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Vida e ambiente grupo 4

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Vida e ambiente grupo 4

  1. 1. Vida e Ambiente Relações Alimentares Professores: Doroty, Fausto, Hellen e Marcia
  2. 2. Vida e Ambiente Eixo temático presente no: 5ª série / 6º ano: 1º bimestre 6ª série / 7º ano: 2º bimestre 7ª série / 8º ano: 2º bimestre 8ª série / 9º ano: 3º bimestre Também pode ser usado como início de contexto dentro do tema Ser Humano e Saúde do 1º bimestre da 7ª série/8º ano
  3. 3. Competências e habilidades • Observar e identificar em textos ou figuras os seres vivos. • Reconhecer e analisar os elementos presentes nas cadeias e teias alimentares. • Ordenar os seres vivos de acordo com seus níveis tróficos na cadeia alimentar. • Analisar e apresentar conclusões sobre a importância da cadeia alimentar em um ecossistema.
  4. 4. Sondagem
  5. 5. Problematização • Onde eles vivem? • Do que se alimentam? • Vivem em grupos?
  6. 6. Contextualização • Formar grupos • Debater ideias • Elaborar textos expondo suas ideias • Formular e responder novos questionamentos
  7. 7. Cadeia Alimentar
  8. 8. Teia Alimentar
  9. 9. Conflito • Exposição de ideias dos grupos • Confronto de opiniões • Reformulação de hipóteses através da leitura de textos relacionados ao tema de acordo com as imagens pesquisadas • Montagem de uma cadeia/teia alimentar • Socialização dos novos conceitos aprendidos
  10. 10. Avaliação • Analise dos textos elaborados pelos grupos • Elaboração e resolução de novos questionamentos • Exposição coerente de opiniões sobre o tema • Observação das hipóteses levantadas pelos alunos • Montagem da cadeia/teia alimentar

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