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LÓGICA DEPROGRAMAÇÃO  Marcelo Thomaz
Quem sou eu?Quem é você?
COMPETÊNCIAS1. Interpretar pseudocódigos, algoritmos,  fluxogramas e outras especificações.2. Desenvolver algoritmos e flu...
HABILIDADES1. Utilizar estruturas de dados na resolução de   problemas computacionais.2. Utilizar modelos, pseudocódigos e...
BASES TECNOLÓGICAS1. Lógica de programação, instruções, algoritmos,   fluxogramas e pseudocódigos2. Constantes, variáveis ...
4. Desenvolvimento de Algoritmos Orientado aObjeto:•estrutura básica;•estrutura condicional If/ Else, Switch/ Case5. Lógic...
Resultados Positivos:Tática de Estudo + Notas - Faltas + Concentração
Convivência                                                Exercícios                      ComportamentoTecnologia        ...
Aula dada, aula estudada.
AlgoritmoUm algoritmo nada mais é do que uma receita que mostra passo a passo osprocedimentos necessários para a resolução...
FluxogramasFluxograma é um tipo de diagrama, e pode ser entendido como umarepresentação esquemática de um processo, muitas...
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Apresentação - Lógica de Programação 1º Ano Ensino Médio Técnico em Informática

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Slide da Primeira aula da disciplina de Lógica de Programação do 1º Ano Ensino Médio Técnico em Informática- ETEC

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Apresentação - Lógica de Programação 1º Ano Ensino Médio Técnico em Informática

  1. 1. LÓGICA DEPROGRAMAÇÃO Marcelo Thomaz
  2. 2. Quem sou eu?Quem é você?
  3. 3. COMPETÊNCIAS1. Interpretar pseudocódigos, algoritmos, fluxogramas e outras especificações.2. Desenvolver algoritmos e fluxogramas.3. Implementar rotinas em Linguagem de Programação. .
  4. 4. HABILIDADES1. Utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais.2. Utilizar modelos, pseudocódigos e ferramentas na representação de problemas.3. Executar procedimentos de testes de programas.4. Aplicar as técnicas de programação estruturadas e orientadas a objetos.
  5. 5. BASES TECNOLÓGICAS1. Lógica de programação, instruções, algoritmos, fluxogramas e pseudocódigos2. Constantes, variáveis e tipos de dados, vetores, matrizes, funções e procedimentos3. Orientação a objeto:• objeto;• classes;• abstração;• herança;• encapsulamento;• polimorfismo
  6. 6. 4. Desenvolvimento de Algoritmos Orientado aObjeto:•estrutura básica;•estrutura condicional If/ Else, Switch/ Case5. Lógica de programação (linguagem deapoio: Java NetBeans)6. Desenvolvimento de algoritmos orientado aobjeto:•estrutura de repetição, For, While e Do While(linguagem de apoio: Java NetBeans)
  7. 7. Resultados Positivos:Tática de Estudo + Notas - Faltas + Concentração
  8. 8. Convivência Exercícios ComportamentoTecnologia Duvidas Lição de Casa Trabalhos
  9. 9. Aula dada, aula estudada.
  10. 10. AlgoritmoUm algoritmo nada mais é do que uma receita que mostra passo a passo osprocedimentos necessários para a resolução de uma tarefa. Ele nãoresponde a pergunta “o que fazer?”, mas sim “como fazer”. Em termos maistécnicos, um algoritmo é uma sequência lógica, finita e definida de instruçõesque devem ser seguidas para resolver um problema ou executar uma tarefa.Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/programacao/2082-o-que-e-algoritmo-.htm
  11. 11. FluxogramasFluxograma é um tipo de diagrama, e pode ser entendido como umarepresentação esquemática de um processo, muitas vezes feito através degráficos que ilustram de forma descomplicada a transição de informaçõesentre os elementos que o compõem, ou seja, fluxograma é um gráfico quedemonstra a sequência operacional do desenvolvimento de um processo, oqual caracteriza: o trabalho que está sendo realizado, o tempo necessáriopara sua realização, a distância percorrida pelos documentos, quem estárealizando o trabalho e como ele flui entre os participantes deste processo.
  12. 12. Inicio Dia = terça Se SIM Aula de Lógica Dia = terça NãoErrei o slide FIM
  13. 13. InicioVerifica dia da Semana Se terça, então verifica horário Se 13h00, então Aula de Lógica Se não Tarefa terminada; Se não Tarefa terminada;Fim
  14. 14. Hora de Praticar o/

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