Escola Secundária da Amadora14-05-2009
• Enquadramento– A era dos ecrãs• O SeguraNet– Objectivos– Acção:• Formação de formadores (360)• Actividades (desafios e c...
A era dos ecrãsMudança de paradigma(mil milhões de utilizadores)– Novas formas de brincar– Novas formas de aprender– Novas...
A era dos ecrãsO Plano Tecnológico da Educação:LANs em todas as escolas (fibra óptica);Banda larga (100Mb);1 PC para 2 alu...
O Mundo do On-LineNovas responsabilidades para a escolaNovos saberes, novas competências, novo perfil deprofessorA educaçã...
Actividades mais frequentes dos jovens na InternetSituações de risco para os jovensConteúdo, contacto ou comércio a que os...
• Jovens:– salas de conversa (chat); Redes sociais (Hi5); YoutubeActividades mais frequentes na InternetEscola Secundária ...
• Jovens:- Nativos digitais- Multi-tarefa- Aprendem e utilizam facilmente as tecnologias decomunicação- A imaturidade e a ...
• Conteúdos– Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos, informaçãoincorrecta e perigosa• Contactos– Correio electrónic...
Conteúdos a que os jovens mais aderem• Pornografia / Temas ou actividades decarácter sexualEscola Secundária da Amadora14-...
• Evitar o controle total dos pais• Estabelecer relações com pessoas alheias aocírculo familiar• Interessar-se e sentir cu...
• Dedicam muito tempo ao uso da Internet,especialmente de noite• Recebem chamadas telefónicas de pessoasdesconhecidas, ou ...
• Oferecem, atenção, carinho, amabilidade e dinheiro• Interessam-se pelos jovens e manifestam simpatiarelativamente aos se...
• Utiliza o computador e a Internet com bomsenso.• Coloca o computador em casa num local a quetodos tenham acesso e não no...
• Nunca deves fazer amizades com pessoas que tenhasconhecido através da Internet• Nunca deves enviar fotografias tuas, por...
• Nunca deves responder a mensagensinsinuantes, obscenas, agressivas, ou decunho sexual, que apareçam em publicidadeelectr...
• Informa os teus pais ou professores• Contacta uma linha SOS (hotline)Como deves agir em caso de alarmeEscola Secundária ...
• O maior perigo da Internet é que só vejamos osriscos e não os benefícios, ou seja:• É não a usar!!Perigo pela negativaEs...
• http://www.seguranet.pt• http://www.internetsegura.pt/• http://linhaalerta.internetsegura.pt/Mais informaçãoEscola Secun...
Obrigado!http://www.crie.min-edu.pthttp://www.seguranet.ptjorge.borges@crie.min-edu.ptEscola Secundária da Amadora14-05-2009
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A segurança na internet e os jovens

  1. 1. Escola Secundária da Amadora14-05-2009
  2. 2. • Enquadramento– A era dos ecrãs• O SeguraNet– Objectivos– Acção:• Formação de formadores (360)• Actividades (desafios e concursos)• Evento nacionalEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  3. 3. A era dos ecrãsMudança de paradigma(mil milhões de utilizadores)– Novas formas de brincar– Novas formas de aprender– Novas formas de comunicar– Novas formas de trabalhar– Novas formas de viajarA Web/Rede assume-se cada vez mais como recurso privilegiado, nasociedade e na escola.Escola Secundária da Amadora14-05-2009
  4. 4. A era dos ecrãsO Plano Tecnológico da Educação:LANs em todas as escolas (fibra óptica);Banda larga (100Mb);1 PC para 2 alunos;1 projector de vídeo por sala de aula1 QI por cada 3 salas de aulaFormaçãoPortal da Educação (Ministério da Educação)Portefólio do alunoPortefólio do professore-Escolinhae-EscolaA escola do futuro.Escola Secundária da Amadora14-05-2009
  5. 5. O Mundo do On-LineNovas responsabilidades para a escolaNovos saberes, novas competências, novo perfil deprofessorA educação para os mediaSegurança na InternetEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  6. 6. Actividades mais frequentes dos jovens na InternetSituações de risco para os jovensConteúdo, contacto ou comércio a que os jovens maisfacilmente aderemProcedimentos mais frequentes de indivíduos perigososCuidados a terComo agir em caso de riscoOs desafios da InternetComo tornar a Internet SeguraAGENDAEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  7. 7. • Jovens:– salas de conversa (chat); Redes sociais (Hi5); YoutubeActividades mais frequentes na InternetEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  8. 