Palavra jovem n 44

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Palavra jovem n 44

  1. 1. PALAVRA JOVEMN° 44 - 20/11/2012RESPONSÁVEIS: Norma Holanda, Marcos Lima, PedroHenrique, Jefferson Alves, Tadeu Oliveira, Karolyne Lima, CarlosMarcus e Samaria Soto.ABERTURA: BOM DIA QUERIDOS OUVINTES, ESTÁ NOAR MAIS UM PROGRAMA DA ESCOLA FIGUEIREDOCORREIA, O PALAVRA JOVEM, EU SOU................................E O TEMA DE HOJE: SPAECE 2012: AGORA É A MINHAVEZ.MAS ANTES A MENSAGEM DO DIA:Era uma vez uma corrida… desapinhos!O objetivo era atingir o alto de umagrande torre.Havia no local uma multidãoassistindo.Muita gente para vibrar e torcer poreles.Começou a competição. Mas como a multidão não acreditava queos sapinhos pudessem alcançar o alto daquela torre, o que mais seouvia era: "Que pena! Esses sapinhos não vão conseguir. Não vãoconseguir.”.E os sapinhos começaram a desistir. Mas havia um que persistia econtinuava a subida, em busca do topo.A multidão continuava gritando:"… que pena! – Vocês não vão conseguir!"E os sapinhos estavam mesmo desistindo um por um, menosaquele sapinho que continuava tranquilo, embora cada vez maisarfante.Já no final da competição, todos desistiram – menos ele.
  2. 2. A curiosidade tomou conta detodos.Queriam saber o que tinhaacontecido…E assim, quando foram perguntarao sapinho como ele haviaconseguido concluir a prova,descobriram que ele era surdo!Não permita que pessoas com opéssimo hábito de serem negativas,derrubem as melhores e maissábias esperanças de seu coração.Lembre-se sempre:Há poder em nossas palavras e em tudo o que pensamos, portanto,procure sempre ser positivo.MORAL DA HISTÓRIA: Seja "surdo" quando alguém disser quevocê não pode realizar seus sonhos.MÚSICA: Ouviremos neste momento a música aonde querque eu vá com Paralamas do Sucesso que vai para todos osalunos da Escola Figueiredo Correia e para os funcionários.1º RETORNO: BOM DIA, EU SOU............................... EESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM ENOSSO TEMA É: SPAECE 2012: AGORA É A MINHA VEZO Governo do Estado doCeará, por meio da Secretariada Educação (SEDUC), vemimplementando, desde 1992,o Sistema Permanente deAvaliação da EducaçãoBásica do Ceará - SPAECE. O conjunto de informações coletadaspor esta avaliação permite montar um quadro sobre os resultadosda aprendizagem dos alunos, seus pontos fracos e fortes, e sobreas características dos professores e gestores das escolas estaduais.Em se tratando de uma avaliação de característica longitudinal,
  3. 3. possibilita ainda acompanhar oprogresso de aprendizagem decada aluno ao longo do tempo.Esse sistema tem o objetivo defornecer subsídios para aformulação, reformulação emonitoramento das políticaseducacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentesescolares e gestores, um quadro da Educação Básica da redepública de ensino. Desde que surgiram as primeiras informaçõesde que o SPAECE 2012 do 3º ano do Ensino Médio e do 2ºperíodo da EJA seria estilo ENEM, diversas dúvidas passaram aintrigar educadores, diretores e coordenadores das escolas da redepública cearense. As principais dúvidas pairavam sobre a estruturada prova, sua duração e os dias de aplicação. As provas doSPAECE do ensino médio serão realizadas em 4 dias assimdistribuídos:- 19 de novembro: prova 1º ano do Ensino Médio e do 1º períododa EJA;- 20 de novembro: prova do 2º ano;- 21 e 22 de novembro: prova do 3º anoe do 2º período da EJA.A grande mudança com relação aos anosanteriores está na prova do 3º ano e do2º período da EJA. Tais provas serão deacordo com a Matriz de Referência do ENEM.No dia 21 os estudantes farão as provas de Linguagens, Códigos esuas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias e a Redação.Tais provas terão um total de 64 questões, sendo que o estudanteterá um tempo de 4 horas para respondê-la, juntamente com aredação.No dia seguinte será a vez das provas de Ciências Humanas e suasTecnologias e Ciências Naturais e suas Tecnologias (com 64questões), além do questionário do aluno. Neste dia, o tempo totalde provas será de 3 horas e meia.E é claro que a nossa escola, mais uma vez, está a todo vapor paraque neste ano, possamos trazer mais conquistas para a nossacomunidade iracemense e com certeza, aumentar o número de
  4. 4. ganhadores e, por que não dizer, o nível da educação do nossoEstado.MÚSICA: Hoje estaremos homenageando a grande bandaParalamas do sucesso, então, ouviremos neste momento amúsica cuide bem do seu amor com eles que vai para toda acomunidade iracemense e pra escola Figueiredo Correia.2º RETORNO: BOM DIA, EU SOU ________________ EESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM ENOSSO TEMA DE HOJE É SPAECE 2012: AGORA É AMINHA VEZAgora algumas dicas para uma boa prova do SPAECE:01. Ler todo o texto, procurando teruma visão geral do assunto.02. Se encontrar palavrasdesconhecidas, não interrompa aleitura, vá até o fim.03. Ler, ler bem, ler profundamente,ou seja, ler o texto pelo menos umastrês vezes.04. Ler com perspicácia, sutileza,malícia nas entrelinhas.05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar.06. Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor.07. Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cadaquestão.08. Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...), não,correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras;palavras que aparecem nas perguntas e que, às vezes, dificultam aentender o que se perguntou e o que se pediu.09. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurarum fundamento de lógica objetiva.10. Cuidado com as questões voltadas para dadossuperficiais.11. Não se deve procurar a verdade exata dentro
  5. 5. daquela resposta, mas a opção que melhor se enquadre no sentidodo texto.12. Às vezes a etimologia ou a semelhançadas palavras denuncia a resposta.13. Procure estabelecer quais foram asopiniões expostas pelo autor, definindo otema e a mensagem.14. O autor defende ideias e você devepercebê-las.15. Os adjuntos adverbiais e ospredicativos do sujeito sãoimportantíssimos na interpretação do texto. Ex.: Ele morreu defome.de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa narealização do fato (= morte de "ele").Ex.: Ele morreufaminto.faminto: predicativo do sujeito, é o estado em que "ele"se encontrava quando morreu.16. As orações coordenadas não têm oração principal, apenas asideias estão coordenadas entre si.17. Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele maiorclareza de expressão, aumentando-lhe ou determinando-lhe osignificado.Bom, sigam as dicas para fazerem uma boa prova doSPAECE,MÚSICA: Ouviremos neste momento a música Lanterna dosafogados com Paralamas do sucesso que vai para toda acomunidade Figueiredo correia.3º RETORNO: BOM DIA, EU SOU ............................... EESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM COMONOSSO QUADRO O É DE LASCAR:É de lascar ver que no dia da avaliaçãodo SPAECE perceber que os alunos nãoaproveitam as oportunidades oferecidas efazem a avaliação de qualquer jeito, semler direito, ser refletir e entender que
  6. 6. qualquer um pode alcançar o nível adequado em português ematemática. É de lascar ainda ver aqueles que não se preparampara uma avaliação tão importante e que não levam suasgarrafinhas de água e nem um lanche rápido, tais como uma barrade cereal, um chocolate, uma bolachinha, para ter energia parafazer uma boa prova.4° retorno: Bom dia eu ____________________e estamos devolta com o palavra jovem, agora com alguns informes paranossa comunidade.Mais primeiro os aniversariantes da semana, do dia 18-11 á24-11-2012.David Matheus De Oliveira Rolim-(1° A), Tiego RogerioPaulino(1° B), Maria Raiane Magalhães Da Silva(1° B), AlineJosiele Sarmento Matias(2° A), Alison Barbosa Alves(2°B), JóiceDiógenes Da Silva(2°C), Aline Alves(2°C), Alan Kardec BatistaMagalhães(3°B), Marcelino Alves Rodrigues(3°D).MÚSICA: Despedimos-nos anunciando a última música:MEU ERRO COM PARALAMAS DO SUCESSO que vaipara todos os ouvintes do Palavra Jovem. Até Próxima Terça-feira.

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