Lpt2 4 alunos_funcoes_dalinguagem

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Lpt2 4 alunos_funcoes_dalinguagem

  1. 1. Tema 4: funções da linguagem, segundo Roman Jakobson.Prof. Marcus Vinicius Santos Kucharski, Ed. Ph.D. Leitura e Produção de Textos
  2. 2. O sistematizador da idéia • Roman Jakobson (1896-1982), linguista russo emigrante que lecionou nas universidades norte-americanas de Columbia, Harvard e no MIT, propôs que a linguagem poética modificava o equilíbrio da ligação entre palavra e coisa (significante e significado), tornando possível: – um uso mais individualizado da língua; e – o surgimento de outro elemento linguístico chamado poesia.
  3. 3. O sistematizador da idéia • Entre suas contribuições mais importantes para nosso estudo, está a proposição de que a linguagem – e mais especificamente a língua – assume funções diferenciadas de acordo com a intenção de quem a emprega. São essas funções que vamos começar a ver hoje.
  4. 4. Pensando antes de agir...• Qual é a tarefa essencial do publicitário?• Como profissionais da linguagem, conseguem notar que utilizam a linguagem em diferentes formas, em diferentes funções, pois há intenções diferentes?
  5. 5. Revendo os princípios mais tradicionais da Teoria da Comunicação Processo comunicativo MENSAGEM CANAL EMISSOR / RECEPTOR EMISSOR / RECEPTOR CÓDIGO A proposição de Jakobson é mais facilmente percebida quando CONTEXTO percebemos que as funções da linguagem dependem de em qualdos elementos colocamos a ênfase criativa.
  6. 6. Função referencial• Foco: contexto, assunto, referencial externo.• Detalhamento: terceira pessoa / descrição / informação com “neutralidade”.• Exemplos: jornais, telejornais, outras instâncias de notícias, apresentações formais, artigos científicos.
  7. 7. Função metalinguística• Foco: código.• Detalhamento: a língua se dobra sobre si mesma para se explicar.• Exemplos: dicionários, jogos de palavras cruzadas, gramáticas.
  8. 8. Função expressiva (também dita emotiva)• Foco: emissor.• Detalhamento: primeira pessoa / opiniões / emoções apresentadas.• Exemplos: blogs e cartas pessoais, depoimentos.
  9. 9. Função conativa (também dita apelativa)• Foco: receptor.• Detalhamento: segunda pessoa / convencimento / imperativos.• Exemplos: sermões / vendas / discursos políticos / publicidade.
  10. 10. Função poética• Foco: mensagem.• Detalhamento: subjetividade / figuras de linguagem / exploração das possibilidades do código / emoções implícitas ou figuradas.• Exemplos: poesia, letras de músicas, arte concreta com a palavra.
  11. 11. Função fática• Foco: canal.• Detalhamento: intenção de ativar ou manter o contato ativo, o canal de comunicação constantemente aberto / expressões prontas para dar continuidade a uma conversação / busca de clarificação de algo dito sem fazer uma pergunta diretamente.• Exemplos: viu? / tá me entendendo? / será que hoje vai chover? / como é? (buscando esclarecimentos) / olha aqui / vixe!
