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O Caderno de Leitura
Um recurso importante em
favor da alfabetização
O que é o Caderno de
Leitura?
 É um caderno comum onde são
coladas cópias de textos
conhecidos dos alunos como
músicas, p...
Por que é um recurso
importante para a
alfabetização?
 Essa proposta é fruto da constatação
de que muitas crianças se alf...
O Caderno de Leitura possibilita:
 Trabalhar com textos reais, de
diferentes gêneros;
 Apresentar um repertório de
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O Caderno de Leitura
possibilita ainda:
 Socializar com os familiares alguns
dos textos que circulam na sala de
aula;
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Propósitos do Caderno de
Leitura
 Incentivar a prática da leitura e o
desejo de ler;
 Possibilitar o contato direto das
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Leitura
 Incentivar as crianças a lerem
mesmo quando ainda não sabem
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Aprendizagens que o
Caderno de Leitura favorece
O Caderno de Leitura favorece algumas
aprendizagens importantes sobre:
 o...
Alguns cuidados importantes
com o Caderno de Leitura
 Garantir na página inicial, uma breve
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Mais alguns cuidados com o
Caderno de Leitura
 Incentivar as crianças a terem uma
atitude de cuidado com o Caderno;
 Apr...
Exemplos de textos de
memória
MÚSICA: BORBOLETINHA
BORBOLETINHA
TÁ NA COZINHA
FAZENDO CHOCOLATE
PARA MADRINHA
POTI-POTI
PERNA DE PAU
OLHO DE VIDRO
E NAR...
PARLENDA: GALINHA CHOCA
GALINHA CHOCA
GALINHA CHOCA
COMEU MINHOCA
SAIU PULANDO
FEITO PIPOCA
MÚSICA: O SAPO NÃO LAVA O PÉ
O SAPO NÃO LAVA O PÉ
NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER
ELE MORA LÁ NA LAGOA
NÃO LAVA O PÉ
PORQUE NÃO Q...
Bibliografia / Créditos das
imagens e gifs
 Texto baseado no Caderno do Professor.
Contribuições para o trabalho pedagógi...
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O Caderno de Leitura

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O Caderno de Leitura como um importante recurso a favor da alfabetização.

Publicada em: Educação

O Caderno de Leitura

  1. 1. O Caderno de Leitura Um recurso importante em favor da alfabetização
  2. 2. O que é o Caderno de Leitura?  É um caderno comum onde são coladas cópias de textos conhecidos dos alunos como músicas, poemas, listas de nomes, parlendas, quadrinhas, adivinhas, trava-línguas, receitas, contos clássicos.
  3. 3. Por que é um recurso importante para a alfabetização?  Essa proposta é fruto da constatação de que muitas crianças se alfabetizam a partir da “leitura” de materiais cujo conteúdo sabem de cor ou conhecem parcialmente.  Na tentativa de ajustar o que sabem de cor com o que está escrito, a criança vai ajustando o falado ao escrito.
  4. 4. O Caderno de Leitura possibilita:  Trabalhar com textos reais, de diferentes gêneros;  Apresentar um repertório de textos conhecidos das crianças;  Organizar os textos trabalhados em classe;  Incentivar as crianças a lerem antes de saber fazê-lo de forma convencional;
  5. 5. O Caderno de Leitura possibilita ainda:  Socializar com os familiares alguns dos textos que circulam na sala de aula;  Criar um referencial estável de textos/palavras que podem ser usados nos momentos de produzir outras escritas;  Desenvolver atividades de leitura compartilhada.
  6. 6. Propósitos do Caderno de Leitura  Incentivar a prática da leitura e o desejo de ler;  Possibilitar o contato direto das crianças com textos reais;  Ampliar a diversidade de gêneros textuais conhecidos pelos alunos;  Garantir um repertório de textos de boa qualidade;
  7. 7. Outros propósitos do Caderno de Leitura  Incentivar as crianças a lerem mesmo quando ainda não sabem ler convencionalmente;  Apresentar situações reais em que tenham que utilizar estratégias de leitura e ajustar o que sabem de cor ao que está escrito.
  8. 8. Aprendizagens que o Caderno de Leitura favorece O Caderno de Leitura favorece algumas aprendizagens importantes sobre:  o fato de que todo escrito pode ser lido;  a linguagem que se usa para escrever;  a disposição gráfica dos diferentes gêneros textuais;  o valor sonoro convencional das letras;  a direção da escrita (que se lê da esquerda para a direita e de cima para baixo).
  9. 9. Alguns cuidados importantes com o Caderno de Leitura  Garantir na página inicial, uma breve apresentação do Caderno com seus objetivos, para que os familiares saibam para que serve e como será utilizado;  Deixar, em seguida, uma página para elaboração progressiva de um índice dos textos;  Garantir uma boa apresentação estética do material;  Manter a diagramação dos textos tal como é feita nos portadores de origem;
  10. 10. Mais alguns cuidados com o Caderno de Leitura  Incentivar as crianças a terem uma atitude de cuidado com o Caderno;  Apresentar às crianças os portadores de origem, de onde são transcritos os textos;  Pode ser colado nas páginas deste caderno ilustrações/imagens referentes aos textos de memória.
  11. 11. Exemplos de textos de memória
  12. 12. MÚSICA: BORBOLETINHA BORBOLETINHA TÁ NA COZINHA FAZENDO CHOCOLATE PARA MADRINHA POTI-POTI PERNA DE PAU OLHO DE VIDRO E NARIZ DE PICA-PAU PAU-PAU
  13. 13. PARLENDA: GALINHA CHOCA GALINHA CHOCA GALINHA CHOCA COMEU MINHOCA SAIU PULANDO FEITO PIPOCA
  14. 14. MÚSICA: O SAPO NÃO LAVA O PÉ O SAPO NÃO LAVA O PÉ NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER ELE MORA LÁ NA LAGOA NÃO LAVA O PÉ PORQUE NÃO QUER MAS QUE CHULÉ!
  15. 15. Bibliografia / Créditos das imagens e gifs  Texto baseado no Caderno do Professor. Contribuições para o trabalho pedagógico. Educação Infantil e Ensino Fundamental. – Versão Preliminar. Indaiatuba – SP, 2009.  http://cultura.culturamix.com/curiosidades/como- incentivar-a-leitura-entre-criancas  http://jorge- menteaberta.blogspot.com.br/2012/11/educacao- como-criar-o-habito-da-leitura.html  http://cantodatia.blogspot.com.br/p/gifs- novidades.html  http://proktia.wordpress.com/2013/05/13/galinha- pintadinha-4/  http://proktia.wordpress.com/2013/05/13/galinha- pintadinha-4/

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