1. RAÚL GARCÍA BLÁZQUEZ
2ºB
MAGISTERIO
PRIMARIA
“TEXTOS NARRATIVOS”
ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO: 4º DE E. PRIMARIA- 2º CICLO
He elegido la lectura de un texto narrativo adecuado a la edad de los alumnos de 4º
curso, concretamente un cuento, para ello he utilizado el libro de texto de la
Editorial Santillana.
Actividad programada: leer un texto narrativo y extraer información específica
acerca de él.
OBJETIVOS
Leer un texto con fluidez.
Reconocer algunas de las características de un texto narrativo.
Ampliar el vocabulario
Emplear las TIC para el desarrollo de actividades de aprendizaje.
CONTENIDOS
Lectura fluida de un texto narrativo.
Búsqueda y selección de información.
Valoración y respeto de las normas que rigen la interacción oral.
Interés por el cuidado y la presentación de los textos orales.
COMPETENCIAS
Desarrollaremos las distintas competencias:
Competencia lingüística. Trabajaremos la fluidez lectora así como la
comprensión y expresión oral y escrita.
- Aprender a aprender. Utilizaremos técnicas y hábitos de trabajo para planificar
y organizar la información.
- Competencia social y ciudadana. Despertaremos el interés de los alumnos por el
respeto a los demás en las interacciones entre iguales.
- Tratamiento de la información y de la competencia digital. Acercaremos al
alumnado a las TIC a través del uso de la pizarra digital.
- Autonomía e iniciativa personal. Trabajaremos la capacidad de autonomía de
nuestros alumnos a través de su capacidad para deducir acontecimientos a
partir de imágenes concretas.
Para comenzar la actividad utilizaremos las TIC, proyectaremos en la pizarra
digital un dibujo sobre uno de los pasajes del cuento y los alumnos tendrán que
predecir qué ocurrirá antes y después de esa imagen.

2. Después harán una lectura grupal, por turnos moderados por el profesor, del
cuento proyectado en la pizarra digital y posteriormente subrayarán las
palabras cuyo significado desconozcan para averiguar entre todos su significado.
Por último, responderán a preguntas sobre el texto.
“LA SALUD A TRAVÉS DEL DEPORTE”
ÁREA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CURSO: 6º DE E. PRIMARIA- 3er CICLO
Actividad programada : He elegido la elaboración de un artículo sobre los Juegos
Olímpicos como parte de un proyecto de trabajo cooperativo. Para ello me he
basado en un trabajo cooperativo del libro de 6º Editorial Santillana.
OBJETIVOS
Reconocer disciplinas deportivas en los Juegos Olímpicos.
Buscar información en diferentes fuentes y analizarla críticamente.
Valorar la importancia del entrenamiento y de la dieta para hacer deporte y
su influencia en la salud.
Expresarse adecuadamente tanto de forma escrita como a la hora de hablar
en público.
Participa en actividades de grupo, aportando ideas y respetando las
aportaciones de los demás.
CONTENIDOS
Reconocimiento de las diversas disciplinas deportivas
Búsqueda y selección de información.
Valoración y respeto de las normas que rigen la interacción oral.
Interés por el cuidado y la presentación de los textos escritos.
COMPETENCIAS
- Desarrollaremos las siguientes Competencias:
- Competencia comunicación lingüística. Trabajaremos el vocabulario relacionado
con el tema: deporte y salud
- Aprender a aprender. Utilizaremos técnicas y hábitos de trabajo para planificar
y organizar la información.
- Competencia social y ciudadana. Trabajaremos la práctica de la cooperación y
participación en actividades grupales.

3. - Autonomía e iniciativa personal. Trabajaremos la capacidad de nuestros alumnos
para llevar a la práctica sus ideas, planificar la acción, llevarla a cabo y
concluirla en colaboración con los demás.
Para comenzar la actividad comprobaré el grado de conocimientos previos que
poseen los alumnos sobre los Juegos Olímpicos mediante una lluvia de ideas.
Después formaré equipos de trabajo donde cada equipo investigará acerca de
una disciplina concreta: reglas, indumentaria, alimentación, hábitos
saludables…todos los alumnos del grupo tendrán que
aportar ideas y
profundizar en la disciplina elegida para después escribir un artículo. Para
finalizar se hará una puesta en común sobre los artículos realizados de las
diferentes disciplinas deportivas.