  12. 12. Questão de avaliação anteriorO linguista russo Roman Jakobson sistematizou a proposição de que a língua em uso assume diferentes funções de acordo com asintenções do falante/comunicador. De acordo com Jakobson, essas funções básicas são denominadas referencial, metalinguística,expressiva (ou emotiva), conativa (ou apelativa), poética e fática. Nas linhas após cada um dos trechos abaixo, escreva qual a função delinguagem predominante.a) “E assim caminhavam os dois, olhares perdidos no horizonte azul, como se a neve gelada sob seus pés descalços fosse nuvens de céu deponta-cabeça sobre o qual caminhassem em direção à linha em que ele se encontraria com um mar-espelho.” ____________________b) “Se você ainda não leu Anjos e Demônios, de Dan Brown, então nem pode fazer ideia do que está deixando de saber. Ninguém saiuindiferente à leitura, e não é você que vai querer fazer ‘cara de paisagem’ quando o livro for discutido por seus amigos, não é?”____________________c) “O dólar fechou o dia com nova baixa, desta vez de 0,26%, valendo R$1,807. Este é o menor valor da moeda norte-americana em quatroanos.” ____________________d) “Preciso falar do que está acontecendo com ela. Já não posso simplesmente fazer de conta que não sei de nada e continuar impunediante de mim mesmo. A verdade é que as humilhações a que ela está sendo submetida não têm a menor justificativa a não ser o puroprazer de fazê-la sofrer publicamente.” ____________________e) “Na verdade, não está totalmente correto dizermos que o sujeito de uma sentença é ‘quem faz algo’. Por exemplo, se digo que Fulanomorreu de pneumonia, este Fulano não fez nada, foi apenas vítima da doença, mas ainda assim é o sujeito da sentença. Talvez o maiscorreto seja dizer que o sujeito seja ‘aquele com que(m) o verbo principal concorda’”. ____________________
  13. 13. Questão de avaliação anteriorO linguista russo Roman Jakobson sistematizou a proposição de que a língua em uso assume diferentes funções de acordo com asintenções do falante/comunicador. De acordo com Jakobson, essas funções básicas são denominadas referencial, metalinguística,expressiva (ou emotiva), conativa (ou apelativa), poética e fática. Nas linhas após cada um dos trechos abaixo, escreva qual a função delinguagem predominante.a) “E assim caminhavam os dois, olhares perdidos no horizonte azul, como se a neve gelada sob seus pés descalços fosse nuvens de céu deponta-cabeça sobre o qual caminhassem em direção à linha em que ele se encontraria com um mar-espelho.” POÉTICAb) “Se você ainda não leu Anjos e Demônios, de Dan Brown, então nem pode fazer ideia do que está deixando de saber. Ninguém saiuindiferente à leitura, e não é você que vai querer fazer ‘cara de paisagem’ quando o livro for discutido por seus amigos, não é?”____________________c) “O dólar fechou o dia com nova baixa, desta vez de 0,26%, valendo R$1,807. Este é o menor valor da moeda norte-americana em quatroanos.” ____________________d) “Preciso falar do que está acontecendo com ela. Já não posso simplesmente fazer de conta que não sei de nada e continuar impunediante de mim mesmo. A verdade é que as humilhações a que ela está sendo submetida não têm a menor justificativa a não ser o puroprazer de fazê-la sofrer publicamente.” ____________________e) “Na verdade, não está totalmente correto dizermos que o sujeito de uma sentença é ‘quem faz algo’. Por exemplo, se digo que Fulanomorreu de pneumonia, este Fulano não fez nada, foi apenas vítima da doença, mas ainda assim é o sujeito da sentença. Talvez o maiscorreto seja dizer que o sujeito seja ‘aquele com que(m) o verbo principal concorda’”. ____________________
  14. 14. Questão de avaliação anteriorO linguista russo Roman Jakobson sistematizou a proposição de que a língua em uso assume diferentes funções de acordo com asintenções do falante/comunicador. De acordo com Jakobson, essas funções básicas são denominadas referencial, metalinguística,expressiva (ou emotiva), conativa (ou apelativa), poética e fática. Nas linhas após cada um dos trechos abaixo, escreva qual a função delinguagem predominante.a) “E assim caminhavam os dois, olhares perdidos no horizonte azul, como se a neve gelada sob seus pés descalços fosse nuvens de céu deponta-cabeça sobre o qual caminhassem em direção à linha em que ele se encontraria com um mar-espelho.” POÉTICAb) “Se você ainda não leu Anjos e Demônios, de Dan Brown, então nem pode fazer ideia do que está deixando de saber. Ninguém saiuindiferente à leitura, e não é você que vai querer fazer ‘cara de paisagem’ quando o livro for discutido por seus amigos, não é?” CONATIVAc) “O dólar fechou o dia