SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Test Book A
BUWANANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 10
PANGALAN:_________________ ISKOR_________
BAITANG____________________ PETSA_________
I.PANUTO: Piliin at Isulat sa sagutang papel ang
letra ng tamang sagot.
1. Ito ay pagpapahayag ng sariling opinyon,
kaisipan, at ideyang binibigkas sa harap ng
maraming tao.
A. Balagtasan C. Talumpati
B. Tula D. Sanaysay
2. Ang pagsasalaysay ay batay sa tunay na
pangyayari.
A. Anekdota C. Dagli
B. Maikling Kuwento D. Sanaysay
3. Ito ang tawag sa paglilipat ng pinakamalapit na
katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin.
A. Pagsasaling-wika C. Pagpapakahulugan
B. Panlipa D. Idyoma
4. Ang kuwentong ito ay isinulat upang itanghal sa
tanghalan.
A. Tulang Pasalaysay C. Dagli
B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan
5. Ito ay mga pahayag na may pinagbabatayan at
may ebidensiya kaya’t kapani-paniwala
A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay
B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika.
6. Ayon sa kanya ang sanaysay ay “pagsasalayasay
ng isang sanay.
A. Michel de Montaign C. GenovevaEdrozaMatute
B. AlejandroGAbadilla D. RoselynT.Salum
7. Ito ay nagpapahayag ng mga pangyayari o
kasanayang magkakaugnay.
A. Paglalahad C. Pangangatuwiran
B. Paglalarawan D. Pagsasalaysay
8. Ito ay nagdudulot ng isang kakintalan sa isip ng
mga mambabasa sa pamamagitan ng paglalahad ng
mahahalagang pangyayari sa buhay ng tauhan.
A. Mitolohiya C. Sanaysay
B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan
9. Ito ay mga pahayag na bagaman batay sa sariling
opinion ay nakahihikayat naman sa mga
tagapakinig o tagapagbasa.
A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay
B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika.
10. Ang akdang “ Mullah Nassreddin” ay anekdota
na mula sa Persia?Iran na isinalin sa Filipino ni:
A. Idries Shah C. Roderick P. Urgelles
B. Alejandro G Abadilla D. Roselyn T. Salum
II. Isulat ang iyong pangalan kung wasto ang
isinasaad at isulat naman ang iyong kung mali
ang isinasaad ng diwa ng pangungusap.
1. Kung ang lahat ng salin ay patas, nagiging
higit na mahusay ang tagapagsalin.
2. Ang Talumpati ay isang halimbawa ng
sanaysay.
3. Ang Liksang-isip ay isa sa mapagkukunan ng
paksa sa pagsasalaysay
4. Sa pagsasaling wika ang isinasalin ay ang
salita ng talata at hindi ang diwa at estilong
nasa wikang isasalin.
5. Ang pagpili ng paksa ang uang mahalagang
hakbang sa pagsulat ng pagsasalaysay
6. Ang subhektibo ay di-kumikiling sa
damdamin ng mambabasa
7. Ang tono sa Pormal ay pakikipagkaibigan.
8. Ang may salin sa Filipino ng talumpating “
Nelson Mandela: Bayani ng Africa ay si
Roselyn T. Salum
9. Isa sa mga katangiang dapat taglayin ng
isang tagapagsalin ay ang sapat na
kaalaman sa dalawang wikang kasangkot
10. Ang akdang “ Maaaring Lumipad ang Tao”
ay isinalaysay ni Roderic P. Urgelles at
isinalin naman sa Filipino ni Virginia
Hamilton.
III.Isa-isahin ang hinihingi ng mga
sumusunod
1-5 Mga dapat isaalang –alang sapagpili
ng paksa.
6-10 Mga mapagkukunan ng Paksa
JOMIELYN C. RICAFORT
Guro sa FILIPINO 10
EMELINDA J. CAPISTRANO
