Visita de estudo

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Visita de estudo

  1. 1. Visita de estudoCurso Profissional Técnicos Apoio Infância 7/2/2012Hora de saída – 9:30 horasHora chegada – 18:00 horas
  2. 2. 1 . Fundação Calouste Gulbenkian |Exposição “Um chá para AliceLocais a visitar 2. Museu do Brinquedo
  3. 3. Um chá para Alice
  4. 4. Partindo do clássico de Lewis Carroll, aexposição “Um Chá para Alice” reúne asilustrações originais de algumas das maisaclamadas versões contemporâneas desteconto intemporal, numa sugestiva diversidadede estilos, abordagens, sensibilidades, escolas etécnicas de ilustração.Estão representados alguns dos melhoresilustradores para a infância contemporâneoscomo Lisbeth Zwerger (Áustria), Dusan Kallay(Eslováquia), Anthony Browne (GB), ChiaraCarrer (Itália), Anne Herbauts (Bélgica), NicoleClaveloux (França) e Teresa Lima (Portugal).
  5. 5. Objetivos | Exposição “Um Chá para Alice” • Promover a partilha de saberes e competências com elementos exteriores à comunidade educativa • Proporcionar aos alunos o contacto com obras de ilustração infantil • Reconhecer a importância da ilustração no contexto da literatura infantil e como forma de expressão • Conhecer materiais e técnicas utilizados na ilustração de livros infantis. • Desenvolver a sensibilidade estética.
  6. 6. Museu do Brinquedo
  7. 7. A coleção do Museu do Brinquedo pertence aJoão Arbués Moreira e encontra-se exposta nos4 andares que compõem o Museu.A missão do Museu do Brinquedo cumpre-se nadivulgação da História do Homem através dapreservação, conservação e mostra doBrinquedo enquanto património mundial quecontempla múltiplos paradigmas temporais egeográficos permitindo a compreensão e aanálise crítica do mundo, dos seus habitantes edas suas mudanças, dos seus sonhos e desejos.
  8. 8. Objetivos | Museu do Brinquedo • Valorizar o brinquedo e o ato de brincar no contexto educativo • Fomentar o gosto pela construção de brinquedos • Reconhecer a importância do ato de brincar e do brinquedo na evolução e caracterização das sociedades; • Valorizar o brinquedo como testemunho da história e cultura de um povo; • Identificar o brinquedo e o ato de brincar com a sociedade e o tempo a que pertence

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