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O Blog de turma: Uma
“janela para a sala de aula”Margarida Belchior
Escola EB1 “O Leão de Arroios”
Agrup. Escolas Luís de ...
Resumo da comunicação:
As tecnologias, atualmente, são mediadoras das mais diversas práticas sociais em que participamos.
...
1. Um blog como uma “janela”: “Blog da nossa ‘viagem’”
(http://anossaviagem20122016.blogspot.pt/)
entre a “transparência” ...
As nossas histórias
Era uma vez … “Três irmãs”
http://anossaviagem20122016.blogspot.pt/2012/11/1-era-uma-vez.html História...
“O futuro de Portugal” – Concurso e construção do painel
Uma conversa e os desenhos (texto e vídeo)
“O cavaleiro e a princesa”
Massimo Massa
As potencialidades do Blogue
Atividade
Currículo
Autoria
A - A escola como um local de socialização e produção cultural
B – O Currículo
C – Os artefactos tecnológicos
D – A função...
A maior EMPRESA do Mundo
Posso ter defeitos, viver
ansioso e ficar irritado algumas
vezes, mas não me esqueço
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Blogue de turma: uma "janela" para uma prática de aprendizagem - 1.º ano de escolaridade; TIC@Portugal 2014

Publicada em: Educação
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«O Blog de turma: Uma “janela para a sala de aula”»

  1. 1. O Blog de turma: Uma “janela para a sala de aula”Margarida Belchior Escola EB1 “O Leão de Arroios” Agrup. Escolas Luís de Camões (Lisboa) belchior.margarida@gmail.com TIC @ Portugal’ 2014 – Monte da Caparica
  2. 2. Resumo da comunicação: As tecnologias, atualmente, são mediadoras das mais diversas práticas sociais em que participamos. Nesta comunicação, refletirei sobre como um blogue foi mediador do trabalho de aprendizagem de uma turma do primeiro ano de escolaridade. Foi um instrumento que se tornou numa “janela” para a prática da sala de aula. A construção do blogue teve como objetivos: a valorização do trabalho de aprendizagem e mostrar de que modo também os alunos mais novos se podem tornar construtores do seu próprio conhecimento. Nesta prática os participantes plenos foram os alunos e a professora, acompanhados dos “participantes legítimos periféricos”, os pais e a restante comunidade educativa (Lave e Wenger, 1991; Belchior, 2012). Foi “uma viagem” muito inspiradora e desafiante, com as ferramentas tecnológicas sempre ao lado, que se tornaram artefactos tecnológicos imprescindíveis (computador portátil, telemóvel, acesso à internet), a par de todos os restantes artefactos que são utilizados numa sala de aula: os lápis de carvão e os lápis de cor, os cadernos, os livros, o quadro negro, … . Nesta “viagem” (metáfora que inspirou grande parte desta prática social) – um “mentefato” (um artefacto conceptual (D’Ambrósio, 2010) – houve o “cruzamento” com vários outros “mentefactos” que de tão naturalizados que estão, quase já nem damos por eles: o currículo formal, o projeto curricular de escola e o projeto pedagógico da professora. O blog da “nossa viagem”, para além de ser uma janela para a prática de sala de aula, tornou-se uma memória coletiva da turma e um instrumento de comunicação com os pais.
  3. 3. 1. Um blog como uma “janela”: “Blog da nossa ‘viagem’” (http://anossaviagem20122016.blogspot.pt/) entre a “transparência” e o “sequestro” (Lave & Wenger, 1991) 2. Os “artefactos” e os “mentefactos” (D’Ambrósio, 2010) A - A escola como um local de socialização e produção cultural a expressão das crianças - os desenhos, as histórias B - O currículo (o programa, as metas, …) C – Os artefactos tecnológicos comunicação e produção abertura à “comunidade” D – A função social da escola (HOJE!!)
  4. 4. As nossas histórias Era uma vez … “Três irmãs” http://anossaviagem20122016.blogspot.pt/2012/11/1-era-uma-vez.html História da Marta
  5. 5. “O futuro de Portugal” – Concurso e construção do painel Uma conversa e os desenhos (texto e vídeo)
  6. 6. “O cavaleiro e a princesa” Massimo Massa
  7. 7. As potencialidades do Blogue Atividade Currículo Autoria
  8. 8. A - A escola como um local de socialização e produção cultural B – O Currículo C – Os artefactos tecnológicos D – A função social da escola – HOJE!!
  9. 9. A maior EMPRESA do Mundo Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes, mas não me esqueço de que a minha vida é a maior empresa do mundo, e posso evitar que ela vá à falência. Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver apesar de todos os desafios, incompreensões e períodos de crise. Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e tornar-se num autor da própria história. (…) Fernando Pessoa Muito obrigada!! belchior.margarida@gmail.com

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