SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
POR: Nicolás Suarez Sánchez y
Nicolás Suarez fernandez
Curso: 804 jm
•

Ladrillo NXT El NXT, un ladrillo inteligente de
LEGO® controlado por ordenador, es el
cerebro del robot de LEGO MINDSTORMS®
Education y sirve para manejar el robot.
•

Sensores táctiles Le permiten al robot respondera
obstáculos en el entornocomo sillas paredes etc
•

Sensor acústico Le permite al robot respondera
los niveles de sonido como la voz.
•

Sensor fotosensible Le permite al robot
respondera las variaciones del nivel de luz y de
color percivir mejor los ojeptos
•

Sensor ultrasónico Le permite al robot medir la
distancia hacia un objeto y responder al
movimiento para dectetar mejor la distancia
•

•
•

•
•

Conexión de los sensores Los sensores pueden
conectarse en cualquier puerto de entrada
numerado del 1 al 4. Cualquier cable excepto el
cable conversor puede utilizarse para conectar los
sensores. La configuración predeterminada
utilizada para los programas de prueba en el NXT
y para muchos programas de muestra en el Robot
Educator es la siguiente:
Puerto 1: Sensor táctil
Puerto 2: Sensor acústico
Puerto 3: Sensor fotosensible
Puerto 4: Sensor ultrasónico
•

•

Lámparas y cables conversores Agregue
lámparas y luego programe las luces
intermitentes, o utilícelas para activar el sensor
fotosensible, o tan solo por diversión. En el
equipo de base se incluyen tres lámparas y tres
cables conversores
•

Servomotores interactivos se Asegúran que los
robots se muevan suavemente y con precisión
para evitar que se dañen
•

Batería recargable Le suministra la energía al
NXT para que el robot se pueda mover y
responder y actuar.
•

•

•
•
•
•

•

Conexión de los motores y las lámparas Los motores y
las lámparas se pueden conectar en cualquier puerto A,
B o C. La configuración predeterminada utilizada para
los programas de prueba en el NXT y para muchos
programas de muestra en el Robot Educator es la
siguiente:
Puerto A: Motor o lámpara para una función extra
Puerto B: Motor para movimiento; para un chasis de
doble motor, generalmente este es el lado izquierdo.
Puerto C: Motor para movimiento; para un robot de
dos motores, generalmente este es el lado derecho.
•
•

•
•

Otros tipos de baterías
El NXT también funciona usando seis baterías
AA/LR6.
• Se recomiendan las baterías alcalinas.
• Se pueden utilizar baterías recargables de
tipo AA/LR6. Sin embargo, puede que
disminuya el rendimiento de la potencia del
NXT.
•

Baterías bajas y la energía de las baterías está
baja, este icono parpadea en la pantalla del
NXT.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

¡Importante!
• No mezclar nunca diferentes tipos de baterías ni utilizar baterías
antiguas y nuevas a la vez.
• Sacar siempre las baterías, si el producto no se utiliza por un largo
periodo de tiempo o si las baterías están desgastadas.
• No utilizar nunca baterías dañadas.
• Utilizar solo el tipo de baterías recomendado o uno correspondiente.
• Colocar las baterías de manera que los polos estén ensu posición
correcta.
• Las baterías recargables deben cargarse con un cargador adecuado bajo
la supervisión de un adulto.
• Las baterías no pueden, ni deben cargarse mientras permanecen en el
producto.
• No intentar nunca cargar baterías no recargables.
• Asegurarse que no se produzca un cortocircuito en el porta baterías.
•

•

•

•

•

Para cambiar el temporizador o configurar el
modo
suspendido en Nunca, diríjase a
Configuración/Modo
suspendido/Nunca [Settings/Sleep/Never].
También puede
modificar la configuración para esperar 2, 5, 10,
30, o 60
minutos antes de entrar en modo suspendido.
•

El sensor táctil es un interruptor: puede
presionarse o liberarse.

•
Sugerencias de uso
Puede agregar el sensor táctil a un
modelo NXT y luego programar el
comportamiento del modelo para
que cambie cuando se presiona o
se libera el sensor táctil. En el
Robot Educator se incluye la
posibilidad de programar ideas
utilizando el sensor táctil.
•

Ver: Observe la respuesta actual del sensor táctil en la pantalla
utilizando Ver [View]. Un cero [0] significa que no está presionado
el botón del sensor táctil. Un uno [1] en la pantalla significa que
está presionado el botón vdel sensor táctil.


