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APRENDER
 Es incorporar nuevos conocimientos.
Adquirir nuevas habilidades, destrezas,
nociones, conductas o valores. Una de las
formas de aprender es a través del estudio.
ESTUDIO
 Es una forma de aprendizaje, que se da a
través de técnicas.
TÉCNICA Y
NORMAS
ESTRATEGIAS PASOS
ETAPAS
CONJUNTO DE
REGLAS
EL ESTUDIO TIENE LAS
SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS
 Es un proceso consciente.
 Es una actividad individual. Nadie puede
hacerlo por otro.
 Involucra conectarse con un contenido.
 Depende del contexto.
 Es un proceso orientado hacia metas.
HÁBITOS ADQUIRIDOS QUE CONTRIBUYEN
A MEJORAR
 Planificar previamente el estudio.
 Disponer de un tiempo y un lugar silencioso
y ordenado.
 Desarrollar una lectura eficiente.
 Utilizar herramientas.
 Adquirir una idea en general.
PONER LA MENTE EN FORMA:
CONCENTRACIÒN – ATENCIÒN
Interés y voluntad a la hora de estudiar.
 Planificar el tiempo de estudios.
 2 hs de estudio y descansar para relajar la
concentración mantenida hasta ese momento.
 Es importante el descanso de la mente, para
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  • 1.
  • 2.
  • 3. APRENDER  Es incorporar nuevos conocimientos. Adquirir nuevas habilidades, destrezas, nociones, conductas o valores. Una de las formas de aprender es a través del estudio. ESTUDIO  Es una forma de aprendizaje, que se da a través de técnicas.
  • 5. EL ESTUDIO TIENE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS  Es un proceso consciente.  Es una actividad individual. Nadie puede hacerlo por otro.  Involucra conectarse con un contenido.  Depende del contexto.  Es un proceso orientado hacia metas.
  • 6. HÁBITOS ADQUIRIDOS QUE CONTRIBUYEN A MEJORAR  Planificar previamente el estudio.  Disponer de un tiempo y un lugar silencioso y ordenado.  Desarrollar una lectura eficiente.  Utilizar herramientas.  Adquirir una idea en general.
  • 7. PONER LA MENTE EN FORMA: CONCENTRACIÒN – ATENCIÒN Interés y voluntad a la hora de estudiar.  Planificar el tiempo de estudios.  2 hs de estudio y descansar para relajar la concentración mantenida hasta ese momento.  Es importante el descanso de la mente, para su función de máximo rendimiento.