com nova baixa, desta vez de 0,26%, valendo R$1,807. Este é o menor valor da moeda norte-americana em quatroanos.” ____________________d) “Preciso falar do que está acontecendo com ela. Já não posso simplesmente fazer de conta que não sei de nada e continuar impunediante de mim mesmo. A verdade é que as humilhações a que ela está sendo submetida não têm a menor justificativa a não ser o puroprazer de fazê-la sofrer publicamente.” ____________________e) “Na verdade, não está totalmente correto dizermos que o sujeito de uma sentença é ‘quem faz algo’. Por exemplo, se digo que Fulanomorreu de pneumonia, este Fulano não fez nada, foi apenas vítima da doença, mas ainda assim é o sujeito da sentença. Talvez o maiscorreto seja dizer que o sujeito seja ‘aquele com que(m) o verbo principal concorda’”. ____________________
  15. 15. Questão de avaliação anteriorO linguista russo Roman Jakobson sistematizou a proposição de que a língua em uso assume diferentes funções de acordo com asintenções do falante/comunicador. De acordo com Jakobson, essas funções básicas são denominadas referencial, metalinguística,expressiva (ou emotiva), conativa (ou apelativa), poética e fática. Nas linhas após cada um dos trechos abaixo, escreva qual a função delinguagem predominante.a) “E assim caminhavam os dois, olhares perdidos no horizonte azul, como se a neve gelada sob seus pés descalços fosse nuvens de céu deponta-cabeça sobre o qual caminhassem em direção à linha em que ele se encontraria com um mar-espelho.” POÉTICAb) “Se você ainda não leu Anjos e Demônios, de Dan Brown, então nem pode fazer ideia do que está deixando de saber. Ninguém saiuindiferente à leitura, e não é você que vai querer fazer ‘cara de paisagem’ quando o livro for discutido por seus amigos, não é?” CONATIVAc) “O dólar fechou o dia com nova baixa, desta vez de 0,26%, valendo R$1,807. Este é o menor valor da moeda norte-americana em quatroanos.” REFERENCIALd) “Preciso falar do que está acontecendo com ela. Já não posso simplesmente fazer de conta que não sei de nada e continuar impunediante de mim mesmo. A verdade é que as humilhações a que ela está sendo submetida não têm a menor justificativa a não ser o puroprazer de fazê-la sofrer publicamente.” ____________________e) “Na verdade, não está totalmente correto dizermos que o sujeito de uma sentença é ‘quem faz algo’. Por exemplo, se digo que Fulanomorreu de pneumonia, este Fulano não fez nada, foi apenas vítima da doença, mas ainda assim é o sujeito da sentença. Talvez o maiscorreto seja dizer que o sujeito seja ‘aquele com que(m) o verbo principal concorda’”. ____________________
  16. 16. Questão de avaliação anteriorO linguista russo Roman Jakobson sistematizou a proposição de que a língua em uso assume diferentes funções de acordo com asintenções do falante/comunicador. De acordo com Jakobson, essas funções básicas são denominadas referencial, metalinguística,expressiva (ou emotiva), conativa (ou apelativa), poética e fática. Nas linhas após cada um dos trechos abaixo, escreva qual a função delinguagem predominante.a) “E assim caminhavam os dois, olhares perdidos no horizonte azul, como se a neve gelada sob seus pés descalços fosse nuvens de céu deponta-cabeça sobre o qual caminhassem em direção à linha em que ele se encontraria com um mar-espelho.” POÉTICAb) “Se você ainda não leu Anjos e Demônios, de Dan Brown, então nem pode fazer ideia do que está deixando de saber. Ninguém saiuindiferente à leitura, e não é você que vai querer fazer ‘cara de paisagem’ quando o livro for discutido por seus amigos, não é?” CONATIVAc) “O dólar fechou o dia com nova baixa, desta vez de 0,26%, valendo R$1,807. Este é o menor valor da moeda norte-americana em quatroanos.” REFERENCIALd) “Preciso falar do que está acontecendo com ela. Já não posso simplesmente fazer de conta que não sei de nada e continuar impunediante de mim mesmo. A verdade é que as humilhações a que ela está sendo submetida não têm a menor justificativa a não ser o puroprazer de fazê-la sofrer publicamente.” EXPRESSIVAe) “Na verdade, não está totalmente correto dizermos que o sujeito de uma sentença é ‘quem faz algo’. Por exemplo, se digo que Fulanomorreu de pneumonia, este Fulano não fez nada, foi apenas vítima da doença, mas ainda assim é o sujeito da sentença. Talvez o maiscorreto seja dizer que o sujeito seja ‘aquele com que(m) o verbo principal concorda’”. ____________________