8. • Jovens:- Nativos digitais- Multi-tarefa- Aprendem e utilizam facilmente as tecnologias decomunicação- A imaturidade e a curiosidade podem gerar gravessituações de risco de que não se apercebem- Não sabem usar em seu proveito a WebParticularidadesEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  9. 9. • Conteúdos– Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos, informaçãoincorrecta e perigosa• Contactos– Correio electrónico não desejado e conversação comestranhos em salas de conversa (chat)• Comércio– Invasão da privacidade através da publicidade nãodesejada e Falta de transparência entre a publicidade e oconteúdo• Utilizar sem objectivosSituações de riscoEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  10. 10. Conteúdos a que os jovens mais aderem• Pornografia / Temas ou actividades decarácter sexualEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  11. 11. • Evitar o controle total dos pais• Estabelecer relações com pessoas alheias aocírculo familiar• Interessar-se e sentir curiosidade por temassexuais• Ter curiosidade na obtenção de novos materiais,novos conhecimentos e novas experiências• Não compreender nem reconhecer os riscos quecorre quando estabelece contacto com estranhosProcedimento natural do jovemEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  12. 12. • Dedicam muito tempo ao uso da Internet,especialmente de noite• Recebem chamadas telefónicas de pessoasdesconhecidas, ou fazem chamadas, às vezes de longadistância, para números de telefone que os paisdesconhecem• Recebem cartas, presentes, objectos ou encomendasde pessoas que os pais não conhecem• Desligam o computador ou rapidamente mudam depágina, quando os pais entram no quarto• Isolam-se da família• Armazenam material pornográfico ou conteúdosimpróprios no computador.Sinais de alerta no comportamento dos jovensEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  13. 13. • Oferecem, atenção, carinho, amabilidade e dinheiro• Interessam-se pelos jovens e manifestam simpatiarelativamente aos seus problemas• Aproveitam temas de interesse dos jovens, como música damoda, passatempos e actualidades• Nas conversas abordam temas dum modo aberto edescontraído com o propósito de acabar paulatinamente comas inibições dos jovens• Divulgam imagens pornográficas• Aliciam as suas vítimas por telefone e também procuramcombinar encontros para manter relações sexuais.Procedimentos mais frequentes de indivíduos perigosos naInternetEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  14. 14. • Utiliza o computador e a Internet com bomsenso.• Coloca o computador em casa num local a quetodos tenham acesso e não no quarto• Está atento aos sinais de alarme (isolamento,sonolência, falta de concentração).• Usa a Web com um fim determinado (que tetraga mais valias). Ex.º Apropriação de informação(conhecimento).Cuidados a terEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  15. 15. • Nunca deves fazer amizades com pessoas que tenhasconhecido através da Internet• Nunca deves enviar fotografias tuas, por e-mail, apessoas que não conheças pessoalmente• Nunca deves divulgar informação pessoal que sirva parate identificar, tais como, nomes, endereços, o nome daescola que frequentas ou o número de telefone• Nunca deves publicar fotografias tuas ou de amigos teus(Pensa antes de publicar!)• Não deves fazer downloads de ficheiros de música, livrosou vídeos que estejam sujeitos a direitos de autorAtençãoEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  16. 16. • Nunca deves responder a mensagensinsinuantes, obscenas, agressivas, ou decunho sexual, que apareçam em publicidadeelectrónica• Nunca deves confiar no que um estranho dizquando comunica através da InternetAtençãoEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  17. 17. • Informa os teus pais ou professores• Contacta uma linha SOS (hotline)Como deves agir em caso de alarmeEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  18. 18. • O maior perigo da Internet é que só vejamos osriscos e não os benefícios, ou seja:• É não a usar!!Perigo pela negativaEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  19. 19. • http://www.seguranet.pt• http://www.internetsegura.pt/• http://linhaalerta.internetsegura.pt/Mais informaçãoEscola Secundária da Amadora14-05-2009
  20. 20. Obrigado!http://www.crie.min-edu.pthttp://www.seguranet.ptjorge.borges@crie.min-edu.ptEscola Secundária da Amadora14-05-2009

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