El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o
intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dBA.
dBA: sonidos que el oído humano es capaz de oír. dB: todos los
sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos
para el oído humano. El sensor acústico puede medir los niveles
de presión acústica hasta 90 dB, cerca del nivel de una máquina
cortacésped. Las lecturas del sensor acústico en el LEGO®
MINDSTORMS® NXT se muestran en el porcentaje [%] de sonido
que el sensor es capaz de leer. A modo de comparación, entre 4 y 5
% es similar a una sala en silencio y entre 5 y 10 % es cerca del
nivel de alguien hablando a cierta distancia. De 10 a 30 % es una
conversación normal cerca del sensor o música que se reproduce a
un nivel normal y un nivel entre 30 y 100 % representa un
intervalo desde personas gritando hasta música reproduciéndose
a volúmenes altos. Estos intervalos se asumen a una distancia de 1
metro aproximadamente entre la fuente del sonido y el sensor
acústico.
Sugerencias de uso
Puede agregar el sensor acústico a un modelo
NXT y luego programar el comportamiento del
modelo para que cambie cuando se activa el
sensor acústico. En el Robot Educator se
incluye la posibilidad de programar ideas
utilizando el sensor acústico.



Pruebe la capacidad del sensor acústico de medir el volumen acústico
utilizando Ver [View]. Conecte el sensor acústico al puerto 2 del NXT.

Seleccione Ver
[View] en la pantalla
del NXT.
Seleccione el icono
Sonido dB.
Seleccione el puerto
2.

Haga sonidos en el micrófono (sensor acústico) y
observe las lecturas
en el NXT. Pruebe también obtener la lectura de los
sonidos a su
alrededor: ¿Qué tan fuertes son las voces más
cercanas?
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt
Nxt

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (15)

Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Gay 1 copia
Gay 1   copiaGay 1   copia
Gay 1 copia
 
Trabajo de info
Trabajo de infoTrabajo de info
Trabajo de info
 
Manual de robótica (parte 5)
Manual de robótica (parte 5)Manual de robótica (parte 5)
Manual de robótica (parte 5)
 
Mindstorms
MindstormsMindstorms
Mindstorms
 
Lego mindstorms
Lego mindstormsLego mindstorms
Lego mindstorms
 
Actividad fin de año 2014
Actividad fin de año 2014 Actividad fin de año 2014
Actividad fin de año 2014
 
Lego
LegoLego
Lego
 
Lego
LegoLego
Lego
 
Tarea del robot
Tarea del robotTarea del robot
Tarea del robot
 
Lego mindstormsm ntx
Lego mindstormsm ntxLego mindstormsm ntx
Lego mindstormsm ntx
 
Ne
NeNe
Ne
 
Leon xd
Leon xdLeon xd
Leon xd
 
Lego2
Lego2Lego2
Lego2
 
1
11
1
 

Destaque

Destaque (11)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
SOCW 410 7b
SOCW 410 7bSOCW 410 7b
SOCW 410 7b
 
La hojita de otoño
La hojita de otoñoLa hojita de otoño
La hojita de otoño
 
Harlem Face Inc.
Harlem Face Inc.Harlem Face Inc.
Harlem Face Inc.
 
Vistas
VistasVistas
Vistas
 
Codes n Conventions
Codes n ConventionsCodes n Conventions
Codes n Conventions
 
SOCW 410 6b
SOCW 410 6bSOCW 410 6b
SOCW 410 6b
 
Consuelo palomar otálora
Consuelo palomar otáloraConsuelo palomar otálora
Consuelo palomar otálora
 
Membuat teks menggunakan gambar
Membuat teks menggunakan gambarMembuat teks menggunakan gambar
Membuat teks menggunakan gambar
 
Video conferência
Video conferênciaVideo conferência
Video conferência
 
SOCW 410 final review 2015 last class session
SOCW 410 final review 2015 last class sessionSOCW 410 final review 2015 last class session
SOCW 410 final review 2015 last class session
 

Semelhante a Nxt (20)