  17. 17. Questão de avaliação anteriorO linguista russo Roman Jakobson sistematizou a proposição de que a língua em uso assume diferentes funções de acordo com asintenções do falante/comunicador. De acordo com Jakobson, essas funções básicas são denominadas referencial, metalinguística,expressiva (ou emotiva), conativa (ou apelativa), poética e fática. Nas linhas após cada um dos trechos abaixo, escreva qual a função delinguagem predominante.a) “E assim caminhavam os dois, olhares perdidos no horizonte azul, como se a neve gelada sob seus pés descalços fosse nuvens de céu deponta-cabeça sobre o qual caminhassem em direção à linha em que ele se encontraria com um mar-espelho.” POÉTICAb) “Se você ainda não leu Anjos e Demônios, de Dan Brown, então nem pode fazer ideia do que está deixando de saber. Ninguém saiuindiferente à leitura, e não é você que vai querer fazer ‘cara de paisagem’ quando o livro for discutido por seus amigos, não é?” CONATIVAc) “O dólar fechou o dia com nova baixa, desta vez de 0,26%, valendo R$1,807. Este é o menor valor da moeda norte-americana em quatroanos.” REFERENCIALd) “Preciso falar do que está acontecendo com ela. Já não posso simplesmente fazer de conta que não sei de nada e continuar impunediante de mim mesmo. A verdade é que as humilhações a que ela está sendo submetida não têm a menor justificativa a não ser o puroprazer de fazê-la sofrer publicamente.” EXPRESSIVAe) “Na verdade, não está totalmente correto dizermos que o sujeito de uma sentença é ‘quem faz algo’. Por exemplo, se digo que Fulanomorreu de pneumonia, este Fulano não fez nada, foi apenas vítima da doença, mas ainda assim é o sujeito da sentença. Talvez o maiscorreto seja dizer que o sujeito seja ‘aquele com que(m) o verbo principal concorda’”. METALINGUÍSTICA
  18. 18. Questão de avaliação anterior• De acordo com as funções da linguagem sistematizadas por Roman Jakobson, marque V ou F para cada uma das afirmações abaixo conforme sejam verdadeiras ou falsas pela teoria em questão. – ( ) “Super feirão de seminovos do Parque Itaquera. Você não vai ficar fora dessa, vai?” – Exemplo de função conativa. – ( ) “Carros: substantivo masculino, comum, concreto, plural.” – Exemplo de função metalinguística. – ( ) “O assalto ocorreu ontem, às 14h, na esquina das ruas Bento Viana e Visconde de Guarapuava, onde a motorista, parada no semáforo, foi abordada.” – Exemplo de função referencial. – ( ) “Quando Ismália enlouqueceu, / pôs-se na torre a sonhar. / Viu uma lua no céu, / viu uma lua no mar. / No sonho em que se perdeu, / banhou-se toda em luar.” – Exemplo de função poética. – ( ) “Querido diário: hoje foi um daqueles dias que, se eu pudesse, apagaria da minha história. Comecei com o pé esquerdo, descobrindo que pegara final em duas matérias...” – Exemplo de função fática.
  19. 19. Questão de avaliação anterior• De acordo com as funções da linguagem sistematizadas por Roman Jakobson, marque V ou F para cada uma das afirmações abaixo conforme sejam verdadeiras ou falsas pela teoria em questão. – ( V ) “Super feirão de seminovos do Parque Itaquera. Você não vai ficar fora dessa, vai?” – Exemplo de função conativa. – ( ) “Carros: substantivo masculino, comum, concreto, plural.” – Exemplo de função metalinguística. – ( ) “O assalto ocorreu ontem, às 14h, na esquina das ruas Bento Viana e Visconde de Guarapuava, onde a motorista, parada no semáforo, foi abordada.” – Exemplo de função referencial. – ( ) “Quando Ismália enlouqueceu, / pôs-se na torre a sonhar. / Viu uma lua no céu, / viu uma lua no mar. / No sonho em que se perdeu, / banhou-se toda em luar.” – Exemplo de função poética. – ( ) “Querido diário: hoje foi um daqueles dias que, se eu pudesse, apagaria da minha história. Comecei com o pé esquerdo, descobrindo que pegara final em duas matérias...” – Exemplo de função fática.
  20. 20. Questão de avaliação anterior• De acordo com as funções da linguagem sistematizadas por Roman Jakobson, marque V ou F para cada uma das afirmações abaixo conforme sejam verdadeiras ou falsas pela teoria em questão. – ( V ) “Super feirão de seminovos do Parque Itaquera. Você não vai ficar fora dessa, vai?” – Exemplo de função conativa. – ( V ) “Carros: substantivo masculino, comum, concreto, plural.” – Exemplo de função metalinguística. – ( ) “O assalto ocorreu ontem, às 14h, na esquina das ruas Bento Viana e Visconde de Guarapuava, onde a motorista, parada no semáforo, foi abordada.” – Exemplo de função referencial. – ( ) “Quando Ismália enlouqueceu, / pôs-se na torre a sonhar. / Viu uma lua no céu, / viu uma lua no mar. / No sonho em que se perdeu, / banhou-se toda em luar.” – Exemplo de função poética. – ( ) “Querido diário: hoje foi um daqueles dias que, se eu pudesse, apagaria da minha história. Comecei com o pé esquerdo, descobrindo que pegara final em duas matérias...” – Exemplo de função fática.
