0
Manualis – Manuais de Formação Online
Abordagem Biológica,
Psicológica, Social e Cognitiva do
Envelhecimento
UFCD: 7214
...
1
Manualis – Manuais de Formação Online
Detalhe da UFCD:
7214 – Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do
En...
 Sistema renal e urinário;
 Sistema gastrointestinal;
 Sistema nervoso e sensorial;
 Sistema endócrino e metabólico;
...
o Modificação das funções cognitivas;
o Os afetos e a sexualidade nos idosos;
o Envelhecimento emocional e suas carateríst...
“A melhor sala de aula do mundo
está aos pés de uma pessoa idosa."
(Paulo Coelho)
Manualis -
Manualis – Manuais de Formação Online
Página 1
UFCD - 7214 - Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

UFCD - 7214 - Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento

1.138 visualizações

Publicada em

UFCD - 7214 - Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.138
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
6
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
18
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

UFCD - 7214 - Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento

  1. 1. 0 Manualis – Manuais de Formação Online Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento UFCD: 7214 Manualis – Manuais de Formação Online Manualis – Manuais de Formação Online geral.manualis@gmail.com
  2. 2. 1 Manualis – Manuais de Formação Online Detalhe da UFCD: 7214 – Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento Designação da UFCD: Abordagem Biológica, Psicológica, Social e Cognitiva do Envelhecimento Código: 7214 Carga Horária: 50 Horas Objetivos: Identificar os conceitos e princípios fundamentais sobre o processo de envelhecimento. Identificar os problemas de saúde mais comuns no idoso e suas consequências. Identificar alterações na autonomia e funcionalidade e seu impacto na qualidade de vido do idoso. Identificar as redes sociais de apoio e os serviços de institucionalização. Conteúdos:  Principais alterações biológicas do envelhecimento: o Alterações estruturais:  Células e tecidos;  Composição global do corpo e peso corporal;  Músculos, ossos e articulações;  Pele e tecidos subcutâneos. o Alterações funcionais:  Sistema cardiovascular;  Sistema respiratório;
  3. 3.  Sistema renal e urinário;  Sistema gastrointestinal;  Sistema nervoso e sensorial;  Sistema endócrino e metabólico;  Sistema imunitário;  Ritmos biológicos e sono. o Implicações das alterações funcionais na prestação de cuidados pessoais;  Problemas de saúde mais comuns no idoso: o Doenças cardiovasculares; o Diabetes; o Doenças reumáticas; o Perturbações mentais e comportamentais; o Alterações da visão; o Alterações cognitivas.  As principais perturbações mentais e comportamentais no idoso e suas consequências: o Perturbações mentais orgânicas (doença de Alzheimer, outras demências, depressão); o Perturbações mentais e comportamentais devidos ao abuso de substância psicoativa; o Esquizofrenia, perturbações esquizotípicas e perturbações delirantes; o Perturbações do humor; o Síndromes comportamentais associadas a disfunções fisiológicas e a fatores físicos.  Alterações na autonomia e funcionalidades e impacto na qualidade de vida do idoso: o Quedas; o Imobilidade; o Depressão.  Aspetos psicológicos do envelhecimento:
  4. 4. o Modificação das funções cognitivas; o Os afetos e a sexualidade nos idosos; o Envelhecimento emocional e suas caraterísticas; o Aspetos psicológicos de risco no idoso.  Aspetos sociais do envelhecimento: o Evolução histórica do conceito de idoso; o A perspetiva de outras culturas; o A interpretação individual e social das várias fases do ciclo da vida; o Atitudes, mitos e estereótipos associados à velhice.  Redes de apoio: o As pessoas idosas e o meio ambiente; o A diversidade do meio ambiente; o A família e a comunidade.  As instituições formais: o Caracterização e natureza das instituições formais; o Institucionalização das pessoas de idade; o A vida quotidiana nas instituições. Referenciais de Formação: 762319 – Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade
  5. 5. “A melhor sala de aula do mundo está aos pés de uma pessoa idosa." (Paulo Coelho)
  6. 6. Manualis - Manualis – Manuais de Formação Online Página 1

×