Webgincana e caça ao tesouro

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Webgincana e caça ao tesouro

  1. 1. WEBGINCANA ECAÇA AO TESOURO Dinâmicas originais de estudo Arlete Rodrigues Luis Wilson Marcela Fernandes Marily Oliveira
  2. 2. ORIGEM
  3. 3. Metáfora- Ideia de aventura em busca de algo muito precioso/valioso.- A aventura é a buscaou a atividade didáticade pesquisa.- O tesouro é a informação.
  4. 4. DEFINIÇÃO“[...] são basicamenteatividades didáticas nas quaispropomos aos alunos querealizem uma pesquisa pormeio da internet” (COMA,2012, p. 187).
  5. 5. CAÇA AO TESOURO WEBGINCANAElenco de questões Atividades interativasPerguntas e links. Estímulo à interpretação eAlvo: encontrar as respostas reflexãoBase do desafio são as Base do desafio passa a ser aperguntas apresentação de situações que justifique a pesquisa“[...] parece-me que o modelo proposto [webgincana] é maiscompleto que o das caças ao tesouro. As missões e atividades,ao proporem o uso de informações descobertas na internet,criam interesses mais significativos que a simples satisfação deencontrar resposta para uma questão na rede mundial decomputadores” (p. 170).
  6. 6. QU R EL EST EVA ÕE• Autonomia S NT• Proposta motivadora ES• Trabalho em equipe• Estímulo à autoria• Articulação com outras mídias• Ludicidade• Estímulo ao uso de fontes de boa qualidade• Objeção às perguntas diretas• Sugestão de um novo uso da internet
  7. 7. COMPETÊNCIAS DESEJÁVEIS
  8. 8. VANTAGENS E DIFICULDADES
  9. 9. ASPECTO ESTRUTURAL• Definição da temática – Introdução – Desafio (Inclusão das perguntas) – Recursos (Lista de links) – Avaliação – Conclusão – ReferênciasElaboração média de 15 itens/perguntas; Duas ou três missões; utilização de diferentes recursos.
  10. 10. ASPECTO FUNCIONAL• Desafios: Atividades e MissõesImportante: As perguntas devem manter um distanciamento em relação aos velhos questionários dos livros didáticos. Senão, o Google responde!
  11. 11. EXEMPLIFICANDO Escola dos Annales (Criado por Marcela Fernandes) http://webgincana-annales.blogspot.com.br/O processo de trabalho nas organizações e a atuação do psicólogo (Criado por Luis Wilson) http://www.slideshare.net/lwmachado/caa-ao-tesouro-14538904 Autismo (Criada por Marily Oliveira) http://www.slideshare.net/marilyoliveira/web-gincana-autismo
  12. 12. Vamos ver como funciona?
  13. 13. REFERÊNCIASBARATO, Jarbas N. Webgincanas: um uso estruturadoda internet para a educação. In: BARBA, Carme;CAPELLA, Sebastià (orgs.). Computadores em sala deaula: métodos e usos. Porto Alegre: Peuso, 2012.COMA, Núria. A caça ao tesouro. In: BARBA, Carme;CAPELLA, Sebastià (orgs.). Computadores em sala deaula: métodos e usos. Porto Alegre: Peuso, 2012.

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