  21. 21. Questão de avaliação anterior• De acordo com as funções da linguagem sistematizadas por Roman Jakobson, marque V ou F para cada uma das afirmações abaixo conforme sejam verdadeiras ou falsas pela teoria em questão. – ( V ) “Super feirão de seminovos do Parque Itaquera. Você não vai ficar fora dessa, vai?” – Exemplo de função conativa. – ( V ) “Carros: substantivo masculino, comum, concreto, plural.” – Exemplo de função metalinguística. – ( V ) “O assalto ocorreu ontem, às 14h, na esquina das ruas Bento Viana e Visconde de Guarapuava, onde a motorista, parada no semáforo, foi abordada.” – Exemplo de função referencial. – ( ) “Quando Ismália enlouqueceu, / pôs-se na torre a sonhar. / Viu uma lua no céu, / viu uma lua no mar. / No sonho em que se perdeu, / banhou-se toda em luar.” – Exemplo de função poética. – ( ) “Querido diário: hoje foi um daqueles dias que, se eu pudesse, apagaria da minha história. Comecei com o pé esquerdo, descobrindo que pegara final em duas matérias...” – Exemplo de função fática.
  22. 22. Questão de avaliação anterior• De acordo com as funções da linguagem sistematizadas por Roman Jakobson, marque V ou F para cada uma das afirmações abaixo conforme sejam verdadeiras ou falsas pela teoria em questão. – ( V ) “Super feirão de seminovos do Parque Itaquera. Você não vai ficar fora dessa, vai?” – Exemplo de função conativa. – ( V ) “Carros: substantivo masculino, comum, concreto, plural.” – Exemplo de função metalinguística. – ( V ) “O assalto ocorreu ontem, às 14h, na esquina das ruas Bento Viana e Visconde de Guarapuava, onde a motorista, parada no semáforo, foi abordada.” – Exemplo de função referencial. – ( V ) “Quando Ismália enlouqueceu, / pôs-se na torre a sonhar. / Viu uma lua no céu, / viu uma lua no mar. / No sonho em que se perdeu, / banhou-se toda em luar.” – Exemplo de função poética. – ( ) “Querido diário: hoje foi um daqueles dias que, se eu pudesse, apagaria da minha história. Comecei com o pé esquerdo, descobrindo que pegara final em duas matérias...” – Exemplo de função fática.
  23. 23. Questão de avaliação anterior• De acordo com as funções da linguagem sistematizadas por Roman Jakobson, marque V ou F para cada uma das afirmações abaixo conforme sejam verdadeiras ou falsas pela teoria em questão. – ( V ) “Super feirão de seminovos do Parque Itaquera. Você não vai ficar fora dessa, vai?” – Exemplo de função conativa. – ( V ) “Carros: substantivo masculino, comum, concreto, plural.” – Exemplo de função metalinguística. – ( V ) “O assalto ocorreu ontem, às 14h, na esquina das ruas Bento Viana e Visconde de Guarapuava, onde a motorista, parada no semáforo, foi abordada.” – Exemplo de função referencial. – ( V ) “Quando Ismália enlouqueceu, / pôs-se na torre a sonhar. / Viu uma lua no céu, / viu uma lua no mar. / No sonho em que se perdeu, / banhou-se toda em luar.” – Exemplo de função poética. – ( F ) “Querido diário: hoje foi um daqueles dias que, se eu pudesse, apagaria da minha história. Comecei com o pé esquerdo, descobrindo que pegara final em duas matérias...” – Exemplo de função fática.
  24. 24. Tarefa do encontro• Encontrar, em textos publicados em qualquer suporte (livros, revistas, internet etc.), um exemplo de cada função da linguagem em uso e entregar, virtualmente, ao professor, indicando as fontes de referência. Prazo: até o dia 03 de abril. (Valor: até 1,0 ponto na média do primeiro bimestre) – Trabalho a ser realizado em duplas!
  25. 25. FIM(?)

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