School OIC
Test Book B
BUWANANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 10
PANGALAN:_________________ ISKOR_________
BAITANG____________________ PETSA_________
I.PANUTO: Piliin at Isulat sa sagutang papel ang
letra ng tamang sagot.
1. Ang kuwentong ito ay isinulat upang itanghal sa
tanghalan.
A. Tulang Pasalaysay C. Dagli
B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan
2. Ang pagsasalaysay ay batay sa tunay na
pangyayari.
A. Anekdota C. Dagli
B. Maikling Kuwento D. Sanaysay
3. Ayon sa kanya ang sanaysay ay “pagsasalayasay
ng isang sanay.
A. Michel de Montaign C. Genoveva Edroza Matute
B. Alejandro G Abadilla D. Roselyn T. Salum
4. Ito ang tawag sa paglilipat ng pinakamalapit na
katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin.
A. Pagsasaling-wika C. Pagpapakahulugan
B. Panlipa D. Idyoma
5. Ito ay mga pahayag na may pinagbabatayan at
may ebidensiya kaya’t kapani-paniwala
A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay
B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika.
6. Ito ay pagpapahayag ng sariling opinyon,
kaisipan, at ideyang binibigkas sa harap ng
maraming tao.
A. Balagtasan C. Talumpati
B. Tula D. Sanaysay
7. Ito ay nagdudulot ng isang kakintalan sa isip ng
mga mambabasa sa pamamagitan ng paglalahad ng
mahahalagang pangyayari sa buhay ng tauhan.
A. Mitolohiya C. Sanaysay
B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan
8. Ito ay nagpapahayag ng mga pangyayari o
kasanayang magkakaugnay.
A. Paglalahad C. Pangangatuwiran
B. Paglalarawan D. Pagsasalaysay
9. Ang akdang “ Mullah Nassreddin” ay anekdota
na mula sa Persia?Iran na isinalin sa Filipino ni:
A. Idries Shah C. Roderick P. Urgelles
B. Alejandro G Abadilla D. Roselyn T. Salum
10. Ito ay mga pahayag na bagaman batay sa
sariling opinion ay nakahihikayat naman sa mga
tagapakinig o tagapagbasa.
A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay
B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika.
II. Isulat ang iyong pangalan kung wasto ang
isinasaad at isulat naman ang iyong kung mali
ang isinasaad ng diwa ng pangungusap.
11. Ang akdang “ Maaaring Lumipad ang Tao”
ay isinalaysay ni Roderic P. Urgelles at
isinalin naman sa Filipino ni Virginia
Hamilton.
12. Ang Liksang-isip ay isa sa mapagkukunan ng
paksa sa pagsasalaysay
13. Ang may salin sa Filipino ng talumpating “
Nelson Mandela: Bayani ng Africa ay si
Roselyn T. Salum
14. Ang pagpili ng paksa ang uang mahalagang
hakbang sa pagsulat ng pagsasalaysay
15. Ang subhektibo ay di-kumikiling sa
damdamin ng mambabasa
16. Ang Talumpati ay isang halimbawa ng
sanaysay.
17. Ang tono sa Pormal ay pakikipagkaibigan.
18. Isa sa mga katangiang dapat taglayin ng
isang tagapagsalin ay ang sapat na
kaalaman sa dalawang wikang kasangkot
19. Kung ang lahat ng salin ay patas, nagiging
higit na mahusay ang tagapagsalin.
20. Sa pagsasaling wika ang isinasalin ay ang
salita ng talata at hindi ang diwa at estilong
nasa wikang isasalin.
III.Isa-isahin ang hinihingi ng mga
sumusunod
1-6 Mga mapagkukunan ng Paksa
7-10 Mga dapat isaalang –alang sa
pagpili ng paksa.
JOMIELYN C. RICAFORT
Guro sa FILIPINO 10
EMELINDA J. CAPISTRANO
School OIC