Nxt
NxtNxt
Nxt
 
Nxt
Nxt Nxt
Nxt
 
Lego midstorms
Lego midstormsLego midstorms
Lego midstorms
 
Ntx definitivo
Ntx definitivoNtx definitivo
Ntx definitivo
 
Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxt
 
Presentación # 1
Presentación # 1Presentación # 1
Presentación # 1
 
Informatica 801
Informatica 801Informatica 801
Informatica 801
 
Lego mindstorm
Lego mindstormLego mindstorm
Lego mindstorm
 
Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxt
 
Lego mindstorms nxt
Lego mindstorms nxtLego mindstorms nxt
Lego mindstorms nxt
 
Colegio nacional nicolas esgerra
Colegio nacional nicolas esgerraColegio nacional nicolas esgerra
Colegio nacional nicolas esgerra
 
Mindstorm nxt
Mindstorm nxtMindstorm nxt
Mindstorm nxt
 
resumen nxt
resumen nxtresumen nxt
resumen nxt
 
Presentación trabajo de semana de receso
Presentación trabajo de semana de recesoPresentación trabajo de semana de receso
Presentación trabajo de semana de receso
 
resumen manual nxt
resumen manual nxtresumen manual nxt
resumen manual nxt
 
Resumen manual nxt
Resumen manual nxtResumen manual nxt
Resumen manual nxt
 
Mi trabajo si
Mi trabajo siMi trabajo si
Mi trabajo si
 
trabajo
trabajotrabajo
trabajo
 
Wilson21
Wilson21Wilson21
Wilson21
 
Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica
 

Mais de Nicolas Sanchez (20)

Jjjjjjj
JjjjjjjJjjjjjj
Jjjjjjj
 
Mapa conceptual html 1
Mapa conceptual html 1Mapa conceptual html 1
Mapa conceptual html 1
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
pag 4
pag 4pag 4
pag 4
 
Pagina web III
Pagina web IIIPagina web III
Pagina web III
 
pag web 3
pag web 3pag web 3
pag web 3
 
fuentes
fuentesfuentes
fuentes
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Base actualizada nico 6
Base actualizada nico 6Base actualizada nico 6
Base actualizada nico 6
 
Base actualizada
Base actualizada Base actualizada
Base actualizada
 
Base actualizada
Base actualizada Base actualizada
Base actualizada
 
normsas i-contec
normsas i-contecnormsas i-contec
normsas i-contec
 
Detectar y seguir líneas por nxt
Detectar y seguir líneas por nxt Detectar y seguir líneas por nxt
Detectar y seguir líneas por nxt
 
Expodidactica trl presentacion
Expodidactica trl presentacion Expodidactica trl presentacion
Expodidactica trl presentacion
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
educacion
educacioneducacion
educacion
 
