El documento describe diferentes aspectos del diseño didáctico y de instrucción para software educativo, incluyendo la importancia de centrarse en el estudiante y objetivos específicos de aprendizaje. También explica los prototipos en papel como una forma rápida y flexible de diseñar interacciones preliminares antes de la implementación de software, y las ventajas de recibir comentarios de usuarios sobre un prototipo simple.