Clima

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  • Objetivos que deverão ser atingidos com o estudo desta unidade: – Compreender as relações entre as atividades humanas e as alterações no ambiente.– Compreender a importância da preservação do ambiente e da biodiversidade.– Identificar os impactos ambientais gerados pelas atividades agrícolas e industriais.– Distinguir as atividades produtivas industriais e seus impactos no ambiente das cidades. – Identificar os impactos ambientais gerados pelas atividades produtivas nas cidades e as possíveis soluções para eles.A escala dos mapas que estão sendo apresentados nos slides foi calculada para a versão impressa do livro didático, segundo um tamanho predefinido. Quando o mapa é projetado em meio digital, não há como recalcular e ajustar essa proporção automaticamente. Assim, explicar aos alunos que, conforme o tamanho da tela utilizada na projeção, a escala gráfica poderá estar com mais ou com menos um centímetro de intervalo, o que não é o correto. Os alunos poderão visualizar o mapa no livro didático para que tenham noção da escala utilizada.
  • Clima

    1. 1. Comparativo de atuação entre os fenômenos El Niño e La Niña @GEO939 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
    2. 2. Fenômeno das ilhas de calor @GEO996 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide
    3. 3. Climas e biomas: questões ambientais @GEO1168 Para visualizar este conteúdo digital, é preciso ter instalado o plugin Slides de Aula, disponível no Livro Digital Atenção: não altere o conteúdo deste slide

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