Llllllslsl58
Llllllslsl58Llllllslsl58
Llllllslsl58
 
Lego nxt
Lego nxtLego nxt
Lego nxt
 
Lego nxt
Lego nxtLego nxt
Lego nxt
 
Presentacióny
PresentaciónyPresentacióny
Presentacióny
 

Nxt

  • 1. POR: Nicolás Suarez Sánchez y Nicolás Suarez fernandez Curso: 804 jm
  • 2. • Ladrillo NXT El NXT, un ladrillo inteligente de LEGO® controlado por ordenador, es el cerebro del robot de LEGO MINDSTORMS® Education y sirve para manejar el robot.
  • 3. • Sensores táctiles Le permiten al robot respondera obstáculos en el entornocomo sillas paredes etc
  • 4. • Sensor acústico Le permite al robot respondera los niveles de sonido como la voz.
  • 5. • Sensor fotosensible Le permite al robot respondera las variaciones del nivel de luz y de color percivir mejor los ojeptos
  • 6. • Sensor ultrasónico Le permite al robot medir la distancia hacia un objeto y responder al movimiento para dectetar mejor la distancia
  • 7. • • • • • Conexión de los sensores Los sensores pueden conectarse en cualquier puerto de entrada numerado del 1 al 4. Cualquier cable excepto el cable conversor puede utilizarse para conectar los sensores. La configuración predeterminada utilizada para los programas de prueba en el NXT y para muchos programas de muestra en el Robot Educator es la siguiente: Puerto 1: Sensor táctil Puerto 2: Sensor acústico Puerto 3: Sensor fotosensible Puerto 4: Sensor ultrasónico
  • 8. • • Lámparas y cables conversores Agregue lámparas y luego programe las luces intermitentes, o utilícelas para activar el sensor fotosensible, o tan solo por diversión. En el equipo de base se incluyen tres lámparas y tres cables conversores
  • 9. • Servomotores interactivos se Asegúran que los robots se muevan suavemente y con precisión para evitar que se dañen
  • 10. • Batería recargable Le suministra la energía al NXT para que el robot se pueda mover y responder y actuar.
  • 11. • • • • • • • Conexión de los motores y las lámparas Los motores y las lámparas se pueden conectar en cualquier puerto A, B o C. La configuración predeterminada utilizada para los programas de prueba en el NXT y para muchos programas de muestra en el Robot Educator es la siguiente: Puerto A: Motor o lámpara para una función extra Puerto B: Motor para movimiento; para un chasis de doble motor, generalmente este es el lado izquierdo. Puerto C: Motor para movimiento; para un robot de dos motores, generalmente este es el lado derecho.
  • 12. • • • • Otros tipos de baterías El NXT también funciona usando seis baterías AA/LR6. • Se recomiendan las baterías alcalinas. • Se pueden utilizar baterías recargables de tipo AA/LR6. Sin embargo, puede que disminuya el rendimiento de la potencia del NXT.
  • 13. • Baterías bajas y la energía de las baterías está baja, este icono parpadea en la pantalla del NXT.
  • 14. • • • • • • • • • • ¡Importante! • No mezclar nunca diferentes tipos de baterías ni utilizar baterías antiguas y nuevas a la vez. • Sacar siempre las baterías, si el producto no se utiliza por un largo periodo de tiempo o si las baterías están desgastadas. • No utilizar nunca baterías dañadas. • Utilizar solo el tipo de baterías recomendado o uno correspondiente. • Colocar las baterías de manera que los polos estén ensu posición correcta. • Las baterías recargables deben cargarse con un cargador adecuado bajo la supervisión de un adulto. • Las baterías no pueden, ni deben cargarse mientras permanecen en el producto. • No intentar nunca cargar baterías no recargables. • Asegurarse que no se produzca un cortocircuito en el porta baterías.
  • 15. • • • • • Para cambiar el temporizador o configurar el modo suspendido en Nunca, diríjase a Configuración/Modo suspendido/Nunca [Settings/Sleep/Never]. También puede modificar la configuración para esperar 2, 5, 10, 30, o 60 minutos antes de entrar en modo suspendido.
  • 16. • El sensor táctil es un interruptor: puede presionarse o liberarse. • Sugerencias de uso Puede agregar el sensor táctil a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se presiona o se libera el sensor táctil. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor táctil.
  • 17. • Ver: Observe la respuesta actual del sensor táctil en la pantalla utilizando Ver [View]. Un cero [0] significa que no está presionado el botón del sensor táctil. Un uno [1] en la pantalla significa que está presionado el botón vdel sensor táctil.
  • 18.  El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dBA. dBA: sonidos que el oído humano es capaz de oír. dB: todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído humano. El sensor acústico puede medir los niveles de presión acústica hasta 90 dB, cerca del nivel de una máquina cortacésped. Las lecturas del sensor acústico en el LEGO® MINDSTORMS® NXT se muestran en el porcentaje [%] de sonido que el sensor es capaz de leer. A modo de comparación, entre 4 y 5 % es similar a una sala en silencio y entre 5 y 10 % es cerca del nivel de alguien hablando a cierta distancia. De 10 a 30 % es una conversación normal cerca del sensor o música que se reproduce a un nivel normal y un nivel entre 30 y 100 % representa un intervalo desde personas gritando hasta música reproduciéndose a volúmenes altos. Estos intervalos se asumen a una distancia de 1 metro aproximadamente entre la fuente del sonido y el sensor acústico.
  • 19. Sugerencias de uso Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor acústico. En el Robot Educator se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor acústico. 
  • 20.  Pruebe la capacidad del sensor acústico de medir el volumen acústico utilizando Ver [View]. Conecte el sensor acústico al puerto 2 del NXT. Seleccione Ver [View] en la pantalla del NXT. Seleccione el icono Sonido dB. Seleccione el puerto 2. Haga sonidos en el micrófono (sensor acústico) y observe las lecturas en el NXT. Pruebe también obtener la lectura de los sonidos a su alrededor: ¿Qué tan fuertes son las voces más cercanas?