More Related Content

What's hot

01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
MichaelAngeloPar1
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
mark285833
 
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxQ2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
agnescabico1
 

What's hot (20)

Detailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - AnekdotaDetailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - Anekdota
 
Paggawa ng Komiks.docx
Paggawa ng Komiks.docxPaggawa ng Komiks.docx
Paggawa ng Komiks.docx
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
 
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 10 Curriculum Guide rev.2016
 
Metaporikal na Pagpapakahulugan
Metaporikal na PagpapakahuluganMetaporikal na Pagpapakahulugan
Metaporikal na Pagpapakahulugan
 
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docxmahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
mahabang-pagsusulit-sa-filipino-7 (1).docx
 
Mga istratehiya safilipino
Mga istratehiya safilipinoMga istratehiya safilipino
Mga istratehiya safilipino
 
Mga Aralin sa Grade 7
Mga Aralin sa Grade 7Mga Aralin sa Grade 7
Mga Aralin sa Grade 7
 
K-TO-12 GRADE 10 FILIPINO Ikalawang Markahan
K-TO-12 GRADE 10 FILIPINO Ikalawang Markahan K-TO-12 GRADE 10 FILIPINO Ikalawang Markahan
K-TO-12 GRADE 10 FILIPINO Ikalawang Markahan
 
Fil8 Q3 Week 8.pptx
Fil8 Q3 Week 8.pptxFil8 Q3 Week 8.pptx
Fil8 Q3 Week 8.pptx
 
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 9 Curriculum Guide rev.2016
 
Konotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyonKonotasyon at denotasyon
Konotasyon at denotasyon
 
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptxDenotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
Denotasyon at Konotasyon Gawain sa Pagkatuto.pptx
 
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxQ2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
 
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint PresentationPonemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
 
konotatibo denotatibo.pptx
konotatibo denotatibo.pptxkonotatibo denotatibo.pptx
konotatibo denotatibo.pptx
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
 
Modyul 17 pagsasaling wika
Modyul 17 pagsasaling wikaModyul 17 pagsasaling wika
Modyul 17 pagsasaling wika
 
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
Detailed Lesson Plan in Filipino Grade 8
 
Grade 8 Filipino Module
Grade 8 Filipino ModuleGrade 8 Filipino Module
Grade 8 Filipino Module
 

Viewers also liked

Intaglio Printmaking
Intaglio PrintmakingIntaglio Printmaking
Intaglio Printmaking
stefa1jl
 
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin DulaMala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
guest9f5e16cbd
 
Printmaking (History and Types)
Printmaking (History and Types)Printmaking (History and Types)
Printmaking (History and Types)
Patrisha Picones
 
K to 12 grade 9 filipino learners module
K to 12   grade 9 filipino learners moduleK to 12   grade 9 filipino learners module
K to 12 grade 9 filipino learners module
cristeljane
 

Viewers also liked (20)

Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
Grade 10 Filipino Learners Material (Unit 2)
 
FILIPINO Grade 10 Learning Module Unit 3
FILIPINO Grade 10 Learning Module Unit 3FILIPINO Grade 10 Learning Module Unit 3
FILIPINO Grade 10 Learning Module Unit 3
 
pagpapahayag ng sariling damdamin
pagpapahayag ng sariling damdaminpagpapahayag ng sariling damdamin
pagpapahayag ng sariling damdamin
 
Filipino 9 (Noli Me Tangere): Kabanata 1 (Nabibigyang-kahulugan ang Matatalin...
Filipino 9 (Noli Me Tangere): Kabanata 1 (Nabibigyang-kahulugan ang Matatalin...Filipino 9 (Noli Me Tangere): Kabanata 1 (Nabibigyang-kahulugan ang Matatalin...
Filipino 9 (Noli Me Tangere): Kabanata 1 (Nabibigyang-kahulugan ang Matatalin...
 
