O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Fortalecimiento de la Identidad
Cultural desde las Instituciones
Educativas
“… Es preciso, por tanto, situar la cultura en...
ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN
Problemática
- En el Mundo.
- En el Perú.
- En la Región. MarcoTeórico
- Antecedentes.
- Ident...
Your Logo
“En el contexto de la mundialización, el aumento de las migraciones y
el crecimiento de las ciudades, los desafí...
“Muchas veces se dice en debates políticos o
económicos o sociológicos, el Perú no tiene
identidad y ése es un error pues ...
Ley General de Educación ( 28044)
• Artículo 20°.- Educación Bilingüe Intercultural:
a)Promueve la valoración y enriquecim...
Acuerdo Nacional (2002 – 2021)
• Son 31 políticas de estado, teniendo principal énfasis en
la decimo segunda política: “Ac...
p.10
p.16
p.383
Proyecto Educativo Regional
(PER AMAZONAS 2007 - 2021):
Amazonas al 2021 es una región, que asegura una educación
pública ...
Your Logo
Identidad Cultural en las I.E. de Bagua
 Interés por fortalecer la identidad cultural.
 Conceptos, propuestas,...
Identidad Cultural
Vargas (2006, p. 01)
La globalización: “dinamiza y complica los arreglos de
identidades culturales, rec...
Desarrollo y fortalecimiento de la
identidad Cultural
Conocimiento integro, consiente y
sus elementos consecutivos, donde ...
Elementos Identitarios
Identidad
Cultural
Historia
Religiosidad
Popular
Gastronomía
Folclor
Lengua
Naturaleza
Época Procesos históricos
Prehispánica
• Periodo Lítico.
• Periodo Arcaico.
• Periodo Formativo.
• Culturas Regionales Tem...
Dimensión Indicador
Costumbres
 Chamanismo y Curanderismo.
 Medicina folclórica:
Limpias del susto con el cuy.
Cura del ...
Dimensión Indicador
Platos tradicionales
 Platos de entrada:
------
 Platos de fondo:
------
Dulces tradicionales
 ----...
Dimensión Indicador
Lenguas Ancestrales
 Jíbaro
 Quechua.
 Español.
Lengua
Hidrografía Orografía Flora Fauna
 Ríos:
 ...
PROPUESTAS
hacia donde queremos llegar…
Reconocer, promocionar y proteger la
diversidad cultural, para fomentar y
consolid...
Inventario Turístico Diversificado
De todos los distritos.
• Arte rupestre (Pictografías).
• Sitios arqueológicos.
• Monum...
Guía Turística
Proyecto: Fortalecimiento de Capacidades de los Agentes Turísticos
25/07/2015
• Elaborada en base a la info...
Guía Educativa
• Fin:
Proporcionar un documento a los docentes que fomente la
Identidad Cultural en los estudiantes de Bag...
Otros Proyectos
• Semana Turística (Festival Gastronómico, Festival del Cacao, el
Arroz, Festival de Danzas).
• Semana de ...
Articulación y trabajo
multidisciplinario
Visite: https://dued.uap.edu.pe/
25/07/2015
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas

5.047 visualizações

Publicada em

Ponencia presentada en el II Encuento por la Identidad Cultura de Bagua, realizado en la Municipalidad Provincial de Bagua (2013), gestado por el Regidor Eddy Estrada Rivera.

Publicada em: Educação
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (2019 Update) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download Full doc Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download PDF EBOOK here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://soo.gd/irt2 } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ................................................................................................................................... eBook is an electronic version of a traditional print book THIS can be read by using a personal computer or by using an eBook reader. (An eBook reader can be a software application for use on a computer such as Microsoft's free Reader application, or a book-sized computer THIS is used solely as a reading device such as Nuvomedia's Rocket eBook.) Users can purchase an eBook on diskette or CD, but the most popular method of getting an eBook is to purchase a downloadable file of the eBook (or other reading material) from a Web site (such as Barnes and Noble) to be read from the user's computer or reading device. Generally, an eBook can be downloaded in five minutes or less ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks .............................................................................................................................. Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .....BEST SELLER FOR EBOOK RECOMMEND............................................................. ......................................................................................................................... Blowout: Corrupted Democracy, Rogue State Russia, and the Richest, Most Destructive Industry on Earth,-- The Ride of a Lifetime: Lessons Learned from 15 Years as CEO of the Walt Disney Company,-- Call Sign Chaos: Learning to Lead,-- StrengthsFinder 2.0,-- Stillness Is the Key,-- She Said: Breaking the Sexual Harassment Story THIS Helped Ignite a Movement,-- Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones,-- Everything Is Figureoutable,-- What It Takes: Lessons in the Pursuit of Excellence,-- Rich Dad Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids About Money THIS the Poor and Middle Class Do Not!,-- The Total Money Makeover: Classic Edition: A Proven Plan for Financial Fitness,-- Shut Up and Listen!: Hard Business Truths THIS Will Help You Succeed, ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas

  1. 1. Fortalecimiento de la Identidad Cultural desde las Instituciones Educativas “… Es preciso, por tanto, situar la cultura en el centro de los debates sociales, fortalecer sus expresiones y hacer partícipes a todos los ciudadanos de su riqueza. La cultura no es solo bagaje, patrimonio del pasado, sino un sistema que se recrea constantemente, vivo y dinámico” (OEI. 2012. p.06) 25/07/2015 MG. Mario Campos Pérez Coordinador UDED - BAGUA
  2. 2. ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN Problemática - En el Mundo. - En el Perú. - En la Región. MarcoTeórico - Antecedentes. - Identidad Cultural. - Elementos Identitarios. Propuestas - Inventario Turístico. - Guía Turística. - Guía Educativa. - Semana Turística. - Festivales.
  3. 3. Your Logo “En el contexto de la mundialización, el aumento de las migraciones y el crecimiento de las ciudades, los desafíos conexos de preservar la identidad cultural y fomentar el diálogo intercultural adquieren una nueva prominencia y se hacen más urgentes” (UNESCO, 2010, p. 05). “….las identidades nacionales, culturales, religiosas, étnicas, lingüísticas, sexuales y de otra índole están adquiriendo cada vez más importancia para las personas y grupos que ven la mundialización y el cambio cultural como una amenaza para sus creencias y modos de vida” (UNESCO, 2010, p. 07).
  4. 4. “Muchas veces se dice en debates políticos o económicos o sociológicos, el Perú no tiene identidad y ése es un error pues pleno, absoluto. La identidad la tenemos, la crisis está en la vivencia de identidad por la mala enseñanza de la historia (...) ¿Cuál es la identidad nuestra? La identidad nuestra está en la síntesis de lo español, lo andino, africano y amazónico, ahí nacimos nosotros” (De la Puente Candamo, J.A. 2009, p.4).
  5. 5. Ley General de Educación ( 28044) • Artículo 20°.- Educación Bilingüe Intercultural: a)Promueve la valoración y enriquecimiento de la propia cultura, el respeto a la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la toma de conciencia de los derechos de los pueblos indígenas, y de otras comunidades nacionales y extranjeras. Incorpora la historia de los pueblos, sus conocimientos y tecnologías, sistemas de valores y aspiraciones sociales y económicas. b)Garantiza el aprendizaje en la lengua materna de los educandos y del castellano como segunda lengua, así como el posterior aprendizaje de lenguas extranjeras. c) Determina la obligación de los docentes de dominar tanto la lengua originaria de la zona donde laboran como el castellano.
  6. 6. Acuerdo Nacional (2002 – 2021) • Son 31 políticas de estado, teniendo principal énfasis en la decimo segunda política: “Acceso Universal a una Educación Pública Gratuita y de Calidad y Promoción y Defensa de la Cultura y del Deporte”. Diseño Curricular Nacional
  7. 7. p.10
  8. 8. p.16
  9. 9. p.383
  10. 10. Proyecto Educativo Regional (PER AMAZONAS 2007 - 2021): Amazonas al 2021 es una región, que asegura una educación pública integral gratuita de calidad, ética, inclusiva, con equidad, basada en el ejercicio de los deberes y derechos ciudadanos de una sociedad democrática que propugna una cultura de paz a partir del diálogo intercultural y bilingüe, la concertación y el fortalecimiento de la identidad de los pueblos indígenas, el respeto y valoración de la diversidad como riqueza, la conservación del ambiente natural y su biodiversidad, así como la promoción del turismo responsable (….)
  11. 11. Your Logo Identidad Cultural en las I.E. de Bagua  Interés por fortalecer la identidad cultural.  Conceptos, propuestas, eventos, que generan confusión.  Esfuerzos aislados en bien de fortalecer la identidad.  Falta de implementación de contenidos de Historia y Geografía Regional.  Deficiente conocimiento de la historia Regional y Geografía Local.  Exclusión de elementos identitarios.
  12. 12. Identidad Cultural Vargas (2006, p. 01) La globalización: “dinamiza y complica los arreglos de identidades culturales, reconfigura la geografía de los territorios y reinventa la gobernabilidad” Molano, O. (2006, p. 6) “La identidad cultural de un pueblo viene definida históricamente a través de múltiples aspectos en los que se plasma su cultura”. UNESCO (2009, p .7) “Proceso fluido que se transforma por si mismo, y se debe considerar no tanto como una herencia del pasado, sino como un proyecto futuro”. Grimaldo, M. (2006, p. 41) “Constituye un proceso que en la actualidad se encuentra muy poco atendido por parte de las autoridades”.
  13. 13. Desarrollo y fortalecimiento de la identidad Cultural Conocimiento integro, consiente y sus elementos consecutivos, donde se desarrolla el individuo Sentimientos de orgullo, solidaridad y pertenencia a una cultura y a un terruño Comportamientos observables que muestran respeto y defensa del patrimonio natural y cultural Fuente: Tomado y adaptado de Galán. (2009, p. 77).
  14. 14. Elementos Identitarios Identidad Cultural Historia Religiosidad Popular Gastronomía Folclor Lengua Naturaleza
  15. 15. Época Procesos históricos Prehispánica • Periodo Lítico. • Periodo Arcaico. • Periodo Formativo. • Culturas Regionales Tempranas • Horizonte Medio. • Estados Regionales Tardíos. • Imperio incaico. Conquista y Colonia  Descubrimiento.  Conquista.  Evangelización. Independencia  Precursores.  Emancipación.  Inicios de la República. República  Primer Militarismo.  Crisis Económica.  Prosperidad Falaz del Guano.  Guerra con Chile.  Segundo Militarismo.  República Aristocrática.  El Ocenio de Leguía.  Tercer Militarismo  Cuarto Militarismo.  Retorno de la democracia.  Populismo.
  16. 16. Dimensión Indicador Costumbres  Chamanismo y Curanderismo.  Medicina folclórica: Limpias del susto con el cuy. Cura del mal de ojo con el huevo. Creencias  Mitos: ------. ------. ------.  Leyendas: ------. ------.  Invocaciones rituales: Pagos a la tierra. Festividades  Fer agro.  -----.  -----.  Por cada distrito (Calendario Festivo) Advocaciones Religiosas  Santiguarse.  ------. Religiosidad Popular
  17. 17. Dimensión Indicador Platos tradicionales  Platos de entrada: ------  Platos de fondo: ------ Dulces tradicionales  ---- Postres Tradicionales  ---- Gastronomía Dimensión Indicador Grupos Étnicos  Awajun.  Wampis.  Comunidades nativas. Danzas  -------- Tradiciones  Landa, corte de pelo o de uñas.  El pediche o Pedida de Mano.  Bota Luto.  Visita a los cementerios. Folclor
  18. 18. Dimensión Indicador Lenguas Ancestrales  Jíbaro  Quechua.  Español. Lengua Hidrografía Orografía Flora Fauna  Ríos:  Lagunas:  Acequias:  Cataratas:  Relieve: Bosques tropicales, secos, húmedos. Llanuras. Cordilleras.  Valles:  Cerros:  Arboles de madera:  Hortalizas:  Frutales:  Malezas:  Aves:  Mamíferos:  Reptiles:  Anfibios:  Moluscos:  Crustáceos: Naturaleza
  19. 19. PROPUESTAS hacia donde queremos llegar… Reconocer, promocionar y proteger la diversidad cultural, para fomentar y consolidar la identidad
  20. 20. Inventario Turístico Diversificado De todos los distritos. • Arte rupestre (Pictografías). • Sitios arqueológicos. • Monumentos Históricos (monolitos, obeliscos, pirámides, huacas, coliseos, etc.). • Museos de Sitios. • Bosques de Protección. • Reservas. 25/07/2015 Identidad Cultural Historia Religiosidad Popular Gastronomía Folclor Lengua Naturaleza
  21. 21. Guía Turística Proyecto: Fortalecimiento de Capacidades de los Agentes Turísticos 25/07/2015 • Elaborada en base a la información recopilada y documentada en el Inventario Turístico. • Debe versar sobre seis elementos identitarios: Historia, Religiosidad Popular, Gastronomía, Folclor, Lengua y Naturaleza
  22. 22. Guía Educativa • Fin: Proporcionar un documento a los docentes que fomente la Identidad Cultural en los estudiantes de Bagua. • Contenido: – Historia. – Religiosidad Popular. – Gastronomía. – Folclor. – Lengua. – Naturaleza. 25/07/2015
  23. 23. Otros Proyectos • Semana Turística (Festival Gastronómico, Festival del Cacao, el Arroz, Festival de Danzas). • Semana de la Identidad. • Elección de Señorita Awajún. • Implementación de un Web con información Turística. • Diseño de Circuitos Turísticos. • Elaboración de Cartillas Turísticas Informativas. • Programa: Promotores Voluntarios de Turismo. • Iconografía local (Hoteles, Restaurants, Cabañas, Peñas, Recreos, etc.). • Calendario Festivo. • Policías de Turismo, Agencias de Turismo, etc. 25/07/2015
  24. 24. Articulación y trabajo multidisciplinario
  25. 25. Visite: https://dued.uap.edu.pe/ 25/07/2015

×