3. Però... hem vist mai com és una
entrada??
● Així que la
primera tasca
serà dur
entrades i
analitzar-les.
4. Ens enteram que
na Yolanda
colecciona
entrades a ca
seva i al dia
següent en du
moltes.
5. Per grups, les analitzam, treim tota la
informació important.
Un grup ho té molt difícil perquè l'entrada està
en Alemany, la llengua materna de na Yolanda.
El grup de na Yolanda també en té una amb
Alemany però ella els ajuda.
6. Posam en
comú el que
hem trobat a la
nostra entrada.
Tenim 5 grups i 5
entrades
diferents.
8. Ho tenim clar...
Començam a elaborar entrades
Un jurat compost per dos mestres de l'escola
examinen aquests dies les entrades, ho tenen
ben difícil.
9. Esbrinam quantes
entrades hem de fer
en total.
Per això anam a les
classes a demanar
quants alumnes hi ha.
Ja que hi som,
demanam quina és la
seva aula germana
per poder assignar-los
un torn junts Ens repartim les aules, triam on va
cadascú.
10. La suma és tan difícil que...
millor si la feim amb calculadora.
En total surten 430 alumnes, sense contar-
nos a noltros.
Haurem de fer 430 entrades INFANTILS