SEQUENCIA DIDÁTICA DO LIVRO AA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS.

60.785 visualizações

Publicada em

SEQUENCIA DIDÁTICA PARA SER TRABALHADA COM O CICLO INICIAL DE ALFABETIZAÇAO

Publicada em: Educação
5 comentários
32 gostaram
Estatísticas
Notas
Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
60.785
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1.798
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1.839
Comentários
5
Gostaram
32
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

SEQUENCIA DIDÁTICA DO LIVRO AA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS.

  1. 1. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica Escola: OBSERVANDO A CAPA DO LIVRO COPIE UMA PALAVRA COMEÇADA COM J: _______________________________
  2. 2. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica ESCOLA:____________________________________________________________________________________
  3. 3. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica O livro conta a história de um animalzinho. Pinte-o. Assinale o desenho que tenha no nome o mesmo pedacinho inicial da palavra joaninha. escreva o nome de alguns desenhos que tem a letra inicial da palavra JOANINHA: _________________ ___________________ _______________________ ________________ ____________________ ________________________ _________________ ____________________ ______________________ Escola:_______________________________________________________________________ Aluno(a):______________________________________________________________________
  4. 4. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica O TOTAL DE JOANINHAS É UM NÚMERO PAR OU IMPAR? _______________________
  5. 5. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica Conte a quantidade de pintinhas, e escreva se o número é par ou ímpar. Continue desenhando pintinhas seguindo a seqüência: Circule uma dezena de joaninhas: Quantas joaninhas são no total:______________ Pinte meia dezena de joaninhas:
  6. 6. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica Observe com atenção e pinte na joaninha somente as pintinhas com números pares: 3 2 4 1 0 7 8 9 6 5 Pinte na joaninha somente os numerais maiores que dez: 11 14 9 7 19 Escreva o nome dos numerais: 17 15 8 13 16 12_____________________________ 19___________________________ 11_____________________________ 17___________________________ 13_____________________________ 16___________________________ 15_____________________________ 10___________________________
  7. 7. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica Circule no trecho da historia as palavras que rimam. TININHA PASSEAVA SOZINHA E FOI UM RIO ATRAVESSAR. ESCORREGOU NO GALHO SECO COMEÇOU ENTAO A GRITAR: ___ SOCORRO!!! EU NÃO SEI NADAR. Pinte os espaços entre as palavras: NA ÁGUA SE DEBATIA POIS NÃO SABIA NADAR VIROU AS ASAS PARA BAIXO E COMEÇOU A REMAR. Quantas palavras têm o trecho acima?___________________ Retire dos trechos acima palavras com: Duas sílabas Três sílabas Quatro sílabas Aluno(a):_____________________________________________________ Professora:___________________________________________________ Escola:_______________________________________________________
  8. 8. SEQUENCIA DIDÁTICA DA HISTÓRIA “A JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS”. Intervenção pedagógica Complete o quadro com algumas informações sobre palavras lidas na história da Joaninha. Palavra Separação de sílabas Nº de letras Primeira letra Última letra TININHA REMAR CASA MAMÃE COMIGO PEIXE Observe a palavra abaixo: JOANINHA  Circule a primeira sílaba da palavra.  Escreva outras palavras começadas com a mesma sílaba da palavra JOANINHA.

×