos en la
institución.

No se dispone de equipos
modernos: Portátiles, tableros
digitales software, entre otros.

La falta de capacitación de todos
los docentes en el manejo de las
TIC

La institución, no contó con el
apoyo de la Secretaría de
Educación para la asignación del
aula polivalente, siendo que ésta Disponibilidad e
Académica

es una de las instituciones que interés de los Falta de docentes
tiene el mayor número de Programas de jóvenes de la en la planta de
estudiantes desplazados, y formación en uso y institución, por el personal.
jóvenes con diferentes apropiación de TIC contacto con las
dificultades. dirigidos a docentes. TIC. Entorno de la
institución.
Uso inadecuado de las
herramientas y falta de sentido de
pertenencia, por parte de los
estudiantes.

Resistencia de algunos docentes
de la institución, a los procesos
de implementación de las TIC.



Falta de
conocimiento en
uso de TIC para
apoyar los procesos
Vinculación de la Manejo
educativos de sus
comunidad inadecuado de
hijos y/o acudidos Alianzas y convenios
educativa en los información por
Comunidad con instituciones de
procesos la intervención
Uso inadecuado de formación técnica y
institucionales de medios de
las vías de profesional.
comunicación
comunicación
establecidas.

HORIZONTE INSTITUCIONAL
Misión:
Formar Mediante un proceso de Enseñanza – Aprendizaje, de
Calidad, Bachilleres Técnicos, competentes, capaces de
desarrollarse exitosamente en Instituciones de Educación
Superior, con elementos que le faciliten su incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico de la
Región Caribe.

Visión:
Ser una Institución Educativa Técnico – Científico Industrial, con
educación de calidad. Para el año 2015, líderes en la Región
Caribe Colombiana con una infraestructura y ambiente educativo
adecuados para el logro de la calidad
técnica, académica, humana e innovadora, apoyando sus
procesos con el uso de medios y TIC. Conservar y establecer
convenios con instituciones como el Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA, e Instituciones de educación superior, de
formación laboral técnica, científica y con el sector empresarial a
fin de que nuestros egresados continúen con amplio
reconocimiento social.

PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTION
Revisar y orientar los procesos Al finalizar el 2012 se tendrá elaborado el plan
institucionales en búsqueda del institucional de gestión de uso de las TIC de
mejoramiento institucional, manera participativa.
incorporando el uso de las TIC en las
Gestión
áreas de gestión. En febrero de 2013 estará incorporado en el PEI el
Directiva
Plan de Gestión del uso pedagógico y
administrativo de las TIC.

En febrero de 2013 se habrá socializado el Plan de
Gestión sobre uso de las TIC a toda la comunidad
educativa
Gestión Promover el uso de las tecnologías A diciembre de 2013 el 100% de los docentes
de la información y la comunicación estarán capacitados en el uso de las TIC
Académica
(TIC) en los diferentes estamentos,
en las áreas del conocimiento y a estará desarrollando actividades académicas
nivel administrativo, tanto de utilizando TIC
infraestructura como de apropiación
de la cultura para mejorar las En el año 2014 el 50 % de los docentes habrá
condiciones académicas de la incorporado en su quehacer las TIC
Institución.

PROPOSITOS Y METAS

AREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTION
Gestión Utilizar las TIC en las áreas Durante el año 2013 se estarán
Administrativo – administrativas y financieras para realizando actividades para la dotación y
Financiera mejorar los procesos directivos, el mejoramiento de los recursos
académicos y de convivencia. tecnológicos de la institución

Al finalizar el año 2015 la institución
contara con una página web

Promover en la cultura A marzo del 2013, la institución contara
institucional, valores y buenas con un manual de procedimiento de uso
Gestión de la
costumbres sobre el uso de las de las TIC.
Comunidad
TIC en todos los estamentos de
la comunidad educativa. Durante el año 2014, se estarán
gestionando cursos en formación en TIC
dirigidos a la comunidad.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
¿Con
Política Líneas Program
Objetivos Proyectos Acciones Inmediatas quién se
Institucional Estratégicas as
hace?
TemáTI
Cas
Mejoramient para
Organización del
o de la directiv
equipo de gestión
calidad de os Hacer
la del uso
Organizar el
educación y Comput de las
Revisar y orientar Equipo De
de vida de Motivación adores TIC una Equipo
los procesos Gestión de las
la hacia la para metodol de
institucionales en TIC.
comunidad comunidad educar ogía Gestión
búsqueda del
educativa, educativa fundame Consejo
mejoramiento Elaborar el plan
implementa para Intel ntal para Directivo
institucional, de gestión de las
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incorporando el TIC.
de los armoniosa Compar desarroll dad
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las áreas de Socialización del
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comunidad
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¿Con
hace?
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de las tecnologías nto de la ICas Impleme
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infraestructura medios y agilizar de
de las TIC, informática.
como de tecnologías Compa procesos gestión
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del equipo
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académicas de la ones (TIC) Ratón n.
Institución.

¿Con
hace?

Articulación
Presentación ante
de las TIC
TemáTI el consejo directivo
en las
Cas el proyecto del plan
Mejoramient cuatro Fortalece
para de las TIC para que
o de la gestiones r el
directivo sea incluido tanto el
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educación y educativa. amiento
presupuesto del año
Utilizar las TIC en las de vida de la armónico Equipo
Comput 2013.
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administrativas y educativa, espacios los Gestión
para Realizar reuniones
financieras para implementan para la miembros
educar periódicas para el
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seguimiento y
procesos directivos, los medios y n, análisis y comunida ad
Intel evaluación del Plan
académicos y de tecnologías desarrollo d educativ
de Gestión de uso
convivencia. de la de ideas educativa a
Compart de las TIC.
información y sobre el uso involucra
el
las de las TIC do en
Facilitar a los
comunicacio de los este
A que te docentes las
nes (TIC) docentes proceso.
Cojo herramientas
para su
Ratón necesarias para el
crecimiento
uso de las TIC.
personal.

¿Con
hace?
Mejoramie Temá
nto de la TICas
calidad de para
la Creación directiv
educación de os
Promover en la y de vida espacios
Invitación a los
cultura de la para la Compu Equipo
padres de familia
institucional, comunidad participaci tadore de
a la
valores y buenas educativa, ón, s para Gestión
capacitación.
costumbres implement análisis y educar
sobre el uso de ando el desarrollo Comuni
Encuentros entre
las TIC en todos uso de los de ideas Intel dad
los miembros de
los estamentos medios y sobre el educati
la comunidad
de la comunidad tecnología uso de las Compa va
educativa
educativa. s de la TIC con la rtel
informació comunida
n y las d A que
comunicaci educativa te Cojo
ones (TIC) Ratón

PLAN DE ACCION

Propósito: Diseñar y ejecutar un plan de gestión de uso de TIC
institucional.

Oportunidad de Mejoramiento No1: Establecer directrices claras que
permitan que la comunidad educativa utilice las TIC en su vida
diaria

Resultado 1: Al finalizar el año 2014 los procesos pedagógicos y
comunicativos de la institución se realizarán de forma eficaz, con el
apoyo de las TIC.

Indicador del Resultado: Desarrollo de actividades académicas con
el apoyo de las TIC

PLAN DE ACCION
Actividades / Sub-
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Actividades

Equipo
Organización del
direccionando uso Directivos
equipo de gestión 15 días Ya cumplido
de TIC en la docentes
de uso de TIC
institución
Socialización del
plan de gestión con Comunidad
Equipo de
los diferentes motivada e Febrero de
gestión de uso
actores de la involucrada en el 2013
de TIC
comunidad uso de TIC
educativa.
Gestión ante el
Consejo Directivo la
Equipo de
adecuación y Asignación de
gestión de uso 2013
mantenimiento de rubros para tal fin
de TIC
los equipos de la
sala de informática.

PLAN DE ACCION
Actividades / Sub-
Actividades

Presentación
Presentación ante el ante el consejo
consejo directivo el directivo el
proyecto del plan de proyecto del Actas de
Actas de reuniones
las TIC para que sea plan de las TIC reuniones con
con decisiones .
incluido tanto el PEI para que sea decisiones
aprobadas
como en el incluido tanto el aprobadas
presupuesto del año PEI como en el
2013. presupuesto del
año 2013.

Realizar
Realizar reuniones reuniones
periódicas para el periódicas para Actas de
Actas de reuniones
seguimiento y el seguimiento y reuniones de
de control y
evaluación del Plan evaluación del control y
seguimiento
de Gestión de uso Plan de Gestión seguimiento
de las TIC. de uso de las
TIC.

PLAN DE ACCION
Actividades / Sub-
Actividades

Invitación a los
Equipo de
padres de familia y Disposición de los
gestión de uso de
docentes miembros de la
TIC 1 semana. .
capacitación en el comunidad
uso de las TIC en su educativa.
Docentes
quehacer.

Encuentros entre los
Equipo de
miembros de la Seguimiento de
gestión de uso de 1 Semana
comunidad los procesos.
TIC.
educativa

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Con el fin de llegar a cumplir las metas y objetivos se
implementará las siguientes estrategias de seguimiento y
evaluación:
•Revisar frecuentemente el plan, con el fin de detectar las
amenazas y debilidades que puedan afectar el alcance de
los objetivos.
•Socializar continuamente las metas y objetivos alcanzados
durante el desarrollo del proyecto, propuestos en el plan de
acción.
•Hacer seguimiento al plan de direccionamiento estratégico
para la efectiva consecución de los objetivos.
•Verificar el cumplimiento del plan de acción para hacer los
ajustes necesarios y alcanzar los objetivos propuestos.

ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN

Teniendo en cuenta las herramientas y ventajas que nos brinda las
tecnologías de información, se implementará:
•Elaboración de un blog institucional en donde se publique el plan
de gestión de las TIC y su desarrollo y foros en línea que
contribuyan a la aplicación del proyecto.
•Reuniones periódicas con la comunidad educativa, para dar a
conocer los avances del proyecto.
•Retroalimentación a la comunidad educativa sobre el desarrollo
del plan de gestión de uso de las TIC
•Boletines informativos tanto virtuales como impresos.
Utilizar como base los correos electrónicos de los miembros de la
comunidad educativa que participan activamente en el desarrollo
del proyecto como medio para la divulgación del proyecto.

INSTITUCION EDUCATIVA VILLA MARIA

PROYECTOTICVILLAMARIABLOGSPOT.COM

PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
INSTITUCION EDUCTAIVA VILLA MARIA DE SOLEDAD –
ATLANTICO

Lic. MARIA HERNANDEZ QUINTO
Lic. DANILSE CALVO AHUMADA
Lic. YADIRA JULIO PARRA

APROPIACION PROFESIONAL DE TIC
TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
SOLEDAD – ATLÁNTICO
Noviembre de 2012

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