Trabalho Ana 7ªA

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Trabalho Ana 7ªA

  1. 1. 7ª série A -alunos: Ana Gabriela, Bruna Pereira, William Leal, Simone Sampaio, Débora Helena.Professor: Laureano Borges(Mauro)
  2. 2.  Localizada na escola E.M.I.E.F Maria Dauria Silva Oliveira a horta tem como finalidade o reforço na merenda escolar e o projeto pedagógico. Para o seu desenvolvimento ela conta com a ajuda de alunos, funcionários e parceiros. Não é usado agrotóxicos, as plantas nascem e convivem com as hortaliças, controlando as pragas.
  3. 3.  O principal adubo é o esterco que dá sustentabilidade ao solo mas também são usados adubos químicos (calcário, potássio e fósforo). Os adubos são adquiridos em currais e fazendas de gado (esterco) e os adubos químicos e sementes são adquiridos no mercado com a verba que a prefeitura disponibiliza e através do dinheiro da cantina. O adubo é dosado em 400g por metro quadrado.
  4. 4. Uma planta chega a consumir 300 litros de água durante cerca de um mês. Nossa horta antes do plantio de mudas
  5. 5.  Os alimentos produzidos na horta propiciam o aumento na variedade alimentar no cardápio dos alunos e funcionários da escola. O projeto horta proporciona uma interação entre os alunos com o trabalho em conjunto. Propicia também uma visão da natureza, obtendo o que melhor ela pode fornecer alimento, respeitando seus limites. A horta conta com uma ampla variedade de hortaliças, mas dentre elas o alface é o preferido entre os alunos.
  6. 6. Couve.Nome cientifico: Brassica Oleracea.Valor nutritivo: Cálcio, fósforo, ferro, e vitaminas A e C.Comercialização: Vendida em supermercados, rede varejista e mercearias da cidade e região
  7. 7. Berinjela.Nome cientifico: Solanum Melangela.Valor nutritivo: Riboflamina, niacina E e C, fibras,Potássio, Manganês, Cobre, Acido Fólicolo e Vitaminas A e B1.Comercialização: Supermercados e Mercearias.
  8. 8. Rabanete.Nome Cientifico: Raphanus Sativrus.Valor nutritivo: Vitamina C, niacina, cálcio, fósforo e ferro.Comercialização: Mercados, mercearias e feiras.
  9. 9. Preferências.Orgânicos: 94% dos entrevistados.Inorgânicos: 16% dos entrevistados.Hábito alimentares.Orgânicos: 25% dos entrevistados.Inorgânicos:75% dos entrevistados.Observamos que muitos ainda desconhecem a diferença entre alimentos orgânicos e inorgânicos.
  10. 10.  O projeto horta nos auxiliou na aprendizagem da matemática. Na prática aprendemos calcular porcentagem, de agua, de adubo, de germinação de mudas e etc. Calculamos a área e perimetro dos canteiros e da horta em geral. Aprendemos tambem a observar as formas geometricas dos canteiros.

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