Terceira aula

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Terceira aula

  1. 1. GESTALTGESTALT Escola psicológica fundada pelos cientistas Max Wertheimer, Wolfgang Köhler e Kurt Kofka, na Alemanha, por volta de 1910. “ O todo é mais que mera soma das partes; para entender os fenômenos psocológicos, tem- se que estudar todas as partes juntas, em sua Gestalt.” Max Wertheimer
  2. 2. GESTALTA palavra alemã GESTALT é de difíciltradução. A ela são atribuídos alguns significados: •forma; •estrutura; •todo; •configuração No Design, o termo GESTALT se vulgarizou significando “boa forma”.
  3. 3. GESTALTNa prática, os psicólogos da gestalt consideravamque uma forma boa é a mais simples e uniformedas alternativas disponíveis.
  4. 4. Leis da GESTALT1. unidade2. segregação3. unificação4. fechamento5. continuidade6. proximidade7. semelhança8. contraste9. pregnância da forma
  5. 5. Leis da GESTALT unidade Um único elemento encerra-se em si mesmo ou como parte de um todo
  6. 6. Leis da GESTALT segregação Capacidade perceptiva de separar, identificar, evidenciar ou destacar unidades formais em um todo compositivo ou partes desse todo.
  7. 7. Leis da GESTALT unificação Igualdade ou semelhança de estímulos. A unificação ocorre quando há harmonia, equilíbrio, ordenação visual e coerência.
  8. 8. Leis da GESTALT fechamento A sensação de fechamento visual é obtida pela continuidade de uma ordem estrutural definida. Não confundir com fechamento físico.
  9. 9. Leis da GESTALT continuidade Impressão visual de como as partes se sucedem de modo coerente, sem quebras ou interrupções na sua fluidez visual.
  10. 10. Leis da GESTALT proximidade Elementos óticos próximos uns aos outros tendem a serem vistos juntos e constituírem uma unidade.
  11. 11. Leis da GESTALT semelhança Igualdade de forma ou cor desperta também a tendência de se construir unidades e estabelecer agrupamentos.
  12. 12. Leis da GESTALT contraste O mais primário fator de percepção de um objeto (figura) é a diferença entre ele e o seu entorno (fundo)
  13. 13. Leis da GESTALT pregnância da forma Pregnância é equilíbrio, clareza e unificação visual, rapidez de leitura e interpretação. Mínimo de complicação na organização dos elementos.

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