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<ul><li>Porque acreditamos que avaliar é um meio pedagógico para ajudar os alunos no seu processo educativo… </li></ul><ul...
 
 
 
<ul><li>“ A avaliação formativa não tem como objectivo classificar ou seleccionar. Fundamenta-se nos processos de aprendiz...
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ApresentaçãO2

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ApresentaçãO2

  1. 1. <ul><li>Porque acreditamos que avaliar é um meio pedagógico para ajudar os alunos no seu processo educativo… </li></ul><ul><li>Acreditamos também que eles </li></ul><ul><li>serão capazes de construir </li></ul><ul><li>percursos de aprendizagem </li></ul><ul><li>voltados para o seu sucesso! </li></ul>
  2. 5. <ul><li>“ A avaliação formativa não tem como objectivo classificar ou seleccionar. Fundamenta-se nos processos de aprendizagem, nos seus aspectos cognitivos, afectivos e relacionais; fundamenta-se em aprendizagens significativas e funcionais que se aplicam em diversos contextos e se actualizam o quanto for preciso para que se continue a aprender.” </li></ul><ul><li>Perrenoud </li></ul>

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