Filipino 9 Mga Tauhan ng Noli Me Tangere
Filipino 9 Mga Tauhan ng Noli Me TangereFilipino 9 Mga Tauhan ng Noli Me Tangere
Filipino 9 Mga Tauhan ng Noli Me Tangere
 
uncle ben-learning material-guide
uncle ben-learning material-guideuncle ben-learning material-guide
uncle ben-learning material-guide
 
12 intaglio-vocab
12 intaglio-vocab12 intaglio-vocab
12 intaglio-vocab
 
Intaglio Printmaking
Intaglio PrintmakingIntaglio Printmaking
Intaglio Printmaking
 
Plains & prints ver 0.5
Plains & prints ver 0.5Plains & prints ver 0.5
Plains & prints ver 0.5
 
Camera arts
Camera artsCamera arts
Camera arts
 
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin DulaMala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
 
Printmaking
PrintmakingPrintmaking
Printmaking
 
Printmaking (History and Types)
Printmaking (History and Types)Printmaking (History and Types)
Printmaking (History and Types)
 
Intaglio
IntaglioIntaglio
Intaglio
 
Pointilism
PointilismPointilism
Pointilism
 
Grade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideGrade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers Guide
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
K to 12 grade 9 filipino learners module
K to 12   grade 9 filipino learners moduleK to 12   grade 9 filipino learners module
K to 12 grade 9 filipino learners module
 
Fil 10 lm q3
Fil 10 lm q3Fil 10 lm q3
Fil 10 lm q3
 
Filipino 10 teachers guide
Filipino 10  teachers guideFilipino 10  teachers guide
Filipino 10 teachers guide
 

Similar to Buwanang pagsusulit sa filipino 10

General education filipino..
General education   filipino..General education   filipino..
General education filipino..
CherryCielo2
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9
Geneveve Templo
 

Similar to Buwanang pagsusulit sa filipino 10 (20)

Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
Filipino 10-q3-modyul2-week2-igaya anamaria-6
 
PAGSUSULIT-3.pptx
PAGSUSULIT-3.pptxPAGSUSULIT-3.pptx
PAGSUSULIT-3.pptx
 
ARALIN 3.6 TALUMPATI Mula sa Bansang South Africa Grade 10
ARALIN 3.6 TALUMPATI Mula sa Bansang South Africa Grade 10ARALIN 3.6 TALUMPATI Mula sa Bansang South Africa Grade 10
ARALIN 3.6 TALUMPATI Mula sa Bansang South Africa Grade 10
 
Filipino 9 tg_draft_4.1.2014
Filipino 9 tg_draft_4.1.2014Filipino 9 tg_draft_4.1.2014
Filipino 9 tg_draft_4.1.2014
 
Tg filipino 9
Tg filipino 9Tg filipino 9
Tg filipino 9
 
General education filipino..
General education   filipino..General education   filipino..
General education filipino..
 
Kbc quizz bee bnw 2019
Kbc quizz bee bnw 2019Kbc quizz bee bnw 2019
Kbc quizz bee bnw 2019
 
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Filipino 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Filipino 9 LMAПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Filipino 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Filipino 9 LM
 
ARALIN 3.7 SLIDE.pptx
ARALIN 3.7 SLIDE.pptxARALIN 3.7 SLIDE.pptx
ARALIN 3.7 SLIDE.pptx
 
ARALIN 3.7 SLIDE.pptx
ARALIN 3.7 SLIDE.pptxARALIN 3.7 SLIDE.pptx
ARALIN 3.7 SLIDE.pptx
 
DLL_FILIPINO 5_Q1_W8.docx
DLL_FILIPINO 5_Q1_W8.docxDLL_FILIPINO 5_Q1_W8.docx
DLL_FILIPINO 5_Q1_W8.docx
 
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docxFINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
FINAL-COPY-MODYUL-2-PANITIKAN-NG-KANLURAN-new.docx
 
Maikling kuwento
Maikling kuwentoMaikling kuwento
Maikling kuwento
 
Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9Pretest filipino grade 9
Pretest filipino grade 9
 
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
Mahabang pagsusulit sa_filipino_10
 
Iba't ibang Teksto sa Pagbasa
Iba't ibang Teksto sa PagbasaIba't ibang Teksto sa Pagbasa
Iba't ibang Teksto sa Pagbasa
 
K-TO-12 GRADE 7 FILIPINO Unang Markahan
K-TO-12 GRADE 7 FILIPINO Unang Markahan K-TO-12 GRADE 7 FILIPINO Unang Markahan
K-TO-12 GRADE 7 FILIPINO Unang Markahan
 
ANG SINING NG PAGSASALIN orig.pptx
ANG SINING NG PAGSASALIN orig.pptxANG SINING NG PAGSASALIN orig.pptx
ANG SINING NG PAGSASALIN orig.pptx
 
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docxDLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
DLL_FILIPINO 5_Q3_W4.docx
 
Karunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxKarunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptx
 

Recently uploaded

GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 

Recently uploaded (20)

AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 

Buwanang pagsusulit sa filipino 10

  • 1. Test Book A BUWANANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 10 PANGALAN:_________________ ISKOR_________ BAITANG____________________ PETSA_________ I.PANUTO: Piliin at Isulat sa sagutang papel ang letra ng tamang sagot. 1. Ito ay pagpapahayag ng sariling opinyon, kaisipan, at ideyang binibigkas sa harap ng maraming tao. A. Balagtasan C. Talumpati B. Tula D. Sanaysay 2. Ang pagsasalaysay ay batay sa tunay na pangyayari. A. Anekdota C. Dagli B. Maikling Kuwento D. Sanaysay 3. Ito ang tawag sa paglilipat ng pinakamalapit na katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin. A. Pagsasaling-wika C. Pagpapakahulugan B. Panlipa D. Idyoma 4. Ang kuwentong ito ay isinulat upang itanghal sa tanghalan. A. Tulang Pasalaysay C. Dagli B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan 5. Ito ay mga pahayag na may pinagbabatayan at may ebidensiya kaya’t kapani-paniwala A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika. 6. Ayon sa kanya ang sanaysay ay “pagsasalayasay ng isang sanay. A. Michel de Montaign C. GenovevaEdrozaMatute B. AlejandroGAbadilla D. RoselynT.Salum 7. Ito ay nagpapahayag ng mga pangyayari o kasanayang magkakaugnay. A. Paglalahad C. Pangangatuwiran B. Paglalarawan D. Pagsasalaysay 8. Ito ay nagdudulot ng isang kakintalan sa isip ng mga mambabasa sa pamamagitan ng paglalahad ng mahahalagang pangyayari sa buhay ng tauhan. A. Mitolohiya C. Sanaysay B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan 9. Ito ay mga pahayag na bagaman batay sa sariling opinion ay nakahihikayat naman sa mga tagapakinig o tagapagbasa. A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika. 10. Ang akdang “ Mullah Nassreddin” ay anekdota na mula sa Persia?Iran na isinalin sa Filipino ni: A. Idries Shah C. Roderick P. Urgelles B. Alejandro G Abadilla D. Roselyn T. Salum II. Isulat ang iyong pangalan kung wasto ang isinasaad at isulat naman ang iyong kung mali ang isinasaad ng diwa ng pangungusap. 1. Kung ang lahat ng salin ay patas, nagiging higit na mahusay ang tagapagsalin. 2. Ang Talumpati ay isang halimbawa ng sanaysay. 3. Ang Liksang-isip ay isa sa mapagkukunan ng paksa sa pagsasalaysay 4. Sa pagsasaling wika ang isinasalin ay ang salita ng talata at hindi ang diwa at estilong nasa wikang isasalin. 5. Ang pagpili ng paksa ang uang mahalagang hakbang sa pagsulat ng pagsasalaysay 6. Ang subhektibo ay di-kumikiling sa damdamin ng mambabasa 7. Ang tono sa Pormal ay pakikipagkaibigan. 8. Ang may salin sa Filipino ng talumpating “ Nelson Mandela: Bayani ng Africa ay si Roselyn T. Salum 9. Isa sa mga katangiang dapat taglayin ng isang tagapagsalin ay ang sapat na kaalaman sa dalawang wikang kasangkot 10. Ang akdang “ Maaaring Lumipad ang Tao” ay isinalaysay ni Roderic P. Urgelles at isinalin naman sa Filipino ni Virginia Hamilton. III.Isa-isahin ang hinihingi ng mga sumusunod 1-5 Mga dapat isaalang –alang sapagpili ng paksa. 6-10 Mga mapagkukunan ng Paksa JOMIELYN C. RICAFORT Guro sa FILIPINO 10 EMELINDA J. CAPISTRANO School OIC
  • 2. Test Book B BUWANANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 10 PANGALAN:_________________ ISKOR_________ BAITANG____________________ PETSA_________ I.PANUTO: Piliin at Isulat sa sagutang papel ang letra ng tamang sagot. 1. Ang kuwentong ito ay isinulat upang itanghal sa tanghalan. A. Tulang Pasalaysay C. Dagli B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan 2. Ang pagsasalaysay ay batay sa tunay na pangyayari. A. Anekdota C. Dagli B. Maikling Kuwento D. Sanaysay 3. Ayon sa kanya ang sanaysay ay “pagsasalayasay ng isang sanay. A. Michel de Montaign C. Genoveva Edroza Matute B. Alejandro G Abadilla D. Roselyn T. Salum 4. Ito ang tawag sa paglilipat ng pinakamalapit na katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin. A. Pagsasaling-wika C. Pagpapakahulugan B. Panlipa D. Idyoma 5. Ito ay mga pahayag na may pinagbabatayan at may ebidensiya kaya’t kapani-paniwala A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika. 6. Ito ay pagpapahayag ng sariling opinyon, kaisipan, at ideyang binibigkas sa harap ng maraming tao. A. Balagtasan C. Talumpati B. Tula D. Sanaysay 7. Ito ay nagdudulot ng isang kakintalan sa isip ng mga mambabasa sa pamamagitan ng paglalahad ng mahahalagang pangyayari sa buhay ng tauhan. A. Mitolohiya C. Sanaysay B. Maikling Kuwento D. Dulang Pandulaan 8. Ito ay nagpapahayag ng mga pangyayari o kasanayang magkakaugnay. A. Paglalahad C. Pangangatuwiran B. Paglalarawan D. Pagsasalaysay 9. Ang akdang “ Mullah Nassreddin” ay anekdota na mula sa Persia?Iran na isinalin sa Filipino ni: A. Idries Shah C. Roderick P. Urgelles B. Alejandro G Abadilla D. Roselyn T. Salum 10. Ito ay mga pahayag na bagaman batay sa sariling opinion ay nakahihikayat naman sa mga tagapakinig o tagapagbasa. A. Tuwirang Pahayag C. Pagsasalaysay B. Di-Tuwirang Pahayag D. Pagsasaling-wika. II. Isulat ang iyong pangalan kung wasto ang isinasaad at isulat naman ang iyong kung mali ang isinasaad ng diwa ng pangungusap. 11. Ang akdang “ Maaaring Lumipad ang Tao” ay isinalaysay ni Roderic P. Urgelles at isinalin naman sa Filipino ni Virginia Hamilton. 12. Ang Liksang-isip ay isa sa mapagkukunan ng paksa sa pagsasalaysay 13. Ang may salin sa Filipino ng talumpating “ Nelson Mandela: Bayani ng Africa ay si Roselyn T. Salum 14. Ang pagpili ng paksa ang uang mahalagang hakbang sa pagsulat ng pagsasalaysay 15. Ang subhektibo ay di-kumikiling sa damdamin ng mambabasa 16. Ang Talumpati ay isang halimbawa ng sanaysay. 17. Ang tono sa Pormal ay pakikipagkaibigan. 18. Isa sa mga katangiang dapat taglayin ng isang tagapagsalin ay ang sapat na kaalaman sa dalawang wikang kasangkot 19. Kung ang lahat ng salin ay patas, nagiging higit na mahusay ang tagapagsalin. 20. Sa pagsasaling wika ang isinasalin ay ang salita ng talata at hindi ang diwa at estilong nasa wikang isasalin. III.Isa-isahin ang hinihingi ng mga sumusunod 1-6 Mga mapagkukunan ng Paksa 7-10 Mga dapat isaalang –alang sa pagpili ng paksa. JOMIELYN C. RICAFORT Guro sa FILIPINO 10 EMELINDA J. CAPISTRANO School OIC