1. Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Estudios Universitarios Supervisados
Estrategias para mejorar el rendimiento escolar en
cuanto a: hábitos de lecto escritura
María Salazar
CI:14.843.201
Prof.: Patricia Iglesias

2.  A_ Que es lo que se quiere mejorar, cambiar, resolver o
arreglar
Se quiere mejorar la estrategia curricular en relación a la lecto
escritura, en la unidad educativa bolivariana miguel otero Silva para que
esta situación mejore.
B_ Por que se selecciono este problema y no otro
 Este problema es seleccionado, en medio de otras problemáticas que
presenta la institución, debido a que está afectando en el desarrollo de las
actividades escolares por la falta de estrategias de cómo abordar la lecto
escritura El problema detectado es el siguiente; La mayoría de los
alumnos presentan actualmente dificultad comprender, reflexionar y
emitir alguna crítica a lo que leen, esto porque han desarrollado muy poco
la habilidad y el hábito de leer. Lo que comento repercute directamente en
cada una de sus clases y se refleja en la dificultad que tienen desde leer
pequeñas instrucciones, sacar información relevante de pequeños
textos, lectura de problemas matemáticos, entre otros..

3. C_ Cuanto se quiere lograr
 Cuando hablamos de cuanto se quiere lograr nos estamos refiriendo a las
metas que se buscan alcanzar con el desarrollo de este proyecto de
intervención.
 Lo que se busca lograr es el mejoramiento de las estrategias que
contribuyan en el rendimiento escolar.
D_ Como se va a ejecutar el proyecto (de que forma o manera)
 Pasos a seguir para solucionar el problema, debemos seguir los siguientes
pasos: El profesor recomendará un libro diferente a cada niño para que lo
lea.
 Pedirá que después de leer el libro que le toco llenen un formato que les
entregará
 El profesor fija una fecha para entregar esto enviando el siguiente
mensaje a sus padres:
 ¡Aviso importante!

4.  Señora o señor padre de familia su hijo (hija) _____________________________
tendrá que entregarme contestado el siguiente formato para la
fecha:______________.
 Instrucciones: Después de haber leído detenidamente, reflexiona lo que leíste y
dime tu opinión.
 Posteriormente el maestro motivará a los niños para que expresen a los demás su
opinión.
 Acerca del libro que leyeron; esto lo harán por medio de ponencias en diferentes
días y para esto es necesario que el maestro elabore un cronograma en base a su
tiempo que tenga para hacerlo.
 Alumno: Realizará las actividades propuestas por su maestro, con la ayuda de sus
padres.
 Material: Libros, Formato, Evaluación.
 La participación de los niños en las ponencias.
 Realización de la gráfica de registro de participantes, que se espera sean todos los
alumnos. Este programa se adaptará según el grado en el que estén los niños.

5. E_ Cuando de inicia y cuando termina el Proyecto
Dicho proyecto será iniciado el 04 de marzo del 2013 hasta el 13 de abril del 2013.
Lograr que las y los alumnos:
F_ Quienes son los responsables directos
Para que este trabajo se lleve a cabo están como responsables directos unidad educativa
bolivariana miguel otero Silva”, padres y representantes de dicha unidad.
G_ Con que recursos materiales y humanos se cuenta para ejecutarlo
Recursos Humanos:
unidad educativa bolivariana miguel otero Silva
La Asociación de Padres y Representantes
Algunos personas de la comunidad
Recursos Materiales:
Libros
Revistas.
lápiz.
Cuadernos
pizarra

6. H_ Presupuesto
Cantidad Descripción Precio Unit. Precio Total
25 libros de textos 27 BsF. 675.00 BsF
1 resma de hojas blancas 50.00 BsF 50.00 BsF
2 cajas de lápiz 48.00 BsF 96.00 BsF
25 cuadernos 15.00 BsF 375.00 BsF
Sub Total 140.00
Total
1.1196.00 BsF

7. Que cosas van en el proyecto que se somete para ser aprobado:
 Identificación del Problema
A_ Que lo Genero:
Es necesario formarse un hábito de lectura, porque trae muchos beneficios” así es
como se
plantea en diversos medios de comunicación que tratan acerca de este tema
(libros, revista, televisión radio, propuestas, etc). Algunos de los beneficios que
trae esta acción son el obtener conocimientos de todo tipo, desde los
conocimientos más básicos hasta cocimientos de tipo universal; trae la
oportunidad de poder disfrutar todo aquello que quizá jamás pudiéramos pensar o
hasta imaginar. o a poco hasta llegar a la situación presente, este situación se fue
agravando cada vez más con el pasar del tiempo, ya que no se le dio el cuidado a
tiempo necesario para restaurarlas y la problemática se incrementado, el
problema detectado es el siguiente; La mayoría de los alumnos actualmente les
cuesta trabajo entender o comprender, reflexionar y emitir alguna crítica a lo que
leen, esto porque han desarrollado muy poco la habilidad y el hábito de leer. Lo
que comento repercute directamente en cada una de sus clases y se refleja en la
dificultad que tienen desde leer pequeñas instrucciones, sacar información
relevante de pequeños textos, lectura de problemas matemáticos, entre otros.

8.  B_ Que se ha tratado de hacer:
Bueno referente a esto no se a echo mucho, pero si se ha
estado motivando a los niños para que se acerquen a
revisar los libros de la biblioteca, y he tenido resultados
favorables. Estoy por convocar a la junta de padres para
tratar lo que se plantea en el programa.