Colocação Pronominal Correção da Tarefa
<ul><li>Gramática Reflexiva (Pág.: 178, 182, 183 e 184) </li></ul><ul><li>Pág.: 178 </li></ul><ul><li>a) Há uma inversão n...
<ul><li>Pág.: 182 </li></ul><ul><li>a) O vendedor atendeu- nos  com má vontade. </li></ul><ul><li>b) Deus  te  abençoe, me...
<ul><li>Pág.: 183 </li></ul><ul><li>2) a) “Criança  não se  foi”: o advérbio de negação atrai o pronome. </li></ul><ul><li...
<ul><li>3) Há uma relação entre a ideia de “ser criança todos os dias” e “ler todos os dia”. </li></ul><ul><li>4) A incoer...
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Colocação Pronominal (Correção de Tarefa)

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Colocação Pronominal (Correção de Tarefa)

  1. 1. Colocação Pronominal Correção da Tarefa
  2. 2. <ul><li>Gramática Reflexiva (Pág.: 178, 182, 183 e 184) </li></ul><ul><li>Pág.: 178 </li></ul><ul><li>a) Há uma inversão na ordem da fala do personagem. </li></ul><ul><li>b) “Está combinado” e “Estarei em casa amanhã às nove”. </li></ul><ul><li>2) Provavelmente, ele está falando com alguém que não domina as regras da língua portuguesa. </li></ul><ul><li>3) Resposta pessoal. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Pág.: 182 </li></ul><ul><li>a) O vendedor atendeu- nos com má vontade. </li></ul><ul><li>b) Deus te abençoe, meu filho! </li></ul><ul><li>c) Remeter- lhe -ei pelo correio a encomenda que me pediu. </li></ul><ul><li>d) Quantos se candidataram à coordenação das festividades de formatura? </li></ul><ul><li>e) Machucou- se ao cair da árvore. </li></ul><ul><li>f) Telefonar- lhe -ei assim que tiver alguma novidade. </li></ul><ul><li>g) Como me irrita essa música barulhenta! </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Pág.: 183 </li></ul><ul><li>2) a) “Criança não se foi”: o advérbio de negação atrai o pronome. </li></ul><ul><li> “em cada música que toca e (que) se dança”: o pronome relativo atrai o pronome oblíquo. </li></ul><ul><li>b) “ Se é sempre” e “ Se é criança em cada sorriso”: Não se pode iniciar oração com pronome oblíquo. </li></ul><ul><li>c) Sempre se é criança. Todo dia. Em cada sorriso se é criança. </li></ul><ul><li>d) Resposta pessoal. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>3) Há uma relação entre a ideia de “ser criança todos os dias” e “ler todos os dia”. </li></ul><ul><li>4) A incoerência está em “todo Dia das Crianças”, pois só há uma data específica para tal comemoração. Porém, ele quer afirmar que o dia das crianças é todo dia. </li></ul><ul><li>5) c) Não avisaram-nos da aula de reforço. </li></ul><ul><li>6) d) Com exceção da frase I, as demais apresentam colocações pronominais próprias da variedade padrão formal. </li></ul><ul><li>7) Se tu me amas, ama-me baixinho </li></ul><ul><li> Não o grites de cima do telhado </li></ul><ul><li> Deixa em paz os passarinhos </li></ul><ul><li> Deixa em paz a mim! </li></ul><ul><li> Se me queres, </li></ul><ul><li> Enfim, </li></ul><ul><li> Tem de ser bem devagarinho, Amada </li></ul><ul><li> que a vida é breve, e o amor mais breve ainda... </li></ul>

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