Instrucciones para dar cuerda a un reloj

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Instrucciones para dar cuerda a un reloj

  1. 1. Presentado por: Bethsy Liliana Guardo Torres María Alejandra Martínez Ramos Presentado a: Lic. Jairo Nieto Beltrán Instituto bolivariano 31/05/2013
  2. 2.  1. Tema o idea principal. 2. Argumento( resumen o síntesis del relato). 3. Personajes(características). a) Principales b) Secundarios c) Evocados(recordados) Análisis literario
  3. 3.  4. Espacio (lugar real o imaginario-características). 5. Tiempo. a) Cronológicos (cuanto tiempo transcurre). b) Histórico (época en que se ubico la historia). c) Gramatical ( presente –pasado – ejemplo). 6. Narrador. a) Primera persona. b) Tercera persona.
  4. 4.  7) Recursos estilísticos (figuras literarias): símil, metáfora, personificación, etc. 8) Aspectos que se desarrollan en el cuento: a) Social-económico b) Político c) Religioso 9) Conclusiones
  5. 5.  El tiempo y la muerte Tema o idea principal
  6. 6.  En este cuento Julio Cortázar presenta instrucciones sobre como darle cuerda a un reloj y además hace una comparación entre el recorrido que hacen las manecillas del reloj y el tiempo en el que nos acercamos a la muerte. Argumento
  7. 7.  Los personajes en este cuento son:  El narrador  Y la persona a la que le esta diciendo las instrucciones (personaje evocado). Personajes
  8. 8.  En este cuento el espacio no es especifico, pero se hace alusión a un lugar de la tierra (menciona arboles, brisas, barcas). Cuando se menciona que no es especifico, se refiere a que no se menciona un nombre determinado, pero que al analizar todos estos elementos se puede decir que es en el planeta tierra. Espacio
  9. 9.  Gramatical (presente) Ejemplo:  “allá en el fondo esta la muerte”  “Ahora se abre otro plazo” Adema, mencionan aspectos del pasado Ejemplo: cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj. Tiempo
  10. 10.  Esta en primera persona. Ejemplo: si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa. Y esta dirigiéndose a alguien evocado. Narrador
  11. 11.   Metáfora: “va corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fría sangre de sus pequeños rubíes”  Símil: “el tiempo como un abanico se va llenando de si mismo”  Personificación: “las barcas corren regatas.”  Interrogación: “¿Qué más quiere, qué más quieres?” Recursos estilísticos
  12. 12.  Social- económico. Porque dentro de nuestra sociedad, el reloj es una herramienta que mide el tiempo y de acuerdo a su valor, se define el estrato social o la condición económica, en este caso el reloj que se describe tiene rubíes, entonces se puede decir que es un reloj costoso. Y además, es religioso por la relación que hay entre el transcurrir del tiempo y el acercamiento a la muerte. Aspecto
  13. 13.  Es un cuento breve pero con una reflexión profunda en el que el autor utiliza muchas figuras literarias para decirnos que entre mas avance el tiempo, estamos mas cerca de la muerte. Sin embargo, nos invita a guardar la calma porque la muerte tarde que temprano nos llegará como algo propio del ser humano. Conclusiones
  14. 14.

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