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Os presentamos el colegio público Juan XXIII de Burujón; una
pequeña localidad de 1.190 habitantes que se encuentra a 20
minutos de Toledo.
El nivel económico que existe en este municipio es medio-bajo
exceptuando algunos casos.
Al ser un pueblo pequeño los niños de primaria suelen ir solos de casa
al colegio y viceversa.
La unidad familiar suele estar formada en su mayoría por padre, madre e hijos, es decir, existe
un porcentaje pequeño de la población que solo viva con uno de los dos. Por lo que la
educación de los hijos es conjunta en la mayoría de los casos.
Dentro de este colegio nos encontramos con Sheila (profesora de plastica) Irene ( profesora de
conocimiento delmedio ) y Raquel (psicologa del centro) ; todas ellas unidas para que los niños
de 6º de primaria dejen de cometer malos habitos.
6º de primaria consta de 17 alumnos, 8 niños ,de los cuales 2 son inmigrantes procedentes del
libano y 9 niñas.
En esta clase quien mas y quien menos comete algún mal habito, aunque en especial cuatro de
ellos; Marcos (inmigrante), Javier, Victor y Vanesa.
Hay que pensar que es el ultimo año que estan en el colegio y que la etapa siguiente sera
totalmente diferente y hay cosas que se tienen que mejorar
Sheila,Irene y raquel saben que los recursos delcolegio son mínimos ,pero eso no las echa para
atrás porque cuentan con imaginacion, experiencia,y sobretodo con ganas de hacer algo
diferente con los alumnos, que no solo los valga para el presente si no tambien para el futuro.
La idea consiste en lo siguiente:
1º todos los alumnos tendran un cuaderno grande de cuadritos.
2º en la primera hoja pondran sus datos con una foto incluida
3º las profesoras determinaran a bajo de esa hoja el nivel de malos habitos con el que
empieza. Marcando con una cruz el número que corresponda al nivel del niño, siendo el 1 muy
buenos habitos y siendo 100 muy malos habitos..
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4º despues tendran que hacer 4 apartados diferentes en el cuaderno:
4.1 habitos nuevos
4.2 comparacion de lo que esta bien y lo que esta mal mediante dibujos.
4.3 anotaciones de profesores, psicologa y padres , madre o tutor.
4.4 puntuaciones: A) Si se cumplen todos los habitos marcados.
B) Si no se cumplen todas, pero si la mayoria
C) si no se cumple ninguna o muy pocas
Para comenzar el proyecto tendremos una reunion con los padres ; en
primer luegar colectiva y despues individual (al ser 17 alumnos la individual no nos llevara
mucho tiempo, aparte somos dos profesoras y una psicologa por lo tanto nos lo repartiriamos
para economizar el tiempo y empezar lo antes posible)
En la reunion colectiva comentaremos el proposito de nuestro nuevo proyecto , se recogeran
ideas que propongan los padres, y se pasara un cuestionario unitario para rellenar, que
contendra las siguientes preguntas y algunas mas:
a) ¿su hijo se levanta solo o le tiene que despertar usted?
b) ¿se prepara su hijo el desayuno solo?
c) ¿Qué tipo de desayuno hace? Bueno – regular—malo
d) ¿prepara la ropa que se va a poner la noche antes?
e) ¿lleva reloj?
f) ¿hace la cama antes de irse al colegio?
g) ¿se come la comida almedio dia o se deja la mitad para despues picar?
h) ¿hace los deberes sin que se lo tengas que decir?
i) ¿se va a dormir entre las 10-11 o se queda viendo la tele hasta mas de las 12?
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La entrevista individual para los padres sera mas encaminada a concretar los aspectos de su
hijo respecto a los comportambientos en clase.
En este caso pondremos un ejemplo de una entrevista individual que haremos a los padres de
victor, uno de los niños de la clase con peores habitos, mas que nada para que los padres
conozcan el nivel con el que su hijo parte y porque parte con ese nivel.
*un dia de Victor en clase.
-llega tarde la mayoria de los dias.
-habla sin levantar la mano.
-se le olvidan los deberes en casa (según el).
-se sienta mal en la silla.
-se levanta a pedir material en medio de la clase.
- a la hora del recreo se deja todo el material en la mesa sin recogerlo.
-a la hora de la salida sale corriendo y no sube la silla en la mesa.
-insulta a sus compañeros y los pone motes ( el gafas, negro…)
Entre estos malos habitos hay mas. La pregunta que se los hace a los padres es:
¿estais dispuestos a ayudar y a participar en este proyecto para que su hijo cambie sus malos
habitos por otros mejores?
La respuesta de todos los padres fue que si; en este caso les explicaremos el proceso:
Cada dos dias se pondra una norma en la pizarra ; es decir lunes, miercoles y
viernes, 3 normas por semana , pero sin golpe de remo.
Los viernes, en clase de plastica tendran que representar esas tres normas, comparando entre
lo que estaba mal y lo que esta bien.
Ademas tambien los viernes la profesora valorara si ha conseguido el objetivo o no, y aparte
de poner un comentario, tendra que poner una pegatina y una firma en el lugar que
corresponda del apartado 4.4 puntuaciones.
Los padres tambien podran participar de la siguiente manera:
1º podrán poner normas pero solo una cada semana.
2º las normas seran normas relacionadas con el hogar: hacer la cama, recoger la mesa…
3º seran tambien apuntadas en el cuaderno, dibujadas en clase y valoradas por los padres con
una firma y una pegatina donde corresponda.
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recompemsa.( los examenes seran sobre 10 teniendo 9 preguntas de un punto la decima
dependera del porcentaje obtenido en el cuaderno de los buenos habitos.
¿Qué pasara si un niño saca menos del 30%?
Imaginemos que es la primera semana y que tiene tres normas del colegio que son:
1º sentarse bien
2º levantar la mano antes de hablar
3º subir la silla antes de irnos a casa.
Y la norma de su casa es:
1º hacer la cama antes de irse al colegio.
¿Que remedios tendriamos que poner? , se nos ocurre por ejemplo :
1º no se sienta bien: si no se sienta bien pasando dos días se le quitara el resto de la semana la
silla durante media hora de clase. O en el recreo en vez de estar jugando se le sacara una silla
al patio y tendra que estar sentado durante todo el recreo .
2º habla sin levantar la mano: no se le atendera.
3º si no sube la silla antes de irnos a casa: al dia siguiente tendra que bajar la suya y la de 5
compañeros mas.
A) SI SE CONSIGUEN MAS DEL 90% DE PUNTOS POSITIVOS TENDRA UN PUNTO
MÁS EN LOS EXÁMENES DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y OTRO EN PLASTICA.
B) SI CONSIGUE ENTRE 80 % Y 90% 0,75 PUNTOS MÁS
C) ENTRE 60% Y 80% O,50
D) ENTRE 40% Y 60% O,25
E) ENTRE 30 % Y 40% 0,15
F) Y MENOS DE 30% NO SE SUMARA NADA
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4º no hace la cama antes de ir al colegio: ese remedio o castigo le tienen que poner los padres,
pero nosotras como sugerencia proponemos:
a- No hacerle la cama ningun dia, que se quede sin hacer toda la semana.
