Teste reprodução animal

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Teste reprodução animal

  1. 1. Agrupamento de Escolas Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Ficha de Avaliação Ciências da Natureza 5ºAno Turma:Unidade: A reprodução dos animais. A influência do ambiente no comportamento dos animais. Apreciação:Nome: _______________________________Número: ___________ Data: ___________Encarregado de Educação: Professora:1- Estabelece a ligação correcta. A B a) Conjunto de comportamentos que os1 – Fecundação   animais manifestam antes, durante e após o acasalamento.2- Reprodução   b) Função dos seres vivos pela qual dão origem a novos seres semelhantes.3- Parada nupcial   c) União de um espermatozóide com um óvulo.2- Observa as figuras, nas quais estão representados diversos pares de animais, e responde.2.1- Assinala com uma cruz (x) quais os pares que apresentam dimorfismo sexual.2.2- Quais são as características que justificam a tua escolha? (Assinala a opção correcta)(A) Existência de barbatanas;(B) Existência de juba;(C) Pêlo amarelo;(D) Penas de cor diferente;(E) A fêmea é mais pequena.3- Para conquistar um parceiro, macho e fêmea comunicam entre si, manifestando o seu interesse de formasdiversas. Observa as seguintes figuras e coloca cada animal no bloco respectivo.
  2. 2. Mensagens visuais - ___________________________________________________________________________Mensagens odoríferas - ________________________________________________________________________Mensagens sonoras - __________________________________________________________________________4- Lê atentamente as frases, que se referem à parada nupcial do esgana-gata-de-três-espinhas.A – “O seu dorso torna-se azul e o seu ventre vermelho vivo, conseguindo com este colorido atrair uma fêmea, cortejando-aentão com uma dança em ziguezague.”B – “Depois de a fêmea sair, ele introduz-se no ninho e fecunda os ovos.”C – “Conquistada a fêmea, esta segue o macho até ao ninho e entra nele. O macho dá-lhe pequenas pancadas para quedesove.”D – “Constrói no fundo dos rios um ninho com ervas e algas.”E – “O esgana-gata-de-três-espinhas é um peixe em que o macho, para se reproduzir, se isola e estabelece o seu território.Adquire cores vivas, torna-se agressivo e expulsa do seu território outros machos.”F – “Após o nascimento, o macho vigia e protege os jovens.4.1- Atribui a cada número da figura uma das letras das frases.1 - ___________ 2 - ____________3 - ___________ 4 - ____________5 - ___________ 6 - ____________4.2- Retira das frases duas características que diferenciam o macho da fêmea na época do acasalamento.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.3- A fecundação é externa ou interna?____________________________________________________________________________________________5- Completa a legenda do ovo de galinha. Utilizando a chave. 1- Câmara-de-ar CHAVE 2- ____________________ A - Cicatrícula 3- ____________________ B- Casca
  3. 3. 4- ____________________ C- Clara 5- Calazas D- Gema 6- ____________________ E- Membrana6- Observa, atentamente, as figuras seguintes.6.1- Indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:____ a) Os dois animais representados são ovíparos.____ b) A galinha é um animal vivíparo e a vaca é um animal ovíparo.____ c) Os dois animais representados são vivíparos. ____ d) A galinha é um animal ovíparo e a vaca é um animal vivíparo.6.2- O que é um animal ovíparo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7- As figuras seguintes mostram as etapas do desenvolvimento da traça-tigre. Observa-as e responde. A – Insecto adulto B – Larva (lagarta) C – Ninfa D – Ovo7.1- Ordena as etapas pelas letras que as designam._______________ → _______________ → _______________ → _______________7.2- A traça-tigre apresenta metamorfoses completas ou incompletas? Porquê?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8- Completa o crucigrama seguinte: 1. R 1- Função comum a todos os seres vivos 2. E através da qual originam novos seres 3. P semelhantes a si próprios. 4. R 2- Reprodução em que intervêm seres de 5. O sexos diferentes. 6. D 3- Reprodução em que o novo ser se 7. U desenvolve fora do organismo materno à8. Ç custa de substâncias de reserva do ovo. 9. Ã 4- Célula reprodutora masculina. 10. O 5- Célula reprodutora feminina.
  4. 4. 6- Conjunto de características externas que permitem distinguir o macho da fêmea. 7- Tipo de reprodução em que não intervêm seres de dois sexos diferentes. 8- União do espermatozóide com o óvulo. 9- Reprodução em que o novo ser se desenvolve dentro do organismo materno mas à custa das substâncias que lhe são fornecidas pela mãe. 10- Célula que resulta da união do espermatozóide com o óvulo.9- Cerca de metade das aves conhecidas tem duas “casa”. Assim que se aproxima o Inverno, abandonam as áreasem que nidificam no verão e voam para as zonas mais quentes.Assinala as opções correctas9.1- Que designação se dá às deslocações periódicas destas aves?(A) Emigração (B) Estivação (C) Hibernação (D) Migração9.2- Observa a figura e indica para onde se deslocam as cegonhas e asandorinhas no Outono._______________________________________________________________________________________________________________________________9.3- Que factores do ambiente influenciam estas deslocações?(A) Humidade (B) Solo (C) Temperatura (D) Luz10- Durante o Inverno, alguns animais, como ursos, arganazes e marmotas podem ser encontrados nas suas tocasdormindo profundamente. A temperatura do seu corpo baixa e a sua actividade é reduzida ao mínimo.10.1- Que nome se dá ao comportamento apresentado por estes animais?(A) Emigração (B) Estivação (C) Hibernação (D) Migração10.2- Que factor do ambiente influencia esse comportamento?(A) Humidade (B) Solo (C) Temperatura (D) Luz11- Os caracóis, quando o tempo está muito seco, fecham as suas conchas com um muco viscoso, ficam numestado de sonolência e reduzem a sua actividade ao mínimo. Como se designa este comportamento apresentadopelos caracóis?(A) Humidade (B) Solo (C) Temperatura